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最新七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday教学设计 (新版)人教新目标版

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Unit 8 When is your birthday
教学目标：
知识目标
1.复习识记单词：重点是月份和序数词
2.复习巩固谈论日期及年龄的句型。
二、能力目标：可以用序数词正确表达日期，能用日期表达在那时的活动。
三、 语法难点：序数词,名词所有格
教学过程：
Step1 Words revision:
Ask the students to review the new words , and then have a dictation.
Step2 Phrases:
1. 你爸爸的生日 2.爱丽丝的生日 3. 举行英语考试 4. 举行学校旅行 5. Sally的生日聚会 6.
举行篮球比赛 7. 举行足球比赛 8.学校开放日 9. 英语日 10. 举行艺术节 11. 体育节 12. 举
行图书特卖 13. 英语聚会 14. 一些有趣滑稽的事情 15. 这学期 16. 下个月 17. 在九月二十一
号 18. 在学校图书馆 19. 在上午/下午/晚上 20. 一个非常忙碌的学期 21. 过得愉快 22. 其他
活动 23. 儿童节 24. 国庆节 25. 妇女节 26. 新年 27. 圣诞节 28. 再见 29. ……岁 30.
2012年6月16日 31. 忙于某事 32. 忙于做某事 33. 能 34. 在八月 35. 在我们学校 36. 英语
演讲比赛 37. 流行音乐会 38. 教师节
1.your father’s birthday 2. Alice’s birthday 3. have an English test 4. have a school
trip 5. Sally’s birthday party 6. have a basketball game 7. have a soccer game 8. School
Day 9. English Day 10. have an art festival 11. Sports Day 12. have a book sale 13. English
party 14. some interesting and fun things 15. this term 16. next month 17. on September
21st 18. in the school library 19. in the morning/afternoon/evening 20. a really busy term
21.have a good time 22. other activities 23. Children’s Day 24. National Day 25. Women’s
Day 26.New Year’s Day 27. Christmas Day 28. see you 29...years old 30. June16th, 2012
31. be busy with sth. 32. be busy doing sth. 33. be able to 34. in August 35. in our school
36. English speech contest 37. pop (music) concert 38. Teachers’ Day
Step 3 Sentences:
1. 你生日是什么时候？ 我生日是在五月2号。
2. 他什么时候生日？ 他生日在一月17日。
3. 她生日什么时候？在八月。
4. 爱丽丝的生日是什么时候？她的生日是在九月5日。
5. 你爸爸什么时候生日？他的生日在四月二十一号。
6.
Give students five minutes to prepare, then check with each other.
Step 4 3a Fill in the blanks with what, who or why.
The keys: 1.Why do you like history?
2. Who likes math?
3. What is your favorite subject?
4. Who is your science teacher?
5. Why do you like art?
Step 5 3b Write questions for the answers.
The keys: 1.Why do you like history? 2. What’s your favorite subject?
3. When is his Chinese class?
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2
4. What’s Mary’s favorite subject?
5. Who is your geography teacher?
Step 6 Test

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七年级新目标英语上 Unit 8 When is your birthday_ 教学设计

七年级新目标英语上 Unit 8 When is your birthday_ 教学设计

七年级新目标英语上Unit 8 When is your birthday?
教学设计
教学内容Section A(教材P47～49)主要内容是学习日期的询问与表达；通过谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日更多的含义。

教学目标知识目标：1.掌握序数词和日期的表达。

2.熟练运用when引导的特殊疑问句。

能力目标:熟练运用本单元句型来询问他人的生日。

二、第二教学环节：师生互动。

学习探究
三、第三教学环节：合作交流，巩固提高
问题探究与拓展活动．月份的缩写：一般的情况下，月份的名称可以用前三个字母来缩写，但May，June和July没有缩写形式：January—Jan．February—Feb．March—Mar．April—Apt．August—Aug．September-Sep．October-0ct．November--Nov．December-Dec．
个性练习设计
数字游戏：在学习了基数词和序数词之后，学生基本上掌握了其结构，但要做到灵活运用，还需要不断地操练。

教师可以让学生在课下准备一些数字卡片，分别写上基数词和序数词(从l到31)，在活动时，将这些数字卡片放在桌子上，把学生分成两组，让其中的一组同学从中选出5个数字，并且读出来，另一组同学根据所听到的内容提示，在10秒钟之内找出与之对应的基数词或序数词。

这种活动可以训练学生对数词的听音、辨音能力和反应能力。

人教版英语七年级上册Unit8 When is your birthday教案设计

人教版英语七年级上册Unit8 When is your birthday教案设计

Unit 8 When is your birthday?Section B 2a-2cI. Teaching Aims1. Aims of Knowledge●Key vocabulary: art, festival, dear, student, thing, term, busy, time.●Key sentences: On September 21st, we have a school trip in the afternoon.2. Aims of Ability●Improve students’ reading and speaking skills.●Self-evaluating.3. Aims of MoralLove our school, love our life.II. Teaching Key Points●Key vocabulary.●Reading practice.III. Teaching Difficult PointReading practice.IV. Teaching AidsA projector.Some gifts.V. Teaching StepsStep I Warming up●Greetings and self-introduction.●Free talk: When is your birthday?When is your father/mother’s birthday?(设计意图：与学生的日常交流能很好地拉近师生间的距离，给当天生日或临近生日的学生送上一份小礼物更让学生觉得心里很温暖，很开心。

)Step II Learn about the activities●Task 1 presentationShow some pictures about the activities: soccer game, school trip, School Day, book sale, English Day, art festival, Sports Day and party. (设计意图：图片和熟悉的音乐声为学生的活动学习创设了语言情境，让学生在轻松的情境中学习新词汇，为下一环节作好准备。

七年级英语上人教新课标Unit8 When is your birthday教案

七年级英语上人教新课标Unit8 When is your birthday教案

七年级英语上人教新课标Unit8 When isyour birthday教案七年级英语上人教新课标Unit8 When is your birthday 教案一、教学目标：(一).知识目标:1、 New words :Cardinal numbers and ordinal numbers .2、When is your birthday?二.能力目标: Learn how to ask someone elses birthdate. Make dialogues according to the topic.三.情感目标:让学生学会关心他人，增强与人沟通的意识;了解中西方的文化差异。

二教学步骤：Step 1 Warming up ：Listen, learn and sing a song together (Ten litt le Indian boys)Step 2 ：Introduction:Tell the students the numbers in the song are allcardinal numbers, then help the students learn the ordinal words.Step3: Ex plore and report:Ask the students to find the difference by comparing the two columns. Di scuss in groups and then get them to dr aw a conclusion, the students then report their results in front of the class.Step 4. Introduction :Present the months of a year in order, try to get the students to practice .Step 5. A game:Get the stud ents to speak the dates as quickly as they can.Step6.Leading-inShow the students the festivals on the calendar and present the conversation:. When is ? Its.Then the conversation : When is your birthday?Step 7.Practice in pairsgroupsGet the students to look at the pictures then ask the students to make conversa tions in pairs.Step 8.Listening:Get the students to listen and name the pictures.Ste p 9. Group work:Get the st udents to ask each others birthdate and make a chart and giv e a report in pairsgroups.Step 10. Exercise s:Ask the students to do some exercises to consolidate what they have learned.Step 11 Sum upStep 12 . Homework七年级英语上册unit6单元复习学案七年级英语上册StarterUnit5单元复习学案更多初一英语教案，请关注。

2021年七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday教案 人教新目标版

2021年七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday教案 人教新目标版

2019-2020年七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday教案人教新目标版教学内容Section A(教材P47～49)教学目标知识与能力Section A的主要内容是学习日期的询问与表达；通过谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日更多的含义。

过程与方法采用Classifying，Contrasting和Role—playing的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物(大挂历)或制作课件(反映月份特征)等来展开课堂教学、Pairwork问答式的口语交际活动或游戏，进行“询问和谈论日期”的课堂教学和练习。

情感态度价值观Section A的学习内容贴近学生的生活，谈论的话题是生日。

通过互相询问生日的日期，可以增进同学之间的了解和友情并学会在英语交流中注意他人实用文档的情感。

教学重、难点及教学突破重点学习序数词的构成和日期的表达法。

语法难点when引导的特殊疑问句的构成和使用。

教学突破Section A重在通过使用when引导的特殊疑问句对生日的询问和应答来学习日期的表达法，而表达日期的重点是掌握序数词的构成和使用。

教学步骤一、第一教学环节：情景创设，导入新课实用文档实用文档二、第二教学环节：师生互动。

学习探究实用文档实用文档三、第三教学环节：合作交流，巩固提高实用文档重点句型：When is your birthday? My birthday is October tenth．When is Lei la’s bi rthday? Her birthday is September 5th．语法重点：When is your birthday? What year were you born? How old are you?问题探究与拓展活动．月份的缩写：一般的情况下，月份的名称可以用前三个字母来缩写，但May，Jut和July没有缩写形式：January—Jan．February—Feb．March—Mar．April—Apt．August—Aug．September-Sep．October-0ct．November--Nov．December-Dec．实用文档个性练习设计l、数字游戏：在学习了基数词和序数词之后，学生基本上掌握了其结构，但要做到灵活运用，还需要不断地操练。