家庭经济困难毕业生就业精准帮扶工作分析——以西安石油大学2017届毕业生就业工作形势为例

高职高专院校贫困生就业帮扶存在问题和对策探讨随着我国教育事业的快速发展，高职高专院校作为培养技能型人才的重要渠道受到了越来越多的关注。

随之而来的问题之一就是贫困生的就业帮扶。

在高职高专院校中，有相当数量的学生来自贫困家庭，他们面临着就业困难的现实问题。

对于高职高专院校贫困生的就业帮扶问题，理应引起足够的重视。

本文将从存在的问题出发，提出相应的对策，以期改善高职高专院校贫困生的就业状况。

一、存在的问题1. 就业歧视现象严重在就业市场上，贫困生面临着严重的歧视现象。

一方面，由于来自贫困家庭，学历可能没有更加优秀的同学好，技能可能没有更加突出的同学那么强，使得贫困生在求职过程中处于不利地位。

有些用人单位可能会对贫困生做出歧视，认为他们成长环境不佳，品行可能不够好，不适合工作。

这种歧视现象使得贫困生找工作更加困难。

2. 就业信息不对称贫困生通常来自农村或偏远地区，对于就业市场的信息掌握不如城市居民那么全面。

他们可能不了解有关就业招聘的最新信息，也不了解一些就业机会的存在。

这种信息上的不对称使得贫困生在就业过程中处于不利地位。

3. 就业能力不足贫困生在学校学习的过程中可能由于家庭经济条件限制而缺乏一些学习资源，导致综合就业能力相对较弱。

他们的外语水平、计算机能力等可能相对较差。

这也是造成他们在就业市场上难以获得理想工作的原因之一。

4. 缺乏就业指导和帮扶一些高职高专院校在学生就业过程中缺乏相应的指导和帮扶措施。

他们对于贫困生的就业帮扶安排不够完善，导致贫困生在就业过程中缺乏支持和帮助。

二、对策探讨1. 完善就业指导服务在高职高专院校中，应该建立完善的就业指导服务体系，为贫困生提供更多的就业指导和帮扶。

学校可以组织一些就业指导讲座、就业技能培训等活动，帮助贫困生提升就业能力，增强竞争力。

2. 加强学校与用人单位的合作学校应该积极与用人单位进行合作，争取更多的实习和就业机会，特别是针对贫困生的就业岗位。

通过与用人单位的合作，可以为贫困生提供更多的实习机会和就业机会，增加他们在就业市场上的竞争力。

146现代交际·2018年12期作者简介：李博文，西安石油大学助教，硕士，研究方向：思想政治教育。

少数民族毕业生就业精准帮扶策略探究李博文（西安石油大学 陕西 西安710065）摘要：就业是最大的民生，少数民族毕业生就业事关广大民族生及其家庭切身利益，事关地区和谐稳定。

基于不同的文化环境和受教育程度，少数民族毕业生在就业过程中体现出与汉族学生的差异。

本文通过分析影响民族生就业的因素，旨在探求如何精准帮助民族生群体更好地就业。

关键词：少数民族，就业，精准帮扶中图分类号：D647 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）12-0146-02少数民族大学生（以下简称“民族生”）是党和少数民族地区沟通的桥梁与纽带，是中央践行民族政策的生力军和先锋队，是反对民族分裂的重要力量。

确保民族生顺利就业对于民族地区的经济发展、稳定、团结意义重大。

一、影响民族生就业的因素（一）自身竞争力不足内地高校民族生主要集中在西北地区，而西北地区则以陕西省民族生数量最多。

来内地学习的民族生大多家庭经济困难，成长环境条件较其他学生有一些差距，导致在心理层面上出现焦虑和不安，大大增加了学习和生活压力。

加上民族文化之间的差异，使民族生群体适应大学生活的难度增大，在大学生群体中也极易被边缘化。

民族生在学生实践活动中的锻炼受到限制，组织、沟通协调能力提高有限。

同时，由于少数民族地区的基础教育较为薄弱，民族生在对汉语、英语、计算机及专业知识的学习掌握上处于一般水平，就业硬实力不足，难以受到用人单位的青睐。

（二）就业观念陈旧民族生成长环境较为封闭，就业观念很大程度上决定于家庭因素，特别是父母长辈对就业的传统认识限制了民族生树立正确的就业观和择业观，导致思想保守、就业观念落后的现象。

在民族生家庭看来，在国家机关、事业单位工作有保障，是真正意义上的好工作。

对于新兴行业及其他发展不错的单位往往选择忽视，稳定和有保障是他们择业的共同选择，这也导致民族生就业扎堆、集中，使本就紧张的就业形势更加严峻。

高校经济困难学生就业问题分析摘要：近年来，高校毕业生就业问题愈来愈成为社会关注的重点，而家庭经济困难学生就业问题更为严重。

本文主要分析了高校经济困难学生就业存在的主要困难，并提出了解决方案。

关键词：高校；困难学生；就业；困难；措施近年来，随着我国高校的持续大规模扩招，大学生人数迅速增长，高校毕业生就业问题因而成为全社会关心的重点，而家庭经济困难学生就业问题尤为突出。

据统计，高校中经济困难学生一般占在校学生总数的10～25%，随着国家资助政策体系的不断完善，绝大多数家庭经济困难学生能够顺利完成学业。

虽然家庭经济困难学生的上学问题已基本得到解决，但是就业问题又随之而来。

做好家庭经济困难学生的就业和服务工作，已经成为政府、社会和学校面临的重要问题。

一、高校家庭经济困难学生就业主要存在的困难（1）社会整体就业形势严峻。

一方面，随着我国经济体制的不断改革，企业面对减低成本和提高效率等各项人力资源的挑战，各大企业不得不缩减人力资源成本，减少招聘人数。

社会能够提供给大学毕业生的就业岗位极其有限。

另一方面，由于高校的不断扩招，毕业生人数的增长远远超过社会所提供的岗位空缺数。

尤其是到2013年，高校毕业人数已接近700万，和往届未及时就业的毕业生层层积累，使全国劳动力总量严重供大于求，就业形势极其严峻。

（2）社会资源匮乏，没有可依靠的社会关系。

现今的社会，毕业生能否找到合适的工作，除了依靠自身的能力之外，还需要借助一些社会关系。

对于家庭经济困难学生而言，在这方面显然比较缺乏。

经济困难学生大多来自农村或者城镇低收入家庭，社会资源相对匮乏，渠道窄、选择的余地很少。

我们虽然不赞同这种现象，但他确实已经真实的存在。

特别是在公务员等国家、政府单位的应聘中，困难学生成功的几率必然低于家庭条件好的学生。

社会关系已经逐渐成为毕业生顺利就业的一个非常重要的因素。

据有关调查数据显示，毕业生家庭背景越好，其工作的落实率和工作单位质量相对越高。

论精准扶贫视域下高职院校贫困大学生的就业精准帮扶精准扶贫是当前我国扶贫工作的重要战略，旨在通过精准识别贫困人口、精准施策帮扶贫困地区和贫困群众，实现精准脱贫的目标。

在精准扶贫视域下，高职院校贫困大学生的就业问题备受关注。

高职院校作为培养中层技术人才和服务地方经济发展的重要渠道，面临的贫困学生就业问题是扶贫工作中的一大难题。

如何在精准扶贫视域下开展高职院校贫困大学生的就业精准帮扶，成为当前急需解决的问题。

高职院校应加强对贫困大学生的就业指导。

精准扶贫要求对贫困人口进行精准识别和帮扶，高职院校应通过调研和分析，了解贫困大学生的就业状况及问题所在，制定针对性的就业指导方案。

在就业指导过程中，高职院校应结合学生的实际情况，针对不同专业、不同就业方向的贫困大学生，提供个性化的就业建议，包括职业规划、求职技巧、就业渠道等方面的指导，帮助他们更好地备战就业市场。

建立健全贫困大学生的就业信息平台。

信息不对称是贫困大学生就业过程中的一大难题。

高职院校可以整合校内外资源，建立健全的就业信息平台，及时发布各类就业信息、招聘信息和培训信息，帮助贫困大学生了解就业市场动态，把握就业机会。

高职院校还可以在校园内开展就业政策宣讲和职业生涯规划等活动，帮助贫困大学生拓宽就业视野，提高就业竞争力。

加强对贫困大学生的职业培训和技能提升。

贫困大学生由于家庭经济条件的限制，通常缺乏一些职业技能和实践经验，高职院校可以通过开设就业指导课程、举办职业技能培训班等方式，帮助贫困大学生改善就业能力，增强职业竞争力。

高职院校可以与企业合作，开展校企合作实践基地建设，为贫困大学生提供更多的实践机会，让他们在校园内就能接触到真实的职场环境，提前适应就业市场需求。

高职院校应加强对贫困大学生的就业政策扶持。

政策扶持是精准扶贫工作的一项重要内容，高职院校应协助贫困大学生了解就业政策和相关扶持政策，帮助他们获取就业政策的红利。

高职院校可以利用各类资助、助学金、奖学金和创业扶持等手段，给予贫困大学生一定的经济支持和激励，鼓励他们积极参与就业创业活动。