Unit 7What's the highest mountain in the world?Language Goals【语言目标】Learn to talk about geography and nature. Knowledge Goals【知识目标】Key Words meter，deep，desert，population，Asia，wall，tour，tourist，amazing，ancient，protect，wide，include，condition，succeed，achieve，force，nature，weigh，bamboo，research，excitement，illness，adult，wild，government，oilKey Phrases feel free，as far as I know，take in，in the face of，the Pacific Ocean，at birth，even though，up to，walkinto，fall over，or soKey Sentences1.—What's the highest mountain in the world？—Qomolangma.2．—How high is Qomolangma?—It's 8，844.43 meters high.It's higher than any othermountain.3．—Which is the deepest salt lake in the world?—The Caspian Sea is the deepest of all the salt lakes.4．—Did you know that China is one of the oldestcountries in the world?—Yes，I did.It's much older than the US.5．It is also very hard to take in air as you get near the top. 6．Why do so many people try to climb this mountaineven though it is dangerous?7．An adult panda weighs many times more than a babypanda.8．At 9：00 a．m.，they find that most of the babies arealready awake and hungry.9．The babies often die from illnesses and do not live verylong.Key Grammar Learn Comparatives and Superlatives of Adjectives andAdverbs.Ability Goals 【能力目标】1.Be able to talk about geography and nature. 2．Enable the students to write an article about whales orother animals.Moral Goals 【情感目标】1.Let the students know how to talk about geography andnature.2．Let the students know that our country is so beautifulthat we should love her.Teaching Time【课时】Five periodsPeriod 1Section A(1a－2d)Period 2Section A(3a－4c)Period 3Section B(1a－1d)Period 4Section B(2a－3b)Period 5Self Check本单元教材以“介绍地理及自然景观”为中心话题，围绕着“比较级和最高级”进行，学习和运用几个常见的句型：—What's the highest mountain in the world？— Qomolangma./—How high is Qomolangma？—It's 8，844.43 meters high.It's higher than any other mountain./—Which is the deepest salt lake in the world？—The Caspian Sea is the deepest of all the salt lakes./—Did you know that China is one of the oldest countries in the world？—Yes，I did.It's much older than the US.等。
人教版八年级英语下册《Unit7 What’s the highest mountn in the world》说课稿（第2课时）一. 教材分析人教版八年级英语下册《Unit7 What’s the highest mountn in the world》第2课时，主要围绕“世界最高的山”这一主题展开。
通过本节课的学习，学生能够掌握有关世界著名山峰的词汇，如Mount Everest, K2, Mont Blanc等，同时能够运用比较级和最高级形式描述山峰的高度。
此外，本节课还侧重于培养学生的听说能力和团队合作精神。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用简单的英语进行交流。
但他们在口语表达方面仍有待提高，特别是在描述事物特点和进行比较时。
此外，学生对于世界地理知识的了解有限，因此在课堂上需要教师提供相关背景信息，帮助他们更好地理解课文内容。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握有关世界著名山峰的词汇，正确运用比较级和最高级形式描述山峰的高度。
2.能力目标：学生能够在课堂上进行有效的听力和口语交流，提高他们的听说能力。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够培养对地理知识的兴趣，增强团队合作意识。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握有关世界著名山峰的词汇，并运用比较级和最高级形式描述山峰的高度。
2.难点：学生能够运用所学知识进行真实的口语交流，并在团队合作中发挥自己的优势。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，分组合作学习，引导学生主动探究、积极交流。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等辅助教学，增加课堂的趣味性和互动性。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示世界地图，引导学生关注著名山峰，激发学生的学习兴趣。
2.新课呈现：教师通过课件展示世界著名山峰的图片，引导学生学习相关词汇，如Mount Everest, K2, Mont Blanc等。
八年级（下）英语导学案（瓦房基地）主备人：颜风杰孙小丽审核人：审批人：授课时间：2014.5 班级：组别：姓名：
八年级（下）英语导学案（瓦房基地）主备人：孙小丽颜风杰审核人：审批人：授课时间：2014.5 班级：组别：姓名：
八年级（下）英语导学案（瓦房基地）主备人：王吉张淑荣审核人：审批人：授课时间：2014.6 班级：组别：姓名：
八年级（下）英语导学案（瓦房基地）主备人：王吉张淑荣审核人：审批人：授课时间：2014.6 班级：组别：姓名：
八年级（下）英语导学案（瓦房基地）主备人：张淑荣王吉审核人：审批人：授课时间：2014.6 班级：组别：姓名：
八年级（下）英语导学案（瓦房基地）主备人：李雪审核人：审批人：授课时间：2014.6 班级：组别：姓名：。
