他正在认真学习

描述同学勤奋好学的作文

哎呀，我有个同学叫明明，他可真是太勤奋好学啦！

每天早上，嘿呀，他总是第一个到教室，然后就开始认真地读书、预习功课。我们其他人有时候还在打闹呢，他就已经进入学习状态啦，哈哈。

上课的时候，他那专注的样子可真让人佩服呀。眼睛紧紧地盯着老师，认真听讲，还不停地做笔记呢，哎呀。老师提问的时候，他总是把手举得高高的，嘿嘿，而且每次回答都特别准确。

课间休息的时候，我们都跑出去玩了，嘿呀，他却还在座位上研究难题呢。有时候我跑过去叫他一起玩，他就会说：“哎呀，等我把这道题做完嘛。”哈哈。

放学回家后，他也不浪费时间。认真完成作业后，还会看很多课外书来增长知识呢。

有一次我问他：“明明，你怎么这么爱学习呀？”他笑着说：“嘿嘿，学习很有趣呀，能让我知道好多好多东西呢。”哎呀，我真觉得他太厉害啦。

我也要向明明学习，变得像他一样勤奋好学，哈哈！

一位勤奋学习的同学作文4篇

一位勤奋学习的同学作文4篇

2021-05-16

这就是我的一位新同学_______勤奋好学的冯翔龙。下面一起随宝岛小编来欣赏关于”一位勤奋学习的同学”的作文吧。

一位勤奋学习的同学作文1： 一个炎热的夏日，蝉儿在树上”知了、知了”地叫个不停。下午最后一节课下课了，同学们都三五成群地走出教室活动去了。

这时，教师里静悄悄的，只剩下小明一个人。他左手按着本子，右手握着笔，坐在座位上认真地做作业。

“小明，别写了，天气这么热，还是出去玩玩吧!”不只什么时候，好玩的小林拿着一个大铁环和一根滚环竹竿，站在窗外的对小明急眉弄眼地说。

“去不去呢?”小明停笔，思考着。”不行，我还没做完作业，还没有复习好功课呢。”他对小林说：”你自己去玩吧，我要做作业呢。”小明说完，继续低头做他的作业。小林摇摇头，扫兴地走了。

小明埋头写呀算呀，好不意思才做完了作业。”嗨，这回可要去玩了。”他站起边说边收拾东西。当他转身抬头时，突然看见墙前那一幅画，画中的同学仿佛对他说：”老师让我们复习完功课才玩哩!”是呵。我还没复习功课呢!”小明转念一想又连忙坐下来，翻开课本，复习功课了_______

窗前，蝉儿还在”知了、知了”地叫着。一阵凉风吹来，窗外的翠竹顿时发出沙沙的声响，摇郇着修长的身资，有的还悄悄地向教室探进了身子，望着小明，好像说：”啊，这是个多么勤奋的小朋友呀!”

一位勤奋学习的同学作文2： 当你进到我们教室里时，总会看到一个女孩，静静地坐在自己的位置上，左手托着下巴，右手抓一支笔，正皱着眉头认真地看着桌子上的数学题，她时不时拿起笔在草稿本上算起来，时不时又抬起头凝望着天花板，像是在沉思着些什么。原来，这位同学做作业时又遇到了难题，正在认真思考呢!你瞧，她的表情多专注啊!两只眼睛聚精会神地注视着习题，一会儿，她的脸上流露出一丝高兴的神情，想必是她解开难题了吧!看到这里你肯定会问：她是谁啊?请听我慢慢说来。

他努力学习的样子真美初一作文600字

全文共9篇示例，供读者参考

他努力学习的样子真美初一作文600字 篇1

我们班值日打扫卫生最认真的得属皮皮了，他不但学习认真，劳动也一样认真，是我们班公认的卫生管理员。

又到了下午放学了，今天轮到皮皮组值日了。你瞧，皮皮又开始认真劳动了。他首先和另一名同学，将每一个凳子抬着架到桌子上，看着动作很简单，做起来却无比吃力、满头大汗。因为凳子很重，而且他们的力气不够大，但他们依然没有放弃，坚持把每个凳子都整整齐齐的架上桌子。

凳子架完后，皮皮开始扫地了。你看，他一手拿着扫帚，一手拿着簸箕，认认真真的扫了每个桌子底下和走廊，很快就把脏东西全部都扫到了一起，然后集中扫进簸箕里，又拿起簸箕把垃圾到入垃圾桶里，把地上掉下来的铅笔、红领巾、橡皮、尺子等等学习用具，都一一捡起来整齐的放在讲桌上。

扫完地之后，皮皮在教室走了一圈检查了一圈，有没有脏东西还没被扫。在确定都扫完之后，就开始拖地了。皮皮拉着拖把桶去卫生间接了水，回来后，把拖把放进桶里，沾点水，再把拖把拧干，然后就弯下腰从教室最后开始，一个走廊一个走廊的拖，走廊拖完后，把桌子底下也仔细认真的拖了拖，遇到拖不干净的地方， 就沾点水，用脚踩着拖布，用力的前后蹭地，这样所有的脏东西就全部被消灭无影无踪了。因为皮皮干的最快，干完自己的活后，就去拖讲台和卫生角。

皮皮又和另一名男生，把凳子轻轻的放下来，把每一组的桌子推了推，保证每个桌子和凳子都在一条直线上，不一会，教室打扫完了。教师的地板都能看见人影，教室的空气湿润润的，黑板干干净净，卫生角整整齐齐，桌椅整整齐齐。

皮皮做事认真的好习惯，让大家无比感叹，也是我学习的榜样。

他努力学习的样子真美初一作文600字 篇2

题目:他努力学习的样子真美

作者是我,一个小学五年级的学生。我今天要讲一讲我哥哥小时候努力学习的故事。

描述同学勤奋好学的作文

在我们班呀，有这么一位同学，那可是勤奋好学的典范，大家都亲切地称他为“学霸君”。

“学霸君”这名号可不是白来的。每天早上，当我还迷迷糊糊地不想从被窝里钻出来的时候，他就已经像个小超人似的出现在教室里了。我都怀疑他是不是住在学校里，怎么能来得这么早呢？你瞧，他一到教室，就立马翻开课本开始早读。那声音，清脆又响亮，仿佛整个教室都被他的读书声点亮了。而且呀，他读书可认真了，眼睛就没离开过课本，感觉他和课本之间像是有某种神秘的吸引力似的。

上课的时候，他就像个雷达，紧紧锁定老师讲的每一个知识点。老师提问的时候，他总是第一个把手举得高高的，那胳膊伸得直直的，就怕老师看不见他。回答问题的时候，那思路清晰得就像清澈见底的小溪，有条有理，每个字都像一颗闪闪发光的宝石，让我们这些同学听了都忍不住点头称赞。我有时候就想，他的脑袋里是不是装了一个超级电脑，怎么什么问题都能回答得这么好呢？

课间休息的时候，大家都像脱缰的野马，在教室里跑来跑去，或者聚在一起聊天、打闹。可“学霸君”呢，他就像完全置身于另一个世界。他要么在座位上静静地做着练习题，笔尖在本子上沙沙作响，就像在演奏一首美妙的学习进行曲；要么拿着书，跑到老师办公室去问问题。我就好奇了，他怎么就没有玩的心思呢？有一次我忍不住问他：“你课间都不休息一下，不累吗？”他抬起头，推了推眼镜，一本正经地说：“学习使我快乐呀，这可比玩有趣多了。”我当时就被他这句话惊到了，心想这家伙可真是个学习狂人。

到了下午的自习课，那更是“学霸君”的主场了。教室里很安静，只听见同学们写字的声音。“学霸君”呢，他面前的书和本子堆得像小山一样高。他一会儿皱着眉头思考难题，一会儿又奋笔疾书，那专注的样子，仿佛周围的一切都不存在了。我有时候偷偷看他，感觉他就像一个在知识海洋里遨游的探险家，每一道题都是他要征服的小岛屿。 放学铃声响起，大家都像被放飞的小鸟，欢呼着收拾书包准备回家。可是“学霸君”还是不紧不慢地整理着他的学习资料，把当天学的知识再复习一遍。我和他一起回家的时候，他还在嘴里念念有词，不是背着英语单词，就是回顾着数学公式。我打趣他说：“你可真是个学习机器呀。”他却笑着说：“我这是笨鸟先飞，多学一点心里踏实。”