八年级物理力学基础测试题
- 格式：doc
- 大小：326.50 KB
- 文档页数：4
2015-2016学年度第二学期实验中学
八年级物理第一次阶段性考试测试题(力学)
学校 班级 姓名
座号
（满分100分，本试卷所有g取10）
一、选择题（每小题3分，共36分；每小题只有一项符合题意）
1.下列哪个物体被托起时所用的力最接近20 N （ ）
2. 在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机的事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法中正确的是（ ）
A. 小鸟受到的力大
B. 飞机受到的力大
C. 小鸟和飞机受到的力一样大 D. 以上情况均有可能
3、物理知识渗透于我们的生活，以下关于汽车交通安全警示语中与惯性无关的是（ ）
A.保持车距
B.雨天路滑，减速慢行 C.行车时系好安全带 D.禁止逆行
4、如图,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧.该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）
A、大小有关 B、作用点有关 C、方向有关 D、大小、方向、作用点都有关
5、汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是( )
A.汽车所受的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力
B.汽车受到的牵引力和汽车受到地面的摩擦力是一对平衡力
C.汽车对地面的压力和地面对汽车的摩擦力是一对相互作用力
D.如果关闭发动机，汽车还会继续向前运动一段时间，是由于汽车的牵引力还会存在一小会儿
6、一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ）
A．不断改变 B．始终不变 C．有时改变，有时不改变 D．无法确定
7、如果没有重力，下列哪些现象不会出现 （ ）
A.灰尘扬起后不会落回地面 B.汤水能倒进嘴里
C.人轻轻一跳就会跳得非常高 D.河水就不会流动了
8、日常生活中，摩擦有利也有弊。以下属于有害摩擦并需要减小的
A．叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦 B．手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦
C．人爬杆时，人与杆的摩擦 D．轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦 第4题图
9、跳伞运动员从水平匀速直线飞行的飞机中部舱门竖直跳下后，在没有张开降落伞之前，
抬头看飞机时，若不计空气阻力，他发现 （ ）
A. 飞机正在前上方飞行 B. 飞机正在头顶上方飞行
C. 飞机正在后上方飞行 D. 以上情况都有可能
10、春节假期，小李一家开车去旅游，汽车匀速行驶在平直公路上，下列说法中正确的是（ ）
A．汽车底盘质量较大，这样可以升高汽车的重心
B．汽车紧急刹车时，小李身体将向前倾，这是因为他受到惯性力的作用
C．汽车受到的牵引力与所受的阻力是一对平衡力
D．关闭发动机后，汽车不受力的作用，最终将停下来
11、一个物体受到均为30N的一对平衡力作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力同时突
然减小到20N，则物体 （ ）
A. 速度减小 B. 停止运动
C. 按减小后的速度做匀速直线运动 D. 仍按原来的速度做匀速直线运动
12、坐在车内的乘客发现原来静止在水平光滑桌面上的小球突然向车头方向滚动，这个现象表明（ ）
A、车速越来越大 B、车速越来越小
C、车速不变 D、与车速的变化无关
二、作图与填空题（作图题13-14题每题2分，填空题每空1分，共22分）
13、如下图质量为2㎏的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的图示法表示小球受到的重力。
第13题图 第14题图
14、如图物体A沿斜面匀速滑下，试作出物体A受到的摩擦力和物体A对斜面的压力F的示意图。
15、用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了的作用力．大量的事实表明．物体间力的作用是的．
16．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了
，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动
．
17．质量是 10 的物体，受到的重力大约是；一个物体受到的重力是1 N，则它的质量是(g取10 N／)．
18．建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的铅垂线是根据 制成的.
19．重2 N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有和，手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到个力的作用，施力物体为.（空气阻力不计）．
20、拔河比赛中，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而，而地面上的沙子能滚动从而；体操运动员上单杠前手上要涂一些镁粉是为了。
21．起重机吊着49000N的重物，当重物静止时，钢丝绳拉物体的力 49000N；当重物匀速上升时，钢丝绳拉物体的力 49000N；当重物匀速下降时，钢丝绳拉物体的力 49000N．（选填“大于、等于、小于”）
22、如图所示，该弹簧测力计的量程是 N，示数为 N。
23、小明在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦，没擦干净。后来他稍 A 加点劲就擦干净了，这是通过增大的方法来增大橡皮与纸之间的。
24、用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为2时，弹簧测力计的示数为40N。若速度为1时，该物体受到的摩擦力为 N；若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为50N时，该物体受到的摩擦力为
N。
三、实验探究题（每空1分，共15分）
25. 如图11所示是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 运动。根据
可知，弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力的大小。
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图12所示，它的示数是 N。
(3)分析图11甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。
(4)分析图11甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时， ，滑动摩擦力越大。
(5)通过上述实验得到的结论：滑动摩擦力的大小跟 的大小和接触面的 有关。
(6)有同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。他在同学的帮助下设计了下列实验：
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图13-甲所示。读出弹簧测力计的示数并记入表格中。
第2次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图13-乙所示。比较两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 无关。
实验次数 木块对木板的压力 弹簧测力计的示数 滑动摩擦力
1 10 4.0 4.0
2 10 4.0 4.0
26、王芳同学在做“探究弹簧的伸长与拉力的关系”实验时，得到如下数据：
实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧的长度回复到15。（1）请你分析表中的拉力大小与弹簧的长度之间的关系，可知拉力为8N时，弹簧的长度为；（2）分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，可得出结论：。
27、如图8.2-10甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 。 拉力的大小 2 4 6 10
弹簧的长度 16 17 18 20
弹簧的伸长 1 2 3 5 图11
图13
（3）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是 ．
A．减小摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
四、计算题（本小题9分）
28.张师傅开车从外地拉货回来，将要经过一座桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的如图所示的限载标志，便放心地把车开过了桥。已知汽车自身的质量为6×103 ，由此你可以肯定张师傅的汽车所拉的货物重力不会超过多少？（g取10）
五、综合能力题：（每空2分，共14分）
29、自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的使用和结构来看，它涉及不少有关摩擦的知识．例如：A．轮胎上刻花纹；B．车轮做成圆形；C．塑料套紧套在车把手上；D．在转动部分添加润滑油；E．脚塌板凹凸不平；F．刹车时用力捏闸．
在上述各项内容中，属于通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦的是：；通过增大压力来增大摩擦的是：；通过变滑动为滚动来减小摩擦的是：；通过使接触面彼此分离来减小摩擦的是：．（只填写各选项前的字母)
30．下表记录的是一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时，某司机的反应距离（司机发现问题到开始制动的时间内汽车行驶的距离）和制动距离（汽车从开始制动到完全停止行驶的距离）
速度·1 反应距离 制动距离
干燥 潮湿 干燥 潮湿
40 7 7 8 11
50 9 9 13 17
60 11 11 20 26
80 15 15 34 40
100 19 19 54 66
⑴根据表中数据分析，影响汽车制动距离的最主要因素是 ；
⑵汽车制动后还能继续前进一段距离，这是因为 ；
⑶根据分析结果，写一句交通警示语（要求简明扼要） 。
