第38讲巩固练 高考历史(岳麓版)一轮复习

第38讲 近代以来世界科学发展历程与文学艺术
第38讲巩固练
编者选题表
考点 角度 题号

近现代科技 科学发展与思想解放的关系 1 牛顿力学体系的基本内容 2
二战前后科学中心的转移 3

文学的繁荣
浪漫主义文学的特点 4
现实主义文学的特点 5
音乐与影视艺术 电影与社会生活 6
综合 7
一、选择题
1.(2019·河北沧州联考)18世纪60年代,牛顿物理学等新兴课程已
经通过各种方式成为多数大学的标准课程。尽管学生在早期教育中被
灌输进顺从和正统的观念,但对于学过这些新兴课程的人来说,他们
完全可以用同样的标准来衡量人类事务。这可以用来说明( )
A.启蒙运动具有广泛社会基础
B.近代大学成为了新思想的摇篮
C.近代自然科学常识逐渐普及
D.人文精神与科学观念相互交融
解析:D 依据材料可知,牛顿物理学等新兴课程的学习使学生可以用
研究自然科学的标准来衡量人类事务,而且这些学生是接受了正统观
念教育的学生,这种对比也恰恰说明了科学观念对他们的世界观和人
生观产生了巨大影响,反映的正是自然科学观念对人文思想的影响,
可以用来说明人文精神与科学观念的相互交融。因此D项正确。材料
主要体现的是自然科学观念对人文思想的影响,并未涉及启蒙运动的
社会基础,也并非主要体现近代大学成为新思想的摇篮,排除A、B两
项;材料体现的是科学观念对学习过它的人的影响,不能体现自然科
学常识的逐渐普及,排除C项。
2.(2019·北京海淀适应性测试)电影《流浪地球》讲述了太阳急速老
化,人类在逃离太阳系,去往新家园过程中遭遇木星引力吸引,险些与
木星相撞的故事。这一情节涉及的近代自然科学原理是( )
A.哥白尼的“日心说” B.法拉第电磁感应理论
C.达尔文的生物进化论 D.牛顿的经典力学体系
解析:D 材料“遭遇木星引力吸引”体现了万有引力定律,属于经典
力学体系,D项正确。哥白尼的“日心说”与材料内容不符,排除A项;
法拉第电磁感应理论材料也没有体现,排除B项;材料没有相关达尔
文生物进化论的信息,排除C项。
3.(2019·湖南长郡中学适应性考试)读下图

从中可以看出( )
A.美国在资本主义世界中处于主导地位
B.二战前后科学中心逐渐转移到美国
C.科技的创新与进步推动社会经济发展
D.20世纪以来科学中心集中在欧洲
解析:B 认真分析图示,可以将美国看作一方,英德法看作另外一方,
然后看图示中两方在不同时间段中所占的比例及比例的变化情况。据
此根据图示内容可知,1926年后,美国获得诺贝尔自然科学奖的科学
家人数不断增加,且自第三阶段开始美国的获奖人数就远远超过了其
他三国之和,再结合所学可以说明二战前后科学中心逐渐转移到美国,
故选B项;图中仅反映了科技的发展状况,仅以这一点无法得出A项结
论;表格内容无法体现科技创新对社会经济发展的推动作用,排除C
项;20世纪以来科学中心集中在欧洲的说法不符合1950年后的史实,
排除D项。
4.法国作家夏多布里昂最早塑造出文学中的“世纪病”形象,其特征
是孤独、忧郁、悲观、失望,与现实社会格格不入;有评论称:“这是
所有不满于平庸、有思想、有才智的人在资产阶级新世界中的共同感
觉。”材料表明“世纪病”( )
A.根植于经济危机与世界大战
B.是无产阶级文学的代表
C.具有反传统和反理性的特点
D.表达对理性王国的失望
解析:D 根据材料信息“最早塑造”“孤独、忧郁、悲观、失望,与现
实社会格格不入”可知作品风格是浪漫主义,浪漫主义文学产生于18
世纪末19世纪初,是欧洲资产阶级革命高潮年代的产物,是知识分子
对法国大革命后确立的社会秩序及启蒙思想家所设想的“理性王国”
的失望与反思,D项正确,B项错误;A、C两项是现代主义文学的特点。
5.(2019·江苏南通调研)1914年,德国作家亨利希·曼发表了小说《臣
仆》,主人公赫斯林是小工厂老板的儿子,自小就欺软怕硬,崇拜权力
和金钱。作品描写赫斯林遇见德皇时诚惶诚恐的情景最能体现他的性
格;同时,他在工厂、家庭的表现又俨然是一个暴君。该作品( )
A.揭示了专制主义的弊端
B.批判德国封建制度的落后
C.抨击了贫富悬殊的现象
D.体现了浪漫主义文学的风格
解析:A 关注材料中的关键信息:时间1914年、“德国作家”、主人公
“欺软怕硬,崇拜权力和金钱”“遇见德皇时诚惶诚恐”。其余信息则
是对主人公性格的佐证。根据关键信息,结合所学知识可以分析得出,
主人公性格的形成正是因为德意志帝国的君主立宪制具有浓厚的封
建残余,这也影响到了国民的素质和国民性格,所以材料在本质上揭
示的是德意志帝国专制主义的弊端,故A项正确。1914年的德国是二
元君主立宪制国家,排除B项。材料与贫富悬殊无关,排除C项。根据
材料的描述可知小说属于现实主义风格,排除D项。
6.20世纪30年代末,在英国每四个成年人中就有一个每周看两次电
影,五分之二的人每周看一次电影。欧洲大陆国家的人们大致相同。
这反映了( )
A.电影成为人们休闲的主要方式
B.电影成为人们逃避现实的方式之一
C.卓别林成为人们追逐的明星
D.工业革命为人们休闲提供了物质基础
解析:B 从材料无法得出电影成为人们主要的休闲方式,故A项错
误;20世纪30年代末,经济危机和严重的社会问题,国际形势的紧张
和世界大战的爆发使人们深深陷入怀疑、迷惘和苦恼之中,英国和欧
洲大陆国家的人们热衷于看电影,应是为逃避现实,故B项符合题意;
材料中没有交代电影是卓别林演的,故C项错误;D项表述在材料中没
有反映,故D项错误。
二、非选择题
7.(2019·江苏南通二模)启蒙运动之后,作为一个整体的人类文化,
渐次被划分成了“人文文化”和“科学文化”两大部类。阅读下列材
料,回答问题:
材料 自18世纪各门类科学确立以来,科学的实证、理性精神以及基
于其上的启蒙自由、怀疑批判精神成为人文精神的重要组成部分,从
而推动启蒙运动在反封建、反教会方面较文艺复兴更加明确和彻底,
沉重打击了教会和专制统治。科学的进步通过广大公民的个人启蒙促
进了社会进步。启蒙思想高扬人的自由探索和创造精神,为启蒙运动
时代科学的繁荣开辟了道路。19世纪被称为“科学时代”,对思想文
化的影响日益显著。科学精神、科学思想和科学方法广泛进入社会生
活的各个方面,不仅使人们发现了人类社会历史的客观规律,还导致
发展演化的世界观形成,并深刻影响到文学艺术的发展。
——马龙闪《近现代科技与思想文化》
(1)据材料并结合所学知识,指出启蒙运动的科学基础,阐释启蒙运动
较文艺复兴“明确和彻底”的含义。
(2)据材料并结合18、19世纪世界史相关知识,就“科学文化与人文
文化的关系”问题写一篇小论文。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严
密;表达通畅;280字左右)
解析:第(1)问第一小问由材料“18世纪各门类科学确立以来”可得,
各门类科学的普遍建立,依据时间并结合所学可知经典力学创立,第
二小问,回答启蒙运动的目的即反教会、反封建。第(2)问科学文化与
人文文化是相互影响的。科学的进步往往带来思想的启蒙,思想的启
蒙也能推动科技进步。注意结合18、19世纪世界史的知识史论结合。
答案:(1)科学基础:经典力学的发展;18世纪各门类科学的确立。含
义:直接抨击天主教会;反对封建专制统治。
(2)
论点 科学文化与人文文化的互动

论
据

科学使人文主义的内容得到加强
启蒙思想推动科学繁荣
科学精神、科学方法推动马克思主义诞生
达尔文进化论把发展演化的思想引入人类社会
19世纪的文学艺术深受科学发展的影响
论证 结合三个以上史实论证,结构完整,论述清晰,语言准确