学生思想状况调查方案
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学生思想状况调查方案
一、调研背景
目前,学校教育是青少年学生思想道德教育的主渠道,各级各类学校都积极把德育放在学校教育的首位,把以学生为中心、以活动为中心、以体验为中心的德育理念贯穿于教育教学的各个环节。
当代的小学生见识广,成熟较早,富有独立的思考能力,加上独生子女多,学生比较娇惯,倔强,个性突出。
小学生健康成才是社会发展的希望所在。
作为教育工作者,我们在关心孩子们文化课学习的同时,更要关心他们的良好情感、态度、品德与意识的形成和健康人格的发展,我们必须帮助他们认识到:成功的人生道路一定是建立在高尚的情操和不懈的追求基础之上。
具有健康的心态,能关心自己,关心他人,关心社会,关心自然的人才能适应社会的发展,担负起时代所赋予的使命,获得自己终生的幸福。
二、调查目的
为了了解目前学生的思想状况,以解决好德育工作中出现的诸多问题,并提高本校的品德与生活(社会)课程的教学效果,我们进行了一次全体学生思想品德状况的调查,目的是给本校德育工作者提供最前沿的信息资料,着力解决好我校德育工作的突出矛盾和问题,从而不断提高我校德育工作的针对性、实效性和主动性。
三.组织部门:教导处、少先队大队部
四.调查对象:全体学生
五.调查方式:主要以问卷调查的形式展开
六.调查的实施计划:
调查流程
1.确定了调查方案,主要以调查问卷的形式展开调查
2.开展初期的准备工作,包括:
(1)调查队伍的组建
(2)制作调查问卷,审核调查问卷,确认无误后,印刷问卷。
(3)确认问卷发放的时间
(4)确认调查问卷的回收时间
(5)对问卷调查的结果进行具体的整理分析
3.开展具体的调查工作:
(1)调查工作的具体分工:
a.小组一结合调查问卷的发放时间,在校展开发放调查问卷。
b.小组二结合调查问卷的回收时间,对调查问卷进行认真
回收。
c.全体成员在回收调查问卷后,对调查问卷进行分析、整
理、总结。
(2)工作纪律:
a.全体成员必须服从集体,不得有个人主义行为。
b.全体队员必须准时参加,不得无故拖延。
c.全体队员要言语礼貌,举止得体,对人有善,不得强迫他人。
七.调查的研究阶段:
审核资料信息:
1.为保证调查问卷和资料的真实,准确和完整。
要对资料进
行全面复核、整理、去伪存真。
2.将问卷上所有有用的信息整理出来。
3.对审核、整理过的信息,进行初步加工,使之条理化,系
统化。
八.调查的总结阶段:
1.根据调查研究出的结论及信息数据,适当提出可行性的建
设性意见。
2.根据整理出的数据及信息,完成调查报告的撰写工作,评
估工作和调查总结。