江苏省徐州市小升初语文模拟试卷(四)
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江苏省徐州市小升初语文模拟试卷（四）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础运用 (共9题；共14分)
1. （1分）给多音字组词。
重chónɡ ________zhònɡ________
好hǎo________ hào________
2. （1分）区分下面的字,并组词
踏________ 律________
蹋________ 津________
决________ 茁________
诀________ 拙________
3. （1分）一字组多词。
肉________ ________ 吵________ ________
4. （1分）图上都有谁？它们在做什么？它们会说些什么？想一想，再写下来。
5. （1分）读课文《文天祥》，把下列词语补充完整。
花言________ 凛然________ ________诡计
6. （4分）诗表情，诗言志。
于谦在《石灰吟》中用“________，________ ”表达了自己的气节；郑燮在《竹石》中用“________，________ ”表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神；爱国诗人龚自珍在《己亥杂诗》中也发出了忧国愤世的呐喊：________ ，________。
7. （1分）巧排古诗：
粗心的小猴子把古诗《宿新市徐公店》弄乱了，你能把诗句序号写在诗题后的横线上吗？
宿新市徐公店（南宋•杨万里）________
①儿童急走追黄蝶，
②水头花落未成阴。
③篱落疏疏一径深，
④飞入菜花无处寻。
8. （1分）把陈述句换成把字句
他的弟子记录他平时的言行。
9. （3分）根据课文内容填空。
（1）“水________，________，从无________，它好像有志向。
________，必能________，它好像________……
（2） ________，流水不腐。
________，快走踏清秋。
从善如流，________。
欲知山中事，________。
（3）眼前昏暗了，可是还能感觉________似乎________，我又感觉要是________，准会________，________。
这段话主要写了________，体现了孔隙________的特点。
（4）我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日________，最后________，以一个________、________的弹跳，再以一个________、________的优美姿势入了水，向人们________。
二、阅读理解 (共3题；共48分)
10. （22分） (2018四上·鄂托克旗期末) 阅读下文，回答问题
《为中华之崛起而读书》片段
从租借地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他在想什么。
直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？”
同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。
”也有的说；“为挣钱而读书。
”“为明理而读书”……
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。
魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。
周恩来站了起来，清晰而坚定的回答；“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。
读书，就要以此为目标。
（1）联系上下文理解词句。
①“有志者当效周生”的意思是________。
②“静静地”看出周恩来________。
③“铿锵有力”是指________。
（2）本文中的第1自然段在全文中是________段，起到________的作用。
（3）周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人呢？
（4）
朗读第7自然段是，应该这样读________
A . 魏校长受到感染，读出佩服和赞叹的语气。
B . 魏校长吃惊，要读出惊讶和疑惑的语气。
（5）作为青少年一代的我们，读书的目的又是为了什么？写下来。
（6）周恩来小小年纪就立下了这样远大志向，后来为此而努力，并最终实现了自己的理想，这真是________。
（格言）
11. （13分）阅读下文，回答问题。
争雁
昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。
”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。
”竟斗而讼於社伯。
社伯请剖雁烹、燔半焉。
已而索雁，则凌空远矣。
（1）解释下面划线词。
①将援弓射之________
②竟斗而讼於社伯________
（2）根据短文内容填空。
哥哥的意见是________；弟弟的意见是________；社伯的意见是________。
（3）从一个角度概括这则寓言的思想意义。
12. （13分）阅读短文，完成练习。
萧伯纳与小姑娘
萧伯纳是英国著名戏剧家。
有一次他在前苏联访问时，遇到一位小姑娘。
小姑娘长得白白胖胖，一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。
萧伯纳非常喜爱这个孩子，竟同她玩了许久。
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。
”说完，萧
伯纳暗想：当小姑娘知道是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。
“您就是萧伯纳伯伯？”
“怎么，难道我不像吗？”
“可是，您怎么会说自己有多了不起呢？请你回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一位苏联小姑娘安妮娜。
”
萧伯纳听了，为之一震。
他马上意识到刚才自己太自以为是了，不禁一时语塞。
回家的路上，萧伯纳深有感触地说：“我虽然离开了苏联，但小姑娘给我的美好的东西，却永远留在我心里。
是啊，一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。
对任何人，都应平等相待，永远谦虚。
小姑娘真是我的一位好老师呀！”
（1）
联系上下文，理解词语意思。
①语塞：________
②自以为是：________
（2）
读完文章后，这位小姑娘和大戏剧家萧伯纳，你喜欢谁？为什么？（方法提示：小姑娘可以从外形与性格两方面去思考；关于萧伯纳从他的身份、言行与想法等方面两综合思考。
）
（3）
文中哪句话能揭示短文想表达的主要意思？请你工工整整地抄在横钱上，并把它背下来。
（方法提示：读文章就要善于找关键处，找中心句，这样便于把握全文。
）
三、习作 (共1题；共5分)
13. （5分）日常生活或学习中，许多时候，我们心情舒畅，心中充满了欢乐。
请以“最舒心的时候”为题，写一篇400字左右的作文。
参考答案一、基础运用 (共9题；共14分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、7-1、8-1、
9-1、9-2、
9-3、
9-4、
二、阅读理解 (共3题；共48分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
三、习作 (共1题；共5分)
13-1、。
