第11课 北洋政府的统治与军阀割据
教学目标：
1.知识与能力：知道反对袁世凯独裁的二次革命；袁世凯复辟帝制的活动；维护共和的“护国运动”。
2.过程与方法：通过反对袁世凯一系列独裁活动，认识到民主与专制独裁的斗争是复杂而艰巨的。袁世凯被迫取消帝制，在绝望中死去，说明辛亥革命后，民主共和观念深入人心。
3.情感态度与价值观：通过对袁世凯复辟丑剧短暂的原因的分析，使学生认识到违背历史发展规律必将被历史淘汰。通过了解孙中山为维护民主共和所做的努力及其失败的事实，使学生认识到政治上软弱的中国资产阶级，无法担负起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的任务。孙中山为捍卫民主革命屡败屡战的斗争精神和锲而不舍的坚强品质，是今天的青年学生学习的好榜样。
教学重点：二次革命、护国运动。
教学难点：袁世凯复辟帝制和军阀割据。
教学过程：
一、导入新课：
多媒体展示《中华民国临时约法》和《中华民国约法》图片，指导学生观察图片并思考： 少了“临时”二字的《中华民国约法》是不是更民主化、制度化些？为什么会有这种变化？我们一起进入第11课：北洋政府的黑暗统治的学习吧！
二、新课讲授
（一）二次革命
1.指导学生阅读教材，说一说二次革命爆发的导火线是什么？宋教仁遇刺案的背后真凶涉及到谁？
提示：宋教仁遇刺案；经查，刺杀宋教仁的幕后黑手竟然是袁世凯的亲信，并直接牵涉到袁世凯本人。
2.启发学生思考：袁世凯为什么要派人刺杀宋教仁？
提示：以宋教仁为首的国民党在第一次国会选举中，占据了明显的优势，使得袁世凯大为惊恐。
3.指导学生根据教材内容，归纳二次革命的时间、经过和结果。
提示：
时间：1913年
经过：“宋案”后，袁世凯决定以武力镇压国民党，下令罢免由国民党人担任的江西、广东、安徽三省都督，并派兵南下。孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”。
结果：由于国民党力量涣散，二次革命很快被袁世凯镇压下去。孙中山、黄兴被迫流亡日本。
二次革命
二次革命 孙中山等革命党人於1913年发动的讨伐袁世凯的一场战争﹐又称“癸丑之役”﹑“赣宁之役”。 南京临时政府结束後﹐产生了全国统一的中华民国﹐北洋系军政集团领袖袁世凯取代孙中山出任临时大总统。1913年初﹐由同盟会改组而成的国民党在正式国会的选举中赢得胜利﹐国民党代理理事长宋教仁准备组织内阁。厉行独裁的袁世凯为阻止国民党执政﹐派人收买凶手﹐於3月20日晚在上海沪宁车站暗杀宋教仁。革命党人迅速协助租界当局捕获凶手﹐宋案真相大白﹐国民党理事长孙中山动员起兵讨袁。但由於实力不足﹐国民党的军事领袖黄兴迟疑不决﹐主张法律解决﹐孙中山的革命动员受到挫折。4月﹐袁世凯与五国银行团达成两千五百万英镑的大借款(见善後借款)﹐获得了战争经费﹐遂准备发动内战﹐消灭南方革命力量。5月初﹐北洋第六师﹑第二师在湖北都督﹑副总统黎元洪支持下相继入鄂﹐统制湖北地面﹐并监视江西。6月﹐袁世凯又下令罢免坚决反袁的赣督李烈钧﹑粤督胡汉民﹑皖督柏文蔚﹐三督相继被迫下野。 孙中山面对革命党人不战而走的屈辱处境﹐愤懑万分﹐决心冒险起兵。在孙中山的动员下﹐李烈钧於 7月8日回到江西湖口﹐成立讨袁军﹐宣布江西独立﹐於12日向进驻九江的北洋第六师发动进攻﹐拉开了二次革命的战幕。7月15日﹐黄兴在南京宣布江苏独立。随後安徽﹑上海﹑广东﹑福建﹑湖南﹐以及重庆等地也相继宣布独立﹐加入讨袁行列。以江西﹑江苏为主要战场的二次革命全面爆发。但是﹐讨袁军仓促上阵﹐孤立无援﹐连国民党的多数议员都还在北京留恋议席﹐因此﹐这场革命很快就遭到挫败。在江西战线﹐北洋第一军於7月25日占领湖口﹐8月18日占领南昌。在江苏战线﹐讨袁军於7月16日至22日间在徐州地区与北洋第二军和张勋所部会战失利﹐直退南京。上海讨袁军进攻北洋军驻守的制造局屡攻不克。其馀各省动员起兵迟缓﹐湘﹑粤﹑闽北援之师迟迟不发。7月28日﹐黄兴看到大局无望﹐遂离宁出走﹐讨袁军全局动摇﹐各地相继取消独立。不久﹐南京第八师等部下级军官及士兵重新举起讨袁的大旗﹐於8月11日宣布恢复独立﹐士兵们义愤填膺﹐人自为战﹐与重兵云集的北洋军展开了顽犟的血战。9月1日南京失守﹐二次革命宣告失败。孙中山﹑黄兴﹑李烈钧等逃亡日本。二次革命是一场保卫辛亥革命成果的战斗﹐孙中山等革命党人继承了武装斗争的光荣传统﹐不畏犟权﹐英勇奋战。它的失败也充分暴露了资产阶级领导的革命运动的软弱性。 对于二次革命，亦有意见认为，在当时凶手已经抓到、凶手与国务院有关官员的来往电信也已搜获并已公诸报端、传讯国务总理赵秉钧问话的传票已经发出、中国正出现空前的司法独立时，孙中山却决定举兵反抗，从而为袁世凯制造了口实，并以此为契机彻底摆脱了国会的牵制。有批评认为，孙中山选择使用武力，而不尝试采用政治、法律方法，诉诸公民理性的方式对抗，是把中国社会的发展推进了错误的轨道。护国运动
⼆次⾰命、护国运动、护法运动
⼆次⾰命 时间：1913年
⼆次⾰命⼜称讨袁之役。相对于⾟亥⾰命⽽⾔的“第⼆次⾰命”，也就是说⾟亥⾰命不够彻底，袁世凯迫害⾰命⼈⼠，宋教仁遇刺。孙中⼭号召⼤家再进⾏⼀次⾰命。
此次⾰命以失败告终。国民党内部意见不统⼀，缺乏统⼀指挥，兵⼒不⾜导致失利。孙中⼭等⼈再度逃亡海外。
护国战争 时间：1915年——1916年
护国，顾名思义，护国的含义是维护中华民国国体。保护民主的国家、避免被袁世凯侵占为帝制国家。袁世凯⼤权独揽之后野⼼⽇益膨胀，随后在1915年称帝，希望能够恢复帝制，为了能够保卫共和民国，蔡锷，唐继尧等⼈发动了护国战争。
此次战役的结果是袁世凯军队败退，南⽅各省纷纷独⽴，袁世凯被迫取消帝制，随后病逝。
护法运动 时间：1917年——1918年
“护法”指的是护卫《中华民国临时约法》。袁世凯死后，政权由北洋系统把持，北洋军阀拒绝恢复《中华民国临时约法》，所以在孙中⼭的领导下，爆发了护法运动。
护法运动最终没有达到预期⽬的，护法运动实际上沦为各个军阀扩张地盘的借⼝。孙中⼭最终被架空。护法成为空名。护法运动的失败，标志着民族资产阶级领导的旧民主主义⾰命的终结。
《论我国革命》读后感
《论我国革命》这是一篇列宁对孟什维克尼·苏汉诺夫《革命札记》一书错误观点的批判。
第一，列宁认为他们对于马克思主义的了解迂腐到了极点。“马克思主义的革命辩证法，他们是一窍不通的”。“马克思——我记得是——在1856年的通信中曾谈到德国的农民战争能够造成一种革命的局面，他希望农民子战争能同工人运动结合起来。就连马克思的这个直接指示，他们也要回避，绕道而行，就象猫儿围着热饭兜圈子一样。”列宁阐述了马克思主义的革命辩证法。重新思索了社会主义的一些基本问题，论证了不发达国家在一定条件下能够先于发达国家夺取政权和建设社会主义的合理性。
第二，列宁批判了国内的这些小资本主义对于革命的曲解，批判了这些改良主义者俨然以革命家自居的小资产者，却一直认为正常的资产阶级关系是一条界限(不能再越过了)，他们只看到过资本主义和资产阶级民主在西欧的发展这条固定道路，对社会革命格格不入，视为畏途。“他们的一举一动都暴露出他们是些畏首畏尾的改良主义者，惟恐离开资产阶级一步，更怕跟资产阶级决裂，同时又用毫无内容的、大言不惭的空谈来掩饰自己的怯懦”。
第三，列宁批判了苏汉诺夫这些人并不真正的懂得了马克思主义中最具决定性意义的东西，具体问题具体分析才是马克思的灵魂。列宁认为，苏汉诺夫他们在认识问题的时候，并不是讲究的从实际出发，而是公式化的考虑问题，这种方法在本质上就是错误的。苏汉诺夫的观点在于“俄国的生产力还没有发展到可以实行社会主义的高度”言外之意就是俄国没有客观的经济前提，不该搞十月革命，搞了，就是违反规律的，以此来反对已经胜利了的无产阶级革命。列宁反驳这一观点正面的阐述了俄国十月革命的特点和特殊性。“俄国的十月革命是“和第一次帝国主义世界大战相联系的革命”，因此表现出一些新的特征和特殊性。但是这些特殊性符合世界发展的总路线，又有别于以前西欧各国的革命，而且列宁断言这些特殊性到了东方国家又会产生某些局部的新东西”
