《秋天的雨》PPT课件

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人教版小学语文三年级上册《秋天的雨》课件PPT

秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天的大门打开。
秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻。
秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼唤冬的纯洁。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
黄黄的叶子像像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨
人教版三年级语文上册课件
1
学习目标
2
字词学习
3
课文解读
4
延伸拓展
01
学习目标
春天的雨像一位报春的使者，用温柔的雨滴滋润着大地万物。夏天的雨像一个调皮的孩子，总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。 …… …… 冬天的雨像一群可爱的精灵，是他们给大地送来了雪姑娘的礼物。
走进秋天的雨，感受秋雨的神奇。
秋雨带着我们穿过了秋天的大门，我们首先能看到什么呢？
画出表示颜色的词语
黄色红色金黄色橙红色紫红色淡黄色雪白色
（银杏树）
我
（枫树）
来说
（田野）
一
（橘子）

统编版三年级语文上册第6课《秋天的雨》优秀课件

示例：它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一串串风铃，摇啊摇啊，摇出了秋天的旋律。
课外作业
你觉得秋天还是什么颜色的呢？仔细观察一下，写一写吧！
6 秋天的雨
新课导入
银线根根长又细，上接天来下接地。看得到来摸得着，落到地上却不见。
雨
学习目标
课文从三个方面写了秋天的雨，和同学交流你最感兴趣的部分。
课文是从“植物颜色的变化”“果实的气味”“小动物的活动、树木的样子” 这三个方面来写秋天的雨的。我最感兴趣的是深秋各种动物和植物准备过冬的部分，它们各有各的过冬方式，可真神奇。
想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
shān（扇风）
shi（钥匙）
扇
匙
shàn（扇子）
chí（汤匙）
三.填上合适的量词。
一（把）钥匙一（枚）邮票
一（盒）颜料一（首）歌
四.按课文内容填空。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
好。一个“勾”字，传神地写出小朋友被香味吸引而身不由己的样子，突出了水果气味的香甜。换成“留”字，就少了生动传神之感，不如“勾”字好。
听到了：秋雨的声音
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。
谁也听到了？
（小喜鹊小松鼠小青蛙）（松柏杨树柳树）
它们是怎么过冬的呢？
银杏叶枫叶
小扇子邮票

部编三年级上册语文第6课《秋天的雨》公开课PPT课件

我会写
ɡōu
勾
组词：勾住勾画造句：鱼的香味勾住了我胃口。
我会写
qǔ
曲
组词：歌曲一曲造句：我站在山顶高歌一曲。
我会写
fēnɡ
丰
组词：丰收丰衣足食造句：今年又是一个丰收年。
一、判断下列句子使用了什么修辞手法。
A．比喻
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B．拟人
（1）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（ B ）（2）秋天的雨是一曲丰收的歌。（ A ）（3）还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢！（ B ）（4）秋天的雨是一把钥匙。（ A ）（5）秋天的雨，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（ B ）
争着
ɡōu
lǎ bā
仙子
喇叭
淡黄
厚实
梨子丰收
勾住
一曲
飘哇飘哇
解读课文
为什么说秋天的雨是一把钥匙？
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
这里用了比喻的修辞手法，秋雨是秋天到来的标志之一，秋雨不像夏雨那样又猛又热，也不像冬雨那样又刺又冷，而像一位柔美的小姑娘，当我们还在为那炎炎夏日忧愁、烦恼的时候，她已悄然地为我们送来了清凉，打开了通向秋天的、通往丰收的大门。
比喻，把枫叶比作邮票
解读课文金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
比喻，把田野比作金色的海洋
解读课文
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
运用了拟人的修辞手法，写出了果子多的特点。
解读课文
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。