我最得意的一课

我最喜欢的一堂语文课作文600字范文五篇第1篇: 我最喜欢的一堂语文课作文600字语文，就像一条潺潺的小溪，不停的流淌；语文，就像一把金灿灿的钥匙，打开知识的大门；语文，就像苍穹中的明月，洁白无瑕。

我比较喜欢语文这一门学科，那也就自然有我最喜欢的一堂语文课。

那是在我小学五年级，学《青山处处埋忠骨》的那一堂语文课。

课文主要讲述了毛泽东主席的爱子毛岸英，在抗美援朝战争中不幸以身殉职，毛泽东主席知道了这个噩耗后痛苦的心情和毛岸英的遗体是否归葬的抉择过程。

首先，老师给我们绘声绘色地朗读了这篇课文，然后带领我们学习了生字词。

最后，我们一起赏析了这篇课文。

老师在课堂上这样告诉我们：我们的毛泽东主席是一位非常了不起的人民领袖，他有着平凡人的情感，伟人的胸襟。

这是多么高度的赞扬啊！毛主席在收到岸英牺牲的噩耗之后，一整天都不言语，桌上的饭菜也已经热了几次，却还是一口未动。

主席只是一边怀念儿子，一边吸着烟。

主席和岸英前几次分离后，岸英都是平安无事地归来，可是这一次主席震惊了，不敢相信也不愿相信这是真的。

两国各发来电报，一个说，将毛岸英的遗体运回中国，一个说让岸英的遗体长眠于朝鲜大地。

艰难的抉择让主席茶饭不思。

主席在儿子奔赴现场时未见一面，于是想见见遗体。

可是转念一想：有多少的中华优秀儿女战死沙场，难道他们的父母就不悲痛不想见儿女的遗体吗？良久，主席决定尊重朝鲜人民的意愿。

第二天，电文稿上有一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

电文稿下，是被泪水打湿的枕巾。

多么伟大的毛主席啊！在极度痛苦的心境中任然做出了令人肃然起敬的抉择。

我们将会永远都怀念伟大领袖毛泽东主席的。

第2篇: 我最喜欢的一堂语文课作文600字这也是一堂语文课，但这却是我小学生涯的最后一堂语文课。

那天，我们是来告别这所学校的，领完毕业证书，谁都不想离开。

于是钱老师带着我们来到不远处幼儿园的草坪上。

幼儿园、小学时留下了不少回忆吧。

钱老师看了看我们，又继续说：那么，现在每人发一张纸，把你想对我说的话写下来。

我最喜欢的一堂语文课作文我最喜欢的一堂语文课作文15篇我最喜欢的一堂语文课作文1语文，是我一直喜欢的科目；语文，是我们国家千百年来的文化瑰宝；语文，是我们中考的重点，所以我们要学好语文。

想要学好一门学科，要保持对学科的兴趣，还要不断的复习，当然，还要认真听好每一节语文课，记好笔记。

每一节语文课就成了重中之重。

《天上的街市》，就是我最喜欢的一节语文课。

上课铃响了，老师走进教室，说今天男、女生比拼，看谁回答问题多，就可以免一次摘抄。

听了这番话，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。

一场男生女生之间的较量开始了。

先是请同学读课文。

因为最好的一组可以免一次摘抄，一些平时不大举手的同学都举起了手。

在一次次同学们尽情朗读下，男生分数超过女生。

然后是解释词义，一片片的同学飞快的举起了手，用充满自信语气和团体争光的神情，骄傲地回答一个又一个问题。

整个课堂气氛十分活跃，大片大片的手都停在了空中。

在解释词语之后，我们的题目是描写画面。

这时，我们班的几个学霸齐刷刷的举起了手，都争先恐后地说出自己心中的答案。

最后一幅画面，因为用谁的更好，男生和女生争得面红耳赤，因为哪一队加了这一分，就可以打破平局的场面，形成超越。

最后是张老师说都别争了，他来写一个，不用男生或女生的。

他又要我们回答了许多问题，课堂气氛一直很好，手都没有全放下的场面。

最后几分钟了，最后一个机会，谁再得一分就可以胜利，我们都进入了思考，最后我们男生中的一个同学说出了一个答案，得下了这关键的一分。

正在这时，下课铃响了，张老师宣布男生胜利后，立刻男生们就兴奋地叫了起来，而女生们则垂头丧气地走出教室。

一节活跃的语文课，加上精美的课件，聪明的同学，就成了一节完美的课，一节我最喜欢的课！我最喜欢的一堂语文课作文2自从我跨入小学的大门以来，上过生动活泼的语文课，妙趣横生的数学课，笑声串串的英语课。

而一想起那堂特别的语文课，我就兴致盎然。

那堂课老师踏着铃声走进教室。

她微笑地说：”我们翻到综合练习1”。

我最喜欢的课堂(5篇)我最喜爱的课堂(5篇)我最喜爱的课堂范文第1篇在学校六年中，我不知上了多少堂课。

这些课，有的内容充实好玩，有的形式新奇活泼……它们向我放开学问的大门，它们给我插上想象的翅膀；它们让我品尝胜利的喜悦，它们架起师生情感沟通的桥梁。

我最喜爱的一堂课，自然就是那节科学课了。

“叮铃铃…”上课铃声打响了，我们的黄老师就一下子“闪”到了教室门口，大踏步地走了进来，把手中的教科书放在了讲台上，之后又拿出科学教科书来给我们讲课。

讲着讲着，讲到了一个试验，它要求我们自行使用显微镜来观看洋葱表皮的后期细胞。

一向爱做试验的我们，在此时此刻变得特殊兴奋。

黄老师便带着我们一起去了试验室。

黄老师讲一个洋葱标本放在了显微镜上，巧手左一旋，右一旋，突然停了下来，接着便让同学们一个接一个上讲台观看。

我怀着兴奋的心情目睹了洋葱表皮后期细胞的“尊容”：玫瑰红，外形怪异，略带银白色的荧光。

我真真实切地喜爱这堂课，这一堂好玩的科学试验课。

由于它让我又多熟悉了一个细胞，让我又目睹了一个细胞的“尊容”。

虽然许多节科学课也会让我熟悉到不同的细胞，可是这一堂课的洋葱表皮的后期细胞是我见过的细胞中最美的一个。

这堂科学课的内容我肯定会记在心中的，它在别人眼中或许是平凡的，但是，它在我心中是“特殊”的，是知道让我牢记的。

我最喜爱的课堂范文第2篇记得在三班级，我们换了一位美术老师，因老师是一位高高大大的男生，而开头，我们都不大敢与他沟通。

他微笑地看着大家，乐呵呵地说："人都到齐了，我先自我介绍一下，我姓章，大家可以叫我章老师，但不是章鱼哦！'同学们哄堂大笑，一下子对这位老师产生了好感。

说完了开场白，章老师变戏法似地拿出已经分好的蛋糕，大家看到有蛋糕，都坐直了身子，挺直了胸，直勾勾的看着蛋糕。

我这就纳闷了，这不是美术课吗？与蛋糕又有什么关系？老师突然发话了："等一会儿，一人一份蛋糕，一边细细的品尝，一边尽情地想象，然后把想到的画在纸上。

我最喜欢的一堂语文《我最喜欢的一堂语文课》篇一在我的学生生涯里，上过无数堂语文课，可要说最喜欢的一堂，那非得是上星期张老师讲《孔乙己》的那堂课不可。

那天一上课，张老师就像个说书先生一样，声音抑扬顿挫地开始讲起了孔乙己的故事。

他穿着一件洗得有点发白的蓝色衬衫，站在讲台上，双手在空中比划着，那模样就像是在描绘孔乙己那破旧长衫的模样。

“咱就说这个孔乙己啊，他站着喝酒却穿长衫，这就像什么呢？就像一个人明明没什么钱，却非要打肿脸充胖子，死要面子活受罪。

”张老师这话一出口，把我们都逗笑了，可笑着笑着，我心里又有点不是滋味儿。

也许，在我们身边，也有这样的人，或者说，我们自己有时候也会有类似的心态吧。

当讲到孔乙己分茴香豆给小孩子吃的时候，张老师还模仿起孔乙己的神态，伸出两根手指，捏着空气，仿佛那就是茴香豆，说道：“不多不多！多乎哉？不多也。

”那场景简直太逼真了，我感觉孔乙己就像从书里走出来，站在我们教室的角落里一样。

我正想着，张老师突然话锋一转，表情变得严肃起来，问道：“同学们，你们说孔乙己为什么这么执着于他读书人的身份呢？这读书人的身份对他来说到底是个啥？是荣誉，还是枷锁呢？”这一下可把我们问住了，教室里瞬间安静下来，大家都陷入了沉思。

我也在想，可能这对于孔乙己来说，既是他唯一能抓住的所谓的尊严，可同时也是让他无法真正融入这个社会的障碍吧。

然后我们就开始分组讨论，这讨论可就热闹了。

我们小组里，小李扯着嗓子说：“我觉得孔乙己就是太迂腐了，都啥年代了，还抱着那套老思想。

”小王立马反驳：“话可不能这么说，在他那个时代，读书人的身份是很重要的，他只是被那个社会给害了。

”我在旁边听着，一会儿觉得小李说得有道理，一会儿又觉得小王也没错，感觉自己的脑子就像一团乱麻。

这时候，张老师走过来，笑着说：“你们讨论得很激烈啊，这就是文学的魅力，不同的人有不同的看法。

”这堂课快结束的时候，张老师让我们每个人用一句话来总结对孔乙己的感受。