云南师范大学商学院A卷

浅谈大学校园规划下的五要素——以云南师范大学商学院海源校区为例

摘要: 大学校园是一个探索钻研，培养人才，创新创业，互促共进的摇篮。因此我们首先要重视以大学校园规划最基础的大学校园，加强对大学校园的规划。在新时代背景下，与时俱进，不断创新设计，通过规划要素的有机融合，提高校园规划和设计水平。基于以功能布局，道路系统，文化传承，生态文明，空间交往为主的五要素，促进各要素之间的创新协调发展 以实现大学校园进一步高效快速发展。

关键词: 功能布局；道路系统；文化传承；生态文明；交往空间

1项目背景

是经教育部审批，由云南师范大学利用社会投资按新的机制和新的模式举办的独立学院，属普通高等教育本科层次，学校共有两个校区，学院本部（海源校区）坐落在昆明市高新技术开发区内，学校分部坐落于嵩明县，杨林职教园区。此次我们主要针对本部海源校区进去探讨。

2大学校园规划的功能分区

功能分区是确定一个学校整体结构的关键要素，一个学校的功能布局是否合理，也体现着其规划是否合理清晰，对于大学校园规划至关重要，让在校师生更加方便融入学校生活，更能体现出一个学校的整体和谐度，让一个学校更加规整有序。

2．1商院海源校区功能分区

通常把大学校园看作一个有机整体，其主要由教学区、生活区、实验区，生活区为主构成。 而还可以将其深入细化，如教学区根据其学科属性，院系类别做进一步的统筹谋划，使得院系之间更加紧凑有序，方便{学生学习，教师任教。

2.2教学区

海源校区在空间形态上以轴线衔接各功能区，延续商学院经商之道的文化特色，通过空间的序列将整个校园形成整体。整体建筑风格为欧式建筑，其以主教学楼为主沿中轴线成为校园的一个主建筑，正前面正对学校大门，门前有开阔的广场，彰显了整个学校的主题。图书馆依附于主教学楼旁 并不像传统的以中轴线的中心节点步骤，从而与教学楼连为一体，让教学区的功能更加完善，方便师生下课前往图书馆自习，看书。

2.3生活区

云南师范大学商学院是经教育部审批，由云南师范大学利用社会投资按新的机制和新的模式举办的独立学院，属普通高等教育本科层次。以下是 分享的云南师范大学商学院教务系统 云南师范大学商学院教务系统官网，希望能帮助到大家!

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云南师范大学商学院教务系统

2017-2018学年(上)学期17级新生网上选课通知

为了规范学生的选课过程，确保选课的正常进行，现将本学期面向两校区2017级新生校级公共必修课的选课时间、地点、选课原则等事项通知如下

一、选课时间、地点安排

1、两校区选课时间为9月8-10日12:00至9月10日1500。补退选时间为9月10日17:00-9月11日1200。

2、本次选课采取分散选课的方式，选课期间内，学生可利用个人电脑或手机自行选课，9月10、11日，惟志楼机房、精忠楼机房空闲时段向选课学生开放，选课具体操作办法由各学院教学秘书和辅导员向学生传达。

二、选课原则

1、参加选课的学生必须是当前已注册的2017级学生。未注册的学生，选课系统不确认此部分学生的身份，将无法选课。

2、院级公共必修课为必选课程，学生应按教学计划规定修读学分选课。

3、选课人数不足开课规定人数的不单独开课。在 9 月 10日选课结束时，开课单位将公布因选课达不到规定人数的班级，由各教学院系教学秘书或辅导员通知相关同学课程停开，学生在9月10日17:00-9月11日12:00进行补退选课。

4、选课截止时间( 9月11日)以前，可在网上改退选，以确定自己所选的课程由开课单位根据同学最终的选课结果打印教学班的学生名册，交任课教师;教学班学生名单一经确定不得随意变动。请同学认真关注所选课程的正式上课周次和时间。

5、对选定的课程，学生须参加该课程的所有教学环节的学习，每门课程缺课三次及其以上，将取消该生本门课程期末考试资格;凡是取消考试资格的课程，该门课程须重新学习。

重　重　墅一　一一一　＿中篝职业教育　…２００８１年笫９魍（　第１５５期）　独立学院信息化建设研究　以云南师范大学商学院为例　云南师范大学商学院牛元帅　【摘要】独立学院作为高等教育机构的新成员，加强信息化建设以提升办学优势及核心竞争力显得尤为　重要。本文分析了独立学院校园信息化建设的一些问题，并有针对性地提出了改革措施。　【关键词】独立学院信息化建设　由普通本科院校和社会力量合办的独立学院促　进了高等教育资源特别是优质资源的充分利用，加　快了高等教育大众化、现代化的进程。作为高等院校　建设的重要组成部分，校园信息化建设工作及其建　设水平已成为独立学院整体办学水平、形象和地位　的重要标志。本文以云南师范大学商学院为例，对独　立学院信息化建设的现状、问题及改革措施进行分　析。　一、独立学院信息化建设的必要性　独立学院信息化建设是指独立学院利用现代信　息技术，通过对信息资源的深度开发和广泛利用，不　断提高独立学院决策、管理、教育、服务的效率和水　平，进而提高独立学院的核心竞争力的过程。独立学　院信息化建设是一个庞大的系统工程，是提高学校　综合办学能力和创建一流大学的重要组成部分，信　息化建设有利于教育思想、观念、目的、模式、教学内　容和方法的变革，有利于促进教育理论的发展，有利　于学生素质的提高，有利于创新人才的培养。信息化　建设是建设创新型校园的需要，是提高学校管理效　率和效益的需要，是提高学校核心竞争力的需要，是　学校管理持久发展的需要。　二、云南师范大学商学院信息化建设的现状　自２００１年建校以来，云师大商学院高度重视校　园信息化建设，年均投入信息化建设资金３００多万　元，自主开发建成集电子化行政、教学管理系统及学　生报到注册系统、电子阅览、电子公告、校园一卡通、　多媒体教室等为一体的、技术含量国内领先的千兆　宽带校园网；建设完成１２０００个信息点，桌面带宽　ＩＯＭ覆盖师生公寓、教学楼、办公楼及学院各类建筑　和服务场所；开放式图书馆、电子阅览室可查阅数十　万册图书；课堂教学运用现代教育技术及手段，包括　多媒体语音室在内的多数教室都配备了微机、投影　仪、视频展示台；各种规格的多媒体教室可满足所有　班级同时实施多媒体教学，极大地丰富了学生的学习　生活。目前，学院信息化环境建设主要包括校园网、网　络中心机房等基础设施和电子政务系统等；信息化资　源建设包括网络信息资源、网络课程等；信息化组织　建设则包括机构建设、管理与技术队伍建设等。云师　大商学院成立了信息化建设领导小组和信息化建设　专家委员会，从信息化环境和资源建设两个方面，积　极推进学校教育、管理、服务全面实现信息化。目前，　基础网络比较完善，各教学及管理部门都建立了网站　（网页），一些部门已经建立面向本部门业务的计算应　用系统，基本形成了一个良好的信息化建设管理体　制、一个切实可行的中长期建设规划、一套完善的规　范标准和管理制度。云师大商学院在全国高校中信息　化程度已处于领先水平，２００８年在中国独立学院排　行榜名列第九名。　三、云南师范大学商学院实施信息化建设中存在　的问题　１．意识问题　拥有大批掌握并能应用现代信息技术的教师是　推动教育信息化的关键，而部分教职工关于信息化建　设对独立学院的生存和发展的作用认识不足，对信息　化建设的内涵理解不全面，面对新技术对教育产生的　深刻影响视而不见，没有重视信息、研究信息、利用信　息的紧迫感，不能正确处理短期巨额投人及长期效益　回报的认知问题。　２．资金问题　信息基础设施的建设越快，技术支持的问题就越　突出，而资金的持续投入、设备的购买和维护成本不　够，导致信息基础设施的建设比较薄弱等问题直接制　约着学校教育信息化的发展。　３．师资结构问题　

254区域治理MARKET

作者简介：蔡石豪，生于1995年，硕士，金融学专业，研究方向为金融工程。利率市场化下我国国债期货功能的研究

云南师范大学泛亚商学院 蔡石豪

摘要：本文选取TF1612、TF1703、TF1706的国债期货历史成交数据以及中债国债总全价（5～7年）通过构建模型来检验国债期货的价格发现功能，对国债期货价格发现功能的研究方法主要有建立VAR模型、格兰杰因果检验、方差分解，通过这几种实证研究方法得出国债期货对现货是否具有价格发现功能并对其效率进行评价。金融机构可以通过国债期货的价格发现功能预测国债现货即利率的价格，以此获得对利率波动风险的管控能力，因此对国债期货的研究能为市场上一些金融机构提供一个控制利率风险的方法，同时为我国市场利率化的发展提出合理建议。关键词：利率市场化；国债期货；价格发现中图分类号：O121.2 󰀃文献标识码：A 󰀃󰀃文章编号：2096-4595（2021）02-0254-0002

一、前言

我国自20世纪90年代党的十四届三

中全会提出了利率市场化改革，然后从1996年开始放开银行同业拆借率到2016

年周小川表示中国的利率市场化应该说基

本上完成，取消了贷款和存款的利率管制，

使得金融机构能拥有自主的利率定价权[1]

已经有二十年的时间跨度，这段时间里利

率市场化的推进取得了不错的成绩。但是

由于利率波动带来的不确定性，对几乎持有市场上80％国债的银行体系以及金融

机构带来了较大的风险，因此市场就需要

一个能规避这种利率波动风险的产品，而国债期货的重新发行可能为这一问题提供

了有效的解决方法。本文选取TF1612、TF1703、TF1706的国债期货历史成交数据

以及中债国债总全价（5～7年）通过构

建模型来检验国债期货的价格发现功能，

对国债期货价格发现功能的研究方法主要

有建立VAR模型、格兰杰因果检验、方差

分解，通过这几种实证研究方法得出国债期货对现货是否具有价格发现功能并对其