《解决问题》(例4)演示课件

第6页
3. 中心小学部分师生星期五租车去广州长隆野生动物世界参加实践活动。
老师有14人，学生有1பைடு நூலகம்6人。每辆大车可坐34人，租金700元；每辆小车
可坐20人，租金500元。怎样租车最省钱？需要多少钱？
14 + 176 = 190（人）
尽量多租大车会比较合算。
若全租大车：
假设全租小车：
190÷34 = 5（辆）…… 20（人） 190÷20 = 9（辆）……10（人）
答案不唯一，合理即可。
第6页
在门票上的花费：35×8 = 280（元） 参加茶园的花费：340 - 280 = 60（元） 参加茶园的人数：60÷3 = 20（名） 答：有20名同学参观了茶园。
按单人价买：4×50 + 8×30 = 200 + 240 = 440（元）
按团体价买：12×40 = 480（元）
答：按单人价买最合算，需要440元。
第6页 5. 下面4朵花上的数字，经过怎样运算才能得到24呢？你能写出
几种？请用综合式表示出来。
3×5 + 2 + 7 = 24 3×7 + 5 - 2 = 24 3 +(5 - 2)×7 = 24
10×40 + 2×30 = 400 + 60 = 460（元）
答： 8个大人和2个小孩共10人按团体价买，剩下2个小孩按单人价买最合算，需要460元。
第6页 4. 广州市某自助餐厅价格如下：
单人价：成人每人50元，儿童每人30元。 团体价：10人或10人以上每人40元。 （2）如果有4个大人，8个小孩，怎样购买最合算？需要多少钱？
(5 + 1)×700 = 4200（元）

已知条件： 妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。 要解决的问题： 用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？
画线段图来表示。
二、例题讲解
9
知道了这笔钱有多少，再算……
根据6元一个的 碗可以买6个， 可以算出总价 钱。
6×6=36（元） 36÷9=4（个）
6×6÷9 =36÷9 =4（个）
6×6=36、4×9=36 4个9元的碗和6个6 元的碗，总价钱一 样。正确。
答：6名同学可以擦24块玻璃。
（2）36÷4＝9（名）
答：一共需要9名同学。
二、课堂练习
小林用小棒摆了8个三角形。如果用这些小 棒摆正方形，可以摆多少个？（图形的边不 能重合。）
8×3＝24（根） 24÷4＝6（个）
答：可以摆6个。
六、课后作业
完成课本“练习十五” 第74页第12题。
几个同样的碗？
30÷（18÷3）=5（个） 答：30元可以买5个同样的碗。
三、新知运用
课本第71页，做一做。
小林读一本故事书，3天读了24页。
（1）照这种速度，7天可以读多少页？
（2）照这种速度，全书64页，几天可以读完？
（1）24÷3=8（页） 7×8=56（页）
答：7天可以读56页。
（2）64÷（24÷3）=8（天） 答：8天可以读完。
答：需要184元钱。
（2）58×8≈480（元）
60 答：500元钱够了。
（3）200－34×5＝30（元）
答：应找回30元钱。
二、课堂练习
同学们大扫除，3名同学擦12块玻璃。 （1）照这样计算，6名同学可以擦多少块玻璃？ （2）教室共有36块玻璃，一共需要几名同学？
（1）12÷3＝4（块） 4×6＝24（块）

13－7 =6（人） 答：女生有6人。
一年级下册数学PPT-第二单元解决问 题第四 课时人 教新课 标版(24 张)-pp t精品 课件(实 用版)
一年级下册数学PPT-第二单元解决问 题第四 课时人 教新课 标版(24 张)-pp t精品 课件(实 用版)
巩固提升
有15只鸭子，其中有9只黑鸭，游走了7只 ，还剩几只？
12－7=5（个）
答：小华比小雪多套中5个。
多了5个加上与小雪同样多的7 个，小华套了12个，答案正确
一年级下册数学PPT-第二单元解决问 题第四 课时人 教新课 标版(24 张)-pp t精品 课件(实 用版)
新知讲解 小雪套了7个 小华套了12个 小雪比小华少套中几个？
12－7=5（个） 答：小雪比小华少套中5个。
15－7 =8（只） 答：还剩6只。
一年级下册数学PPT-第二单元解决问 题第四 课时人 教新课 标版(24 张)-pp t精品 课件(实 用版)
一年级下册数学PPT-第二单元解决问 题第四 课时人 教新课 标版(24 张)-pp t精品 课件(实 用版)
巩固提升
小红 ❀❀❀❀❀❀ 小明 ❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀❀ （1）小红比小明少几朵？
巩固提升
老师：X X X X 学生：X X X X X X X X X X X X
学生比老师多拍多少下？ 12－4=8（下）
一年级下册数学PPT-第二单元解决问 题第四 课时人 教新课 标版(24 张)-pp t精品 课件(实 用版)
一年级下册数学PPT-第二单元解决问 题第四 课时人 教新课 标版(24 张)-pp t精品 课件(实 用版)
一年级下册数学PPT-第二单元解决问 题第四 课时人 教新课 标版(24 张)-pp t精品 课件(实 用版)

6、用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班×同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却 给人一种真诚的感受。
7、“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大 的阅读量。
8、××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料 积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。
于亮 50米/分
50×3＋40×3
这条路长？米
40米/分 许芳
(50＋40)×3
一种是先求各自走的路 程,再相加;一种是速度 和×相遇时间=总路程。
返回
整理与复习
2.求相遇时间的问题
含有“同时出发”“相向而 行”“同一地点”等特征的
行程问题是相遇问题。
总路程÷速度和=相遇时间
返回
整理与复习
3.两端都不植树问题
3、同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。 4、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该 有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。
5、优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用， 让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。
9、有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决。 10、我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我， 你们的学习能力是在提高。
返回
整理与复习
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
1、同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。 2、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。这些同学的 作业字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。