创新与企业家精神(中山大学)

公共管理综合考研陈振明《公共管理学》考研真题集—、一、概念题1新公共行政学（华南理工2019年研）答：新公共行政学是指出现在20世纪60年代中期以后，是以弗雷德里克森等人为代表，它强调一种民主取向的公共行政学。

“新公共行政学”是20世纪60年代末70年代初一批青年行政学者对传统行政学提出挑战而形成的"新"理论。

它强调公共行政学以公平与民主作为目标及理论基础，主张政治与行政、事实与价值关联；重视人性和行政伦理研究，倡导民主主义的行政模式以及灵活多样的行政体制研究，反对把行政学固定在"预算、人事管理、组织与管理”一类的"组织内部”的研究，要求拓展行政学的研究范围；主张采用新的研究方法，从公共组织中存在的分配、整合、边界交换、社会动机四种作用过程来理解和改善公共行政学。

2公共组织（厦门大学2020年研；东北大学2019年研；南京大学2018年研;华侨大学2018年研）答：公共组织是指以管理社会公共事务、协调社会公共利益关系为目的的组织，主要指国家或政府组织（广义的公共组织包含第三部门组织）。

广义上的公共组织是所有不以营利为目的，服务社会大众，以提高公共利益为宗旨的组织；狭义上的公共组织是行使行政权，达成公共目的的组织。

公共组织的基本特征具体如下：①公共组织以追求公共利益为其价值取向；②公共组织的活动受法律法规的限制并具有强制性；③公共组织受到高度的公共监督；④公共组织具有明显的政治性；⑤公共组织的目标大多模糊不清且不易测量；⑥公共组织具有独占性或非竞争性。

3新公共管理（中央民大2020年研；中山大学2018年研；湖南师大2016年研；华中师大2013年研；华南师大2013年研）答：新公共管理是指以自利人为假设，基于公共选择代理人理论及其交易成本理论，以传统的管理主义和新泰罗主义为基点而发展起来的一种公共管理范式。

新公共管理的前提假设是：通过引入自由市场的竞争运行机制，政府能像私人组织一样合理利用资源，注重投入产出，提高效率。

“人生没有如果，我无法知道自己选另外一条成长之路会是怎样。

”李楚源说起当年的选择丝毫不后悔。

凭借勤奋和努力，李楚源从技术员干起，到科长、部长、总经理助理、副总经理，一步一个台阶。

１９９９年，年仅３３岁的李楚源担任白云山中药厂（现为“白云山和记黄埔中药有限公司”）厂长，当时的白云山中药厂连年亏损，濒临破产，他走马上任的时候签下了“军令状”。

“领导说当年必须扭亏为盈，我硬着头皮答应了下来。

领导话锋一转，说如果创收超５００万元，作为厂长可以拿奖金提成！”李楚源笑着说，没想到最后真的拿到了奖金，这事还登上了报纸。

李楚源说：“当时的药厂基本都是‘大锅饭’，干多干少一个样、干与不干一个样。

”他上任后第一件事就是进行创新改革——打破“大锅饭”，取而代之实行“车间计件工资制”。

改革总是艰辛，艰难方显勇敢。

李楚源说：“为了让企业扭亏为盈，大家都很拼，出差条件差，我和业务员一起打地铺；每天要带着销售员走药店、跑医院、拜访商业单位、联系药监部门；技术攻关时我干脆自己担纲项目组长……没时间吃饭是‘家常便饭’。

”功夫不负有心人。

以基层一线作为改革与创新的基石，白云山中药厂在李楚源的带领下迎来了良好开局，当年药厂就扭亏为盈，利润创历史最好水平。

敢为人先　务实创新“合作、济世、勤奋、创新、诚实、奉献”是广药集团核心价值理念，也是李楚源从业３０年一直努力践行的企业家精神。

创新，是李楚源反复提到的两个字。

他认为，广东企业家精神的核心是“敢为人先，务实创新”，这也是他一直坚持的理念。

在李楚源的带领下，广药集团从来没有停止过创新的脚步——积极引进“外脑”，建立了一支由诺贝尔奖得主、外籍院士、国内院士、博士及博士后近百人组成的强大高层次人才队伍。

打造全国首个可以使用医保网上支付的平台——广药健民网，与阿里健康、京东集团等电商巨头签订了跨界合作的协议，在医药电商、医疗健康服务和大健康产业等领域开展合作。

创造性地提出了“时尚中药”的发展理念，把王老吉打造成时尚饮料的代表，一改传统凉茶给人“粗黑苦”的印象。

第二篇计划第5章环境研究一、名词解释1．组织的具体环境（中国传媒大学2009研）答：组织的具体环境又称微观环境，是指那些对管理者的决策和行动产生直接影响并与实现组织目标直接相关的要素。

组织具体环境的相关要素有：顾客、供应商、竞争者和压力集团。

具体环境对每一个组织而言都是不同的，并随条件的改变而变化。

2．组织文化（华科2013研；电子科大2013研；深圳大学2013研；武大2012研；厦门大学2012研；首都师范大学2011研；北二外2010研；中山大学2009研）答：组织文化是影响或者决定组织及其成员行为方式及行为倾向的价值观念及行为准则的总和。

密歇根大学的卡梅隆将组织文化分为官僚型文化、创新型文化、支持型文化及效率型文化四种。

①官僚型文化的特征是企业层级分明，有清楚的责任及授权，工作标准化、固定化，行事态度谨慎保守，这种类型的文化通常建立在控制和权力的基础上，不喜变革。

②创新型文化的特征是面临的竞争环境较为复杂、多变、激烈并具有动态性，在这种环境下，具有企业家精神或充满企图心的人较容易成功，工作较具创造性、挑战性和冒险性。

③支持型文化的特征是企业环境通常相当开放、和谐，有家庭温暖的感觉，企业中具有高度的支持、公平、鼓励、信任与开放，具有很高的相互合作精神，是十分重视人际关系导向的工作环境，接受变革。

④效率型文化的特征是企业问重视绩效并讲究效率，存在相互竞争的氛围，经常冒大的风险和接受大的变革。

3．企业文化（南开大学2009年研；中山大学2008年研）答：企业文化是指企业在生产经营实践中，逐步形成的，为全体员工所认同并遵守的、带有本组织特点的使命、愿景、宗旨、精神、价值观和经营理念，以及这些理念在生产经营实践、管理制度、员工行为方式与企业对外形象的体现的总和。

著名企业文化研究者奎因教授用两个主要的成对维度灵活性、稳定性以及关注内部、关注外部，将企业文化分成四类：①团队型：强调人际关系，企业就像一个大家庭，彼此帮忙，忠心和传统是重要的价值观，重视人力资源发展所带来的长期利益、士气及凝聚力。

赵越（香港科技大学教授）赵越教授，加拿大阿尔伯塔大学经济学-哲学博士，香港科技大学工商管理学院教授。

赵越教授一方面长期任教于亚洲及世界顶级知名商学院，包括香港科技大学、长江商学院、中欧国际商学院、明尼苏达大学（美国）国际EMBA-CHEMBA、麻省理工大学（美国）iMBA、北大光华、对外经贸大学、西安交通大学、浙江大学、中山大学等院校。

人物简介：赵越教授，加拿大阿尔伯塔大学经济学-哲学博士，香港科技大学工商管理学院教授。

赵越教授一方面长期任教于亚洲及世界顶级知名商学院，包括香港科技大学、长江商学院、中欧国际商学院、明尼苏达大学（美国）国际EMBA-CHEMBA、麻省理工大学（美国）iMBA、北大光华、对外经贸大学、西安交通大学、浙江大学、中山大学等院校。

赵越教授的教学深受各届EMBA学员好评，位居亚洲多个EMBA项目教学评估之首位。

赵教授更是应邀为众多不同行业的大中小企业，党政机关进行各个层级的管理人员培训，并与众多国内外知名企业建立了长期的顾问、咨询、教练的合作关系。

赵越教授把他在西方所得的现代经济管理的专业知识，现代企业经营管理的丰富经验，和他对东方智慧的修学悟透刚柔并济的融合在一起，被众多政企精英称之为“学贯中西、博古通今，难得一遇的实战派EMBA教授”。

赵越教授发愿：以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”为使命，为中国培养出世界级的商界领袖，成就中国的乔布斯，造就中国的稻盛和夫。

并以回馈社会利益众生，推动中华民族优秀传统文化，以中华民族的伟大复兴为己任，立志终其一生帮助中国的企业家明道优术，为中国企业家找到立身立命之本，为中国的企业在未来的世界商战中筹建基业长青之法。

传奇人生赵越教授的人生经历如先贤所言“读万卷书，行万里路”。

其独特而传奇的学术生涯横跨医学、工程学、信息技术、经济学、商业管理、哲学，赵越教授的的人生足迹更是遍及地球的七大洲50多个国家，其钟爱摄影，寄以通过镜头去发现自然之美，去启发对生命、对人生、对大自然的深层感悟。

中国动态调查委员会篇一：____广东省教师公需培训在线测试答案____年公需《大众创业与转型机遇》选择题答案1.抓住创业机会的原则不包括（公平原则）A.市场原则B.效益原则C.政策原则D.公平原则2.（____）以来，以美国Groupan为蓝本的新型团购在国内已超千家。

A.____B.____C.____D.____3.（____）年底，手机已成为我国最大的用户信息终端，用户数量还正以每年数千万户的规模持续增长。

A.____B.____C.____D.____4.（十八大）所提倡的“生态价值观”，引导“绿色营销”将会是未来企业发展的主要趋势。

A.十五大B.十六大C.十七大D.十八大5.党的（十七大）指出：发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。

A.十五大B.十六大C.十七大D.十八大6.马克·扎克伯格被《时代杂志》评选为“（____）年度风云人物”，称为全球最年轻的亿万富豪。

A.____B.____C.____D.____7. （安全）成为互联网和手机用户最基本的需求 A.便捷 B.高效 C.质量 D.安全8.（1853）年，第一条日后被称为“牛仔裤”的帆布工装裤在李维·施特劳斯手中诞生了。

A.1851B.1852C.1853D.18549.头脑风暴不包括以下哪个原则（追求质量）A.自由畅谈B.延迟评判C.禁止批评D.追求质量10. 以下那个方式不属于产生创业想法的方法（兴趣爱好） A.头脑风暴B.调查分析C.发挥专长D.兴趣爱好11.以下哪个需求不属于马斯洛的需求层次理论提出来。

（客户需求）A.生理需求B.安全需求C.社交需求 .D.客户需求12.《创新与企业家精神》的作者是（彼得·德鲁克）A.克里斯·安德森B.彼得·德鲁克C.安纳利·萨克森宁D.比尔·盖茨13.“创客”的主要特征不包括以下哪一方面（创业成本上升）A.小型化与全球化并存能力B.追求最佳创新模式C.创业成本上升D.源源不断的风险投资14.（21）世纪以来，互联网加快了知识传播和技术创新的速度，许多以前不太关键的创新维度变得重要。

站在时代的风口做一个破风者——逆风时能前行顺风时能向上很喜欢这段话“大变革时代，我们都站在风口上，如果把握不了风的方向，那就管理好自己，不管被风怎么吹，都能让自己不受伤、甚至借风成长，那就足够了。

要做一个破风者，逆风时能前行，顺风时能向上！”任何一个时代都有他的风口和趋势，都充满着机遇和挑战，走进2016年，不可否认的是一个新时代真的来临了，过去改革开放30年是生产制造业、传统产业的财富30年，也是中国社会基础财富累积的30年，这是众所周知的，但最近这两年里，有着十几二十年以上企业管理经验的中小企业家和高管们会突然发现，原来屡试不爽的商业模式、营销策略等等经验，似乎一夜之间锋芒锐减，功力尽失，在传统方法经营下的企业业绩下滑，不用说快速发展，就连生存也似乎受到严峻挑战。

与之相反的是在互联网思维推动下的互联网金融、互联网＋、B2B、B2C、O2O、互联网众筹、“大众创业，万众创新”的创新服务等等，备受社会关注和青睐，也深受资本市场的爱戴和追捧。

这些概念暴风骤雨般的袭击了这个时代的每个角落，就像自然界自然灾害的不可抗力一样，不是你想不想接受，而是个人之力无法抗拒他的来袭。

这是社会发展趋势的力量、科技进步的力量和社会财富积累的力量交织在一起形成了社会发展变革的动力。

这些变化我们深有感触，这种现象预示着一个新时代的到来，以节能、环保、科技、互联网与金融为代表的又一波财富浪潮袭卷而来大幕开启。

伴随着今天的经济硬实力和科技软实力对社会发展的硬件（衣食住行、通讯、娱乐设备设施）和软件（文化、素质、精神、思想等需求）的支持；在当今政府倡导的“互联网＋”、“一路一带”、“亚投行”的助推下，社会发展从燃煤火车时代进入了高铁时代，作为大大小小的企业界人士，我们是可以扼住时代的喉咙，引领社会和行业发展与这个高速发展的时代共舞呢？还是只能随行其后寻求一份生机呢？或者被这个时代扼住你的喉咙窒息而亡呢？这些结果取决于什么呢？说到这里我想起我前几天发到朋友圈一句话“最可怕的落后不是你现在处在什么位置，而是现在你的头脑里装着什么，视野里能看到什么，思维的落后、意识的落后、眼界的落后——这才是你真正落后于别人的开始，送给所有业界朋友！”这就是我给出的答案。

赛扶SIFE简介一、关于赛扶（1）赛扶简介：赛扶(SIFE)的全称是students in free enterprise(国际大学生企业家联盟)。

它是一个全球性的以大学生为主体的商业实践社团，成立于1975年，总部设在美国，在全球45个国家共2000所大学拥有独立运行的学生团队。

赛扶是建立于商业和高等教育之间的桥梁。

赛扶在众多世界500强企业的赞助下，在大学校园里组成团队并在各学生团队的社区开展商业项目以帮助社区创造经济机会，并在此过程中激励学生的热情，开发学生的潜能，促进学生的成长，让学生在实践中进步，在交流中获益。

参加赛扶的活动能显著提高学生的领导能力，团队精神和沟通能力等未来商业精英必须具备的能力和技巧。

与此同时赛扶致力于塑造全球具有社会责任感的未来商业精英，组织学生并指导、鼓励他们在赛扶的培训和带领下主导策划并实施商业社会实践项目，通过帮助社区获得更多的经济机会，提高人们的经济收入，改善人们的生活质量，从而使社会变得更加和谐。

（2）赛扶愿景：一代代的学界、商界领袖携手合作，运用积极的商业力量，共创更美好、可持续发展的世界。

（3）赛扶使命：赛扶中国昰倡导当代大学生通过开展社会实践项目培养企业家精神的杰出组织，项目的成果将为社区带来可持续的商业利益以及改善的生活质量。

（4）赛扶理念：培养学生的实践能力、领导力；培养商务伦理意识及社会责任感；培养学生创造力。

（5）赛扶口号：创造机会，实现梦想；塑造未来商业精英。

二、关于赛扶中国（1）发展历程：赛扶于2002年进入中国，目前已经举办了30多次的全国性比赛和研讨活动，共有130所高校8000余名学生参与，项目受惠人群超过2万人。

赛扶中国的总部设在上海市，下设七大区域：华东地区、华北地区、中西地区、华南地区、香港地区、北京地区及天津地区。

赛扶中国的高校团队通过参与上述七大区域的比赛，取得参加赛扶年度全球各著名城市举办的塞扶全球比赛资格。

以往七年代表赛扶中国参加比赛的高校是：上海理工大学、上海外国语大学、复旦大学、上海对外贸易学院、四川大学、上海理工大学，广东外语外贸大学和宁波诺丁汉大学。

世界读书日南振中向大学生推荐优秀书刊200本(组图)2014-04-23 16:19:56来源: 大河网(郑州)有0人参与分享到推荐阅读书目所列书籍的所有内容刻成的光盘大河网讯（记者许会增通讯员曲飞帆杨大地）4月23日是世界读书日，为进一步提升大学生阅读兴趣、营造书香校园的良好氛围，郑州大学“世界读书日”主题系列活动在新校区图书馆举办。

活动期间，郑州大学新闻与传播学院正式向外界发布该院院长南振中（新华社原总编辑）和该院教师参与推荐的《郑州大学新闻与传播学院推荐阅读书目》，号召广大学生学会并充分利用课余时间，养成“好读书、读好书”的良好习惯。

据了解，该书目共推荐优秀书刊200本，其中包括人文社科通识类书目100本，学院平台基础类书目80本和专业类书目20本（分专业）。

郑州大学新闻与传播学院党委副书记孙保营在接受采访时告诉记者，该书目由新华社原总编辑、新闻与传播学院院长南振中和该院教师参与推荐。

在拟定阅读书目时，参考了教育部高教司为大学生推荐的阅读书目和清华大学、北京大学、中国人民大学、复旦大学等高校新闻与传播学院为学生列出的“必读书目”或“推荐书目”，以及人民出版社、高等教育出版社共同出版的马克思主义理论研究和建设工程重点教材。

其中有100本为通识类书目，内容涵盖人文社科类各个领域，适合各专业大学生阅读；而学院平台基础类书目和专业书目则更具针对性，适合新闻与传播学院的学子们进行课余“充电”。

据媒体报道，4月21日，中国新闻出版研究院在北京公布了第十一次全国国民阅读调查数据显示：2013年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.77本，人均每天读书13.43分钟；人均每天上网50.78分钟。

仅有21.0%的国民对个人阅读情况表示满意。

超五成的成年国民认为自己的阅读数量较少，六成以上国民希望当地有关部门举办阅读活动。

面对这组数据，活动现场有学生在接受记者采访时说：“我们大学生的阅读状况也不容乐观，不仅没有养成良好的阅读习惯，也缺少浓厚的阅读氛围。

企业家的创业与创新精神对中国经济增长的影响＊李宏彬　李　杏　姚先国　张海峰　张俊森 内容提要:本文利用中国1983—2003年省级面板数据,将企业家精神变量引入增长回归分析,实证研究了企业家的创业和创新精神对经济增长的影响。

运用动态面板系统广义矩估计方法,本文估计结果显示企业家创业和创新精神对经济增长有显著的正效应。

进一步的稳健性分析和工具变量估计表明,这种正效应是因果性的,即企业家精神促进了经济增长。

本文的结论表明能否制定有利于发挥企业家精神的制度和政策对于经济的持续发展来说是至关重要的。

关键词:企业家精神　经济增长　广义矩估计＊　李宏彬,清华大学经济管理学院,邮政编码:100084;李杏,南京财经大学国际经贸学院,邮政编码:210046;姚先国,浙江大学公共管理学院,邮政编码:310027,电子信箱:cec -yaoxg @zju .edu .cn ;张海峰,清华大学公共管理学院,邮政编码:100084;张俊森,香港中文大学经济系。

作者感谢国家自然科学基金的部分资助。

张海峰还感谢中国博士后科学基金的部分资助。

感谢两位匿名审稿人的建设性意见。

①　还有一些实证研究着重讨论了企业家精神的决定因素(如Blanchfl ower and Os wald ,1998;Georgell is and Wall ,2000)。

②　除了自我雇用率外,Glaear (2007)还使用小企业数量来衡量企业家精神。

一、引　言熊彼特(Schumpeter ,1934)在其巨著《经济发展理论》中指出,创新是经济发展最重要的驱动力,而创新则依赖于企业家的“创造性破坏”活动。

熊彼特的这一“创造性破坏”思想受到了许多经济学家的关注,引发了一系列关于企业家精神(创新)和增长的理论研究(包括但不限于Leibenstein ,1968;Leff ,1979;Baumol ,1990;Schmitz ,1989;Grossman and Helpman ,1991;Aghion and Ho witt ,1992;庄子银,2003;等)。

信力建访谈录：唯有大爱方能成大事作者：王哲先来源：《中国教师》2007年第02期编者按：平民教育不仅仅是一个理想，在为平民教育而不懈努力的道路上，我们看到了一批坚定的实践者。

信孚教育集团董事长信力建就是其中的一位。

信孚教育集团1997年创办了广州信孚康乐学校，最多的时候容纳了3500名学生，成为国内最大的外来工子弟学校之一。

在当前的社会背景下，怎样认识教育的内涵和任务？又如何看待教师在平民教育中的角色和作用？这个有着17年办学经历、梦想“每一个中国的孩子都能够读上书，读好书”的“教育职业经理人”独特的视角或许能给我们一些新的启示。

信力建，信孚教育集团董事长、总裁。

广州人，1982年毕业于中山大学中文系，是文革结束后的第一批大学毕业生。

曾当过兵、下过乡、做过工人，从事过三十多个工种的工作，大学毕业后先后在工厂企业、银行、政府机关工作，曾留学英国。

1989年创办信孚学校，致力于办学，为发展、壮大教育事业构筑资本运作、资源配置和文化、科研等服务平台。

信孚教育集团十几年来迅速壮大，走出了中国教育经营与管理的新路，成为国内全职教育机构当中发展最快、规模最大、在校人数最多、生命力最持久的民办教育团体之一。

王哲先：目前在教师职业中，职业倦怠是一个比较突出的问题，而信孚的教师说：在信孚工作是一种享受。

信孚是如何做到这一点的？信力建：教师需要具备的不只是单纯的教学技能，教师应该亲近社会、亲近生活，与各阶层的人群都有交往，从而在传播知识的同时，与时代的发展紧密结合。

信孚教师在信孚不仅充当教书匠的身份，还充当着研究者与社会活动家的身份。

在信孚，每位教师关心一个或一群学生的生活、学习、成长和家庭变化，并把完成学生的成长记录档案当成日常的工作之一。

他们记录着在这样的历史条件下，这些孩子与他们的家庭的变化。

例如，康乐小学从开办至今，老师们欣喜地发现，跟随到城里打工的父母的孩子从乡下转学来以后，年年都有许多新的变化，而且家庭的面貌也有了很大改观，60%的家庭已经是小商业者家庭了。

企业家协调与企业集群＊——对珠江三角洲专业镇１企业集群化成长的分析○李新春摘要企业集群现象受到越来越多的关注，如何理解其生成发展的机制，关键在于识别这种企业群体的协调或治理关系。

本文认为，企业集群是不同于战略网络的一种企业组织协调方式，其关系治理主要是通过企业家而不是网络间的股权与非股权联系实现的。

区别于钱德勒的“管理协调”，企业集群组织是“企业家协调”，这是以企业家精神的相互学习、创新为核心而形成的关系治理。

本文通过对珠江三角洲专业镇企业集群的企业家特征与过程分析，揭示了企业家协调的本质。

关键词企业集群；企业家协调；集群化成长＊本文的研究受到广东省科委软科学研究项目“促进中小企业技术创新的要素分析”和中山大学人文社科发展基金项目“中小企业集群研究”的资助。

２０世纪８０年代以来，在对于日本以及亚洲新兴工业化经济的研究中，一个值得重视的观点是亚洲的生产组织或协调结构。

不少作者将网络协调（组织）作为亚洲资本主义一个重要的制度要素（如Ｂｉｇｇａｒｔ　和Ｈａｍｉｌｔｏｎ，　１９９２；　Ｄｏｒｅ，　１９８６；　Ｇｅｒｌａｃｈ，　１９８７；　何梦笔，　１９９４等）２。

这种网络协调３是基于亚洲深层次的儒家文化价值的体系，具有互惠意义的亲善（Ｇｏｏｄｗｉｌｌ）和长期关系合约（Ｄｏｒｅ，　１９８６）促进了企业之间非机会主义朝向的信任机制的建立和发展。

而企业之间的组织信任又与企业家个人的社会关系网络形成的个人信任（Ｗｏｎｇ　Ｓｉｕ－ｌｕｎ，　１９９５）交织在一起发挥作用。

在这一意义上，亚洲家族化组织的企业与网络协调结构更具有企业家经济的性质，而与西方工业革命以来建立的管理型经济（钱德勒，１９９７）有实质性的区别。

或者说，尽管亚洲历经西方工业文明的冲击而建立起了不少大型的企业科层组织（尤其在日本和韩国），但由于家族控制和企业家个人在网络协调中重要的作用，其经济或生产的协调实质性的表现为企业家协调而非管理型协调。

企业之间的协调因此更多的以信任而不是基于法律基础之上的契约治理，正式的合同往往只是处于次要地位的机会主义防范机制。

王帆:创新与融合,打破传统商科教育同质化作者：暂无来源：《经理人》 2020年第9期当下人工智能、5G、大数据对传统的商业环境跟商业决策起到了巨大的变革作用，所以MBA课程需要与技术、人文、金融、经济等其他学科进行不同维度的融合，这也是发展趋势所在。

中山大学管理学院已经在“融合”上做了不少尝试，比如MBA的C3课程体系等等。

文 / MBAChina 、《经理人》联合研究组多年前，中山大学管理学院院长王帆教授参加过一次MBA现场招生会，有人问及学院MBA项目的特色是什么？王帆回答：我们的特色就是所有领域的必修课，学院都有国内最好的老师。

这是一句大实话。

从办学历史来看，中山大学在1981年就开办了工商管理本科专业，系国内最早进入商学教育领域的大学之一。

“十三五”期间中山大学管理学院获得了一系列让人艳羡的荣誉和成绩：工商管理学科在2017年进入“双一流”教育部推荐名单；在第四轮全国学科评估中获得排名并列第一（A+）；在软科2017/2018“中国最好学科排行”中排名前1%，成为广东省唯一进入1%的学科，在软科2019“中国最好学科排行”中，名列“工商管理”第一；2020年经济与商学学科进入ESI全球前1%；2020年7月,首届泰晤士高等教育中国学科评估中，工商管理、管理科学和工程学科获评A+。

MBA项目连续四年荣登《经济学人》（The Economist）全球最佳MBA项目百强榜，2019年排名升至全球第68位。

两位校友入选《福布斯》“30岁以下亚洲领军人物30人榜单”。

国庆七十周年之际，学院再次荣获“国家教育系统先进集体”。

这些办学成果，离不开中山大学管理学院全体师生的共同努力，也与学院长期以来的办学理念密不可分。

不惧竞争，坚守品牌差异化“植根中国情景，融贯全球视野的管理学院将秉承‘融汇中西管理智慧、培养创业创新精神、践行服务社会责任、作育商界管理精英’的使命，以‘打造商界黄埔军校’为愿景，以‘打造国际一流精品商学院’为己任，致力于技术创新与管理变革融合的知识创造，为培养商界具有创造力和社会责任的管理英才的光荣使命而努力奋斗！”这来自学院官网上的院长致辞，这段话也被视为中山大学管理学院的办学定位。