果果1班日教育计划(下午)
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日 教 育 计 划 第 1 周 9 月 2 日下午
主 题 活 动
学科：数学 内容：倒数 教育目标 1.在直观材料操作中，感知10以内倒序的自然数列等差关系。
2.能从10以内任意数开始熟练进行倒数。 教育准备 1——10数字卡片、各种动物图片。
活 动 过 程
一、游戏：拍拍手。 1.拍手次数和说的数相同。 2.拍手次数比说的数多1. 3.拍手次数比说的数少1. 二、游戏：小松鼠上山。 1.小松鼠要上山采松果。他怕迷路，所以给台阶标上序号，请小朋友帮帮他把数字记号标出来好吗？ 2.走到山上，按原路返回怎么走？ 3.小松鼠下到第五级台阶了，小朋友帮他继续下台阶好吗？ 三、操作活动。 1.造新家。 2.数花片。 3.排排队。 4.编号码。
户外/ 游戏活动
内容 抢椅子 活动准备 椅子若干 活动 过程
活动规则：选11人围着10个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停
看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到最后一人胜出。
反思 孩子们都能正确的从1数到10，也能正确从10数到1。只是个别孩子 在数的时候前后颠倒。 日 教 育 计 划 第 1周 9 月 6 日下午
主 题 活 动
学科： 健康 内容：食物的旅行记 教育目标
1.了解食物在人体内的消化过程，知道主要消化器官的名称。
2有良好的饮食卫生习惯。
教育准备 图片
活 动 过 程
一、听故事：《苹果宝宝旅行记》，了解食物消化的过程。 提问：苹果宝宝到哪儿去了？ 二、认知活动：消化器官的名称和外形特征。 1.苹果经过我们身体的哪些地方？它们叫什么名字？ 2.看图片，讨论这些器官的作用。 3.你能按先后顺序说说苹果宝宝的旅行路线吗？ 三、游戏：苹果宝宝的旅行路线。 1.幼儿分组摆消化系统的图片。 2.再次听故事，幼儿根据故事内容调整本组图片排列位置。
户外/ 游戏活动
内容 踩高跷 活动准备 小奶粉桶做的高跷 活动 过程
1.请幼儿检查自己的衣服和鞋带，纽扣扣好，鞋带系紧。 2.教师带领幼儿随音乐活动全身，重点活动手腕和脚腕。 3.幼儿排成3对自由练习踩高跷，教师随时提醒幼儿注意安全。将幼儿分成两组，进行踩高跷比赛。踩高跷走到一定的地点，绕过小板凳走回，第二个小朋友开始走，以此进行，先完成的队为胜。游戏重复进行。 4.放下高跷，听音乐跟老师做放松动作。
反思 日 教 育 计 划 第 2 周 9月 7 日下午
主 题 活 动
学科： 数学 内容：小蚕豆 教育目标
1.能在观察和操作中感知理解“双数”的概念，并能识别成双的物品和
单双数。 2.尝试用双数法数数，体验到双数法数数的快速与乐趣。
教育准备 1——10的数字卡片、图片。
活 动 过 程
一、游戏：配成双。 1.出示图片，理解成双的意思。 2.互相观察找出成双的物品。 二、探索活动：是单还是双。 1.数小石头。看看能否配成双。 （1）取3颗小石头，看看能否配成双。 （2）取4颗小石头，看看能否配成双。 （3）取10以内的任意数量的小石头，看看能否配成双。 （4）集体说出10以内单数和双数分别有哪些？ 2.老师抽取10 以内任意一张数字卡，幼儿用动作表示单数和双数。 3.引导幼儿观察1——10的自然数中，单、双数是交替排列的。 三、游戏：双数快速数。 1.图案配对。 2.快速数数。
户外/ 游戏活动
内容 平地走 活动准备 场地、绳子 活动 过程
1.热身活动。 2.游戏规则：将绳子摆成一条直线放地上，幼儿在线上走。也可摆成各种形状。 3.放松活动。
反思 日 教 育 计 划 第 2 周 9 月 9 日下午
主 题 活 动
学科： 数学 内容：水果超市 教育目标 1.感知到10以内的数量,会用双数法和目测部分接着数等不同的方法数数。
2.体验到双数法数数的快速。 教育准备 雪花片若干;1~10的水果图片若干张。
活 动 过 程
一、 情景：水果超市。 1. 目测数群，感知10以内的数。 （1） 出示水果图片，引导幼儿观察。 （2） 图片上有什么？有多少？你是怎么看出来的？ （3） 点数验证结果，并说出物体的总和。 2. 尝试双数法和目测数群接着数的方法快速计数。 3. 讨论、总结经验。 这几种方法，哪种方法最快？为什么？ 4.巩固练习。出示实物卡，引导幼儿用合起来的方法说出总数，并鼓励幼儿尝试用自己的方法说出总数。 二、操作活动：我是计数小能手。 1.幼儿随意抓出一把雪花片，教师带领从3开始一个一个接着往下数。 2. 幼儿随意抓出一把雪花片，教师带领从2或4开始两个两个接着往下数。 三、游戏：我的队伍有多长。
户外/ 游戏活动
内容 揪尾巴 活动准备 长短不一的绳子当“尾巴” 活动 过程
1.准备活动 。 2.把尾巴系在后腰裤上、当裁判员（老师）发出“开始”口令后，幼儿就相互揪别人的尾巴，以至于最后一个动物的尾巴被揪掉，裁判宣布游戏结束。 3.放松活动。
反思 日 教 育 计 划 第 3 周 9 月 14日下午
主 题 活 动
学科：科学 内容：数数接龙 教育目标 1.能熟练地正反数序接到排的数字接龙。
2.能运用目测数数、群数方式数数。 教育准备 1——10的数字卡片。
活 动 过 程
一、 猜一猜：是多少？ 教师把玩具3片、4片、5片放在一起，引导幼儿目测。 二、 游戏：看谁数得快？ 每人15块雪花片，看谁数得又快又对。 三、3人游戏。3位游戏者各拿一套1——10的数字卡片，打乱顺序比赛按倒序接龙数字，先接完为胜。 四、单双数报数。两人一组进行10以内数的双数报数游戏，速度越来越快，接不上的为输。 五、自编数字接龙游戏，练习正反顺序接龙。
户外/ 游戏活动
内容 好玩的绳 活动准备 绳 活动 过程
1. 随着欢快的音乐，幼儿和教师一起做绳操。 2.教师引发幼儿玩绳的兴趣：小朋友，绳除了可以做操,还可以怎么玩,请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多，小朋友可以自己玩，也可以说给你的同伴与他们一起玩。 3.幼儿自由玩绳。 4.展示自己的玩法。
反思 日 教 育 计 划 第 3 周 9月 16 日下午
主 题 活 动
学科： 语言 内容： 妈妈和娃娃 教育目标 1.能用绘画的形式，较细致地画出自己的好朋友的脸部和服饰特征。
2.能用装饰、粘贴等简单的方法装饰好朋友的图片。 教育准备 油画棒、图片。
活 动 过 程
一、观察好朋友的外形特征。 1.提问：你有多少好朋友？ 2.你的好朋友长什么样子？ 二、幼儿绘画。 1.幼儿画出自己的好朋友，要表现出好朋友的脸部和服饰特征。 2.教师巡回指导，重点指导幼儿画出头、身体部位的正确比例；用简单图案装饰画面。 三、展示幼儿作品，幼儿相互介绍
户外/ 游戏活动
内容 一枪打四个 活动准备 音乐 活动 过程
游戏开始，幼儿左手当枪，教师说：一枪打四个，幼儿赶快用右手伸出 四个手指，两手相对。教师继续说：一枪打二个、一枪打五个幼儿听指令做动作。左右手轮换当枪,教师说的速度由慢到快
反思 日 教 育 计 划 第 3 周 9 月 18 日下午
主 题 活 动
学科： 科学 内容：有趣的摄像 教育目标
1.能主动寻找生活中可以照出影像的物体，发现其共同特征，了解镜面
反射的现象。 2.尝试将透光、光滑的物品能反射影像，主动与同伴交流自己的方法。 教育准备 光盘等透光、光滑的物品。
活 动 过 程
一、小魔术：神奇的“眼睛”。 1.教师背对幼儿用手机反射的行为，大声报告幼儿的动作模样。 2.猜猜我怎么看见你的？ 3.幼儿初步感知“反射”现象。 二、第一次探索，了解能照出模样的物品。 1.引导幼儿寻找可以反射影像的物品。 2.教师一边小结一边记录。 3.归纳经验。 三、第二次探索，尝试将透光、光滑的物品能照出影像。 1.是不是所有的光滑会反光的材料都能照出物体的影像你？ 2.幼儿探索操作。 3.教师小结。 四、实验操作：照出影像。
户外/ 游戏活动
内容 玩滑滑梯 活动准备 场地 活动 过程
1.准备活动，检查鞋带衣服等有无危险。
2.讲规则，一个一个有序的玩，不推不挤。不反着爬上滑梯。 3.放松活动。
反思
