小学计算方法总结
- 格式:docx
- 大小:16.02 KB
- 文档页数:7
小学计算方法总结
小学数学中,整个年级阶段一直贯穿着 一个内容,那就是简便运算,那么小学计算方法有哪些?大家不妨来看看小编推送的小学计算方法总结,希望给大家带来帮助!
顾名思义,拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。这需要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和5,2和,4和,8和等。分拆还要注意不要改变数的大小哦。
例如:
××25
=8×××25
=8×××25
这个方法实际上是运用了乘法分配律,将相同因数提取出来,考试中往往剩下的项相加减,会出现一个整数。
注意相同因数的提取。
例如:
×+×
=×
看到名字,就知道这个方法的含义。用此方法时,需要注意观察,发现规律。还要注意还哦 ,有借有还,再借不难。
考试中,看到有类似998、999或者等接近一个非常好计算的整数的时候,往往使用借来借去法。
例如: 9999+999+99+9
=9999+1+999+1+99+1+9+1—4
注意对加法结合律
(a+b)+c=a+(b+c)
的运用,通过改变加数的位置来获得更简便的运算。
例如:
+++
=+(+)
拆分法和乘法分配律结
这种方法要灵活掌握拆分法和乘法分配律,在考卷上看到99、101、等接近一个整数的时候,要首先考虑拆分。
例如:
34× = 34×(10-)
案例再现: 57×101=?
在一系列数种找出一个比较折中的数字来代表这一系列的数字,当然要记得这个数字的选取不能偏离这一系列数字太远。
例如:
2072+2052+2062+2042+2083
=+10-10-20+21
(1) 加法:
交换律,a+b=b+a, 结合律,(a+b)+c=a+(b+c).
(2) 减法运算性质:
a-(b+c)=a-b-c,
a-(b-c)=a-b+c,
a-b-c=a-c-b,
(a+b)-c=a-c+b=b-c+a.
(3):乘法:
交换律,a*b=b*a,
结合律,*c=a*(b*c),
分配率,xc=ac+bc,
(a-b)*c=ac-bc.
(4) 除法运算性质:
a÷(b*c)=a÷b÷c,
a÷+
。
减号或除号后面加上或去掉括号,后面数值的运算符号要改变。
例2:
657-263-257
=657-257-263
=400-263
例3: 195-
=195-95-24
=100-24
例4:
150-(100-42)
=150-100+42
(同上)
例5:
*8
=*8+125*8=6+1000
. (运用乘法分配律))
例6:
*8
=125**8
=1000-2
(同上)
例7:
÷
=÷÷
==。
例8:
(450+81)÷9 =450÷9+81÷9
=50+9=59.
(同上,相当乘法分配律)
例9:
375÷
=375÷125*=3*=
(运用除法性质)
例10:
÷
=÷÷
=7÷=20.
(同上)
例11:
12*125**8
=(125*8)*(12*)
=1000*3=3000.
(运用乘法交换律和结合律)
例12:
(175+45+55+27)-75
=175-75+(45+55)+27
=100+100+27=227.
(运用加法性质和结合律) 例13:
÷8
=48÷8*25*3
=6*25*3=450.
(运用除法性质, 相当加法性质)
裂 项 法
分数裂项是指将分数算式中的项进行拆分,使拆分后的项可前后抵消,这种拆项计算称为裂项法.
常见的裂项方法是将数字分拆成两个或多个数字单位的和或差。遇到裂项的计算题时,要仔细的观察每项的分子和分母,找出每项分子分母之间具有的相同的关系,找出共有部分,裂项的题目无需复杂的计算,一般都是中间部分消去的过程,这样的话,找到相邻两项的相似部分,让它们消去才是最根本的。
分数裂项的三大关键特征:
分子全部相同,最简单形式为都是1的,复杂形式可为都是x(x为任意自然数)的,但是只要将x提取出来即可转化为分子都是1的运算。
分母上均为几个自然数的乘积形式,并且满足相邻2个分母上的因数“首尾相接”
分母上几个因数间的差是一个定值。
公式: