青岛版五四制四年级上册期末试卷分析数学

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2013-2014学年第一学期期末
数学教学质量检测分析
四年级 一、二 班

任课教师 入考人数 优秀率 及格率 正确率 书写优秀率

4.1
29人

全部 学生 前90% 学生 全部 学生 前90%学生 全部学生 前90%学生 全部学生 前90%
学生

93.1% 100% 96.6% 100% 89.1% 92.4% 93.1% 100%
4.2
29人 93.1% 100% 93.1% 100% 88.8% 93.6% 93.1% 100%

学生答题情况分析:
本次检测题分为填空题、判断题、选择题、计算题、解决问题、画图题六部分,计算题又分为
列竖式、怎样简算的怎样算。可以说题量较大,并且本册课本上的每一个知识点都考察到了,考的
都非常细。
学生首次用签字笔答卷,学生的书写都非常认真。从总体上来看,学生做的都非常理想,两个
班的优秀率都是93.1%,不过这次考试后进生还是影响了整个班级的成绩,每个班都有2位成绩较
差的同学,从这也看出教师平日辅导还是不够,方法可能不恰当,导致他们的成绩不理想。

本次考试存在的问题:
一、填空题
填空题第9题,部分学生忘记了写单位,其余的题目学生都做得比较好。
二、判断题
在这一部分中,学生由于粗心,第2小题和第4小题学生错的比较多,在平时的练习中,我经
常出的一类题目是38.5÷0.5与38.5比较大小,也许是受这类题目的影响,学生对这道“整数除
以小数,商一定大于被除数。”都判断为错的。
第4小题是“三角形至少有两个锐角。”学生只知道怎么判断一个三角形是什么类型的三角形,
但是对于这道总结性的题目,个别学生还是没能掌握。
三、选择题
选择题中的第3小题考查的是四舍五入求近似数,但是并不是直接让学生求一个小数的近似
数,而是“在下面的数中与10最接近的数是( )A9.998 B10.1 C10.09”正确答案应该是
A,但有个别学生思考不够细腻,选择了C。
四、计算题
这部分学生做的还是比较好的,但是对于“368-79+32-121”这道要求简便计算的题,学生虽
然不曾做过类似的题型,但是大部分学生都能通过学过的题举一反三求出结果。
五、解决问题
考查的这些类型的题目,学生在平时的学习和末期的复习中都练习过,只有个别学生求解的结
果不正确,方法一般都会。
六、画图题
大部分学生做的都正确,只有一两个学生没能理解题意,做的不太好。
改进措施:针对本次考试中存在的问题,特制定一下改进措施:
1.我要在组织教学,教学方式,学习方法,以及导课、授课上狠下功夫。多向老教师学习、
请教,认真写教学反思。
2.加强学生口算训练力度,每天上课的前3-5分钟,练习口算。
3.画图方面,多注意平时的练习训练。
4.对于解决问题这类型的题,教给学生分析问题的方法,并让学生有针对性的进行练习。
5.做好后进生的过渡、转化工作。

填表人: 2014.01