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一堂有趣的课作文400字一堂有趣的课作文400字（通用32篇）一堂有趣的课作文400字篇1上课了，张老师拿出一个红色的小盒子，上面有一只小猫，它还戴着蝴蝶结，漂亮极了！老师问我们：“猜猜里面有什么？”我们异口同声地说是硬币。
最后，老师打开盒子给我们看，果真是硬币！接着，老师给我们每人发了三枚硬币，它们都是圆圆的。
一元是老大，五角是老二，一角是老三。
一元和一角是银色的，而五角是金色的。
其中，我最喜欢大大的一无。
一元的正面写有“中国人民银行”几个汉字，还有它们的汉语拼音。
反面的菊花十分美丽，闭上眼睛，我似乎就能闻到它的清香。
然后，老师还跟我们玩了一个游戏，她让我们闭上眼睛，自己却扔出一枚硬币，问我们扔的是哪个？对于这个游戏，我们玩得不亦乐乎。
最后，我们还玩起了硬币。
我最喜欢的是把硬币一转，让它在桌子上旋转，好像在跳舞。
这节课真是有趣的一节课啊！一堂有趣的课作文400字篇2今天，老师请来一个小小魔术师，它就是——泡泡。
老师先吹，只见老师快速地拿起小瓶子，慢慢拧开盖子，老师把小棒子移到嘴边，小棒子像一个数字8，又像一个绿色的葫芦，还像一个没有成熟的绿色的梨。
老师轻轻一吹，泡泡就接二连三地飞出来了，大一点的泡泡像一块圆圆的橡皮，不大不小的泡泡像一颗扣子，最小的像小小的五彩缤纷的宝石。
泡泡五光十色。
单个的泡泡像一个独自散步的人，两个连在一起像两个好朋友在聊天，三个泡泡连在一起像米老鼠的头，又像一朵小花，许多泡泡在一起像一大堆人围在一起讨论问题。
泡泡飞的样子像一群蜜蜂在采花蜜，又像天使飞向天堂，还像从天上落下来的雨滴。
同学们迫不及待的想吹泡泡。
终于老师把泡泡水发给了我们，教室里的气氛一下热闹了起来，大家就开始吹泡泡，有的泡泡在桌子底下，好像在和我们玩捉迷藏；有的泡泡在角落里，好像被赶走了；还有的泡泡在同学的头发上，好像在给同学洗头。
泡泡到处都是，教室里是泡泡的海洋！吹泡泡真有趣，这堂课同学们都很开心！一堂有趣的课作文400字篇3今天的语文课，一些同学拿他们做的古诗竞赛题出来展示。
快乐的一节课作文快乐的一节课。
今天，我要和大家分享一节快乐的课程。
这节课是我在学校里上的一节语文课，它让我感到非常快乐和充实。
课程开始的时候，老师给我们讲解了一篇名叫《荷花》的课文。
这篇课文描写了荷花的生长过程以及它的美丽和坚韧。
在老师的生动讲解下，我们仿佛置身于荷塘之中，感受到了荷花的清新和高贵。
老师用生动的语言和丰富的肢体语言，让我们对这篇课文产生了浓厚的兴趣。
接着，老师让我们进行课文的朗读。
我看到同学们一个个都站起来，红着脸，用力地朗读着课文。
他们的声音洪亮而有力，仿佛在向世界展示荷花的美丽和坚韧。
我也加入了朗读的行列，尽情地感受着课文带给我的快乐和兴奋。
随后，老师组织我们进行了课文的讨论。
同学们积极发言，纷纷表达自己对荷花的理解和感受。
有的同学说荷花的坚韧给了他们很大的启发，有的同学说荷花的美丽让他们感受到了生活的美好。
我也跃跃欲试地举起手，分享了自己对荷花的理解和感受。
在讨论的过程中，我感受到了同学们的热情和智慧，也更加深入地理解了这篇课文。
最后，老师让我们进行了一场有趣的小测验。
我看到同学们认真答题，有的同学用力地揉着脑袋，有的同学眉飞色舞地在纸上涂鸦。
我也全神贯注地答题，努力地将自己对课文的理解和感受写在了纸上。
小测验结束后，老师批改了我们的试卷，给了我们充分的肯定和鼓励。
这节课让我感到非常快乐和充实。
我通过这节课，不仅深入地理解了课文，还增强了自己的语文素养。
我相信，今后我一定会更加努力地学习，更加热爱语文课程。
因为，每一节课都可能给我带来快乐和收获。
一堂作文课作文400字一堂作文课作文400字6篇一堂作文课作文400字篇1今天，我上了一堂特别的作文课，题目是“咬出来的画”。
我想了想，对江老师说：“我们平时是用手和纸画画呀，怎么是牙齿呢?那在哪儿作画呢?”看着我们困惑的眼神，江老师神神秘秘地从背后拿出了一盒饼干，原来是在饼干上“作画”呀!江老师从盒子里拿了一块饼干，圆圆的像太阳一般。
接着，饼干就在江老师嘴里发出了“咔嚓咔嚓”的声音。
本来江老师是想创作一只轻盈飞舞的蝴蝶，结果成了一只吃撑的胖蝴蝶。
我不禁展开了丰富的联想：春天来了，花朵纷纷穿上了艳丽的衣裳，有粉红的、嫩黄的'、靛蓝的……它们漫山遍野的开放着，蝴蝶在芬芳的花朵间采花粉。
那些蝴蝶都十分贪嘴，把肚子吃得圆滚滚的。
但是，正当我想得出神，老师一不小心把蝴蝶的翅膀折断了，最后却变成了一座美丽的灯塔。
江老师给我们每人一块饼干，让我们自己创作。
我本想咬出一朵绽放的花朵，但是我越看越像一只可爱的小猪。
我灵机一动：那干脆就咬成我的生肖——小猪好了!于是我举了手，同学们也纷纷展示出五花八门的作品，有的像爱心，有的像星星，真是太有创意了!今天，是我觉得最快乐的作文课了!我还明白了，只要有想象力，就一定能写出好作文。
一堂作文课作文400字篇2今天，我去上作文课，王老师神秘兮兮的走进来。
左手拿着一个箱子，右手拿着两个大小一样的纸条，有的同学以为要变魔术，一个同学洋洋得意的说：“老师，我也会变魔术，等下我也露一手。
”一个同学说：“老师是抽奖吗？我当代表，好不好？”老师不以为然地摇了摇头，说：“白纸上有数字。
”“啊！”一个同学叫道：“不是作文课吗？怎变数学课了！数字三岁孩子都认识。
”老师亲切和蔼的说：“我白纸上的是一样的数字！看了之后！A组、B组把自己看到的数字不能说出来。
”老师摇头摆尾地走了一圈，问A组看到的是什么，我们异口同声的说：“6！”老师轻言细语地问：“B组看到了什么？”B组拖声咽气地说：“是9！”老师一脸神秘的说：“大家信不信自己的眼睛？两张纸上的字是相同的哦！”大家争论起来！一位B组的同学笑嘻嘻的说：“不相信。
我最得意的一节课教师教学叙事作文《我最得意的一节课教师教学叙事作文》小朋友们，今天老师要给你们讲讲我最得意的一节课。
那是一节语文课，我们要学习一首古诗——《静夜思》。
一上课，我没有直接翻开课本，而是先给你们讲了一个小故事。
“在很久很久以前，有一个叫李白的大诗人。
有一天晚上，他在外面住店，周围特别安静，没有一点声音。
他躺在床上，看着透过窗户洒进来的月光，心里突然特别想家。
于是，他就写下了这首《静夜思》。
”讲完故事，我看到你们的小眼睛里充满了好奇和期待。
接着，我在黑板上写下了这首诗，一句一句地带着你们读。
“床前明月光，疑是地上霜。
”我读一句，你们跟着读一句。
那声音，又响亮又整齐，就像一群小百灵鸟在唱歌。
然后，我们一起讨论每一句诗的意思。
我问你们：“小朋友们，你们想一想，李白看到的月光像什么呀？”有的小朋友说像白糖，有的说像雪花，还有的说像妈妈的白裙子。
你们的想象力可真丰富！这节课，你们学得特别认真，每个人都积极举手发言。
看着你们那一张张充满求知欲的小脸，老师心里别提多高兴了！这就是我最得意的一节课，因为在这节课上，老师看到了你们的努力和进步！《我最得意的一节课教师教学叙事作文》同学们，今天老师要跟你们说一说我最得意的一节课。
那是一节数学课，我们要学习加法运算。
上课铃一响，我就拿着一些小玩具走进了教室。
我先拿出两个小玩偶，问你们：“小朋友们，老师这里有两个玩偶，要是再拿来三个，一共有几个呀？”你们都瞪大眼睛看着我，开始掰着手指头算。
接着，我又拿出一些小积木，分成两堆，让你们数一数，然后把它们加在一起。
你们可积极啦，争着举手回答问题。
有个小朋友站起来，大声说：“老师，我知道，一共有五个！”我笑着表扬了他，还给他贴了一个小贴纸。
然后，我们一起做了好多加法的练习题，你们都做得特别棒！这节课，你们不仅学会了加法，还玩得很开心。
看到你们开心的笑容，老师也觉得特别满足。
这就是我最得意的一节课，希望以后我们能一起上好每一节课！。
得意作文400字得意作文400字（精选40篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺为大家收集的得意作文400字，欢迎大家分享。
得意作文400字篇1有人说，那一手清新飘逸的好字，是属于我的得意之作；又有人说，那一件又一件栩栩如生的绘画作品，是属于我的得意之作，而我却觉得，最令我得意的，是加在书中的那枚——“草木书签”！记得那时我从草丛中找到了几株漂亮小巧的草，想保存起来，可是，草很脆弱，不容易保存，于是，便有了做成“草木书签”的奇怪想法，恰恰，这便成了我的得意之作。
我用书本把草压平，将胶布翻晾在桌上，小心翼翼的把草儿放上去，再撕下一断胶带密封好！哈哈！谁又能有和我一样的想法呢，想到这，我得意的哈哈大笑起来。
嗬—！接着，是最后一步，将毛线上串几粒美观、晶莹的珠子，打上结。
把胶带上钻一个小孔，穿进去，固定好，哈哈！一个带穗的“草木书签”就大功告成了！望着这个书签，心中滋生起一份得意，一份甜蜜！“啊！谢谢，可真漂亮！”“哇！你手可真巧！”在一声声的赞美中，这些书签更令我得意了！我多做了些，送给了同学，每当同学收到书签时，发出的赞叹，脸上的欣喜—啊！这更加令我得意！每天，我都会看看这枚无比得意的“草木书签”，啊！一股美滋滋的得意劲儿涌进心头。
瞧！这枚“草木书签”就是我的得意之作，它令我很得意，也令他（她）人很羡慕！我会好好保管它的。
它，我的得意之作——带穗的“草木书签”！得意作文400字篇2春天是我家小区最美的时候。
花园里的小花像一名名士兵，把腰杆都挺得直直的，它们仿佛在等待一道神秘的命令，就是现在，开！一夜之间，光秃秃的草皮上长满了五颜六色的小花，有杜鹃、迎春花……就像绿色的丝绸上绣了几张彩色的笑脸。
早晨起来，你会感觉原本平淡无味的空气中，现在却夹着一丝甜悠悠的香气。
那次玩得真高兴400字作文10篇作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
下面是小编为大家带来的那次玩得真高兴400字作文10篇，希望大家能够喜欢!那次玩得真高兴400字作文1星期天，妈妈带我去公园玩，还给我买了一瓶泡泡水，我高兴极了。
我小心翼翼地拿出泡泡水和像葫芦一样的吹泡泡工具，蘸了一点泡泡水，然后轻轻一吹，可怎么也吹不出，我急得直跺脚。
这时，妈妈走过来，看见我撅着嘴，问我怎么了，我把经过告诉了妈妈。
妈妈一听，笑了，告诉我：“失败是成功之母，一次不行，再来第二次，你在试试。
”妈妈拿起泡泡水，给我做了一次示范。
果然，一个个泡泡就像是五彩缤纷的“小球”飘在空中，漂亮极了。
看完妈妈的示范以后，我毫无斗志，拿起泡泡水和吹泡泡的工具，照着妈妈教我的样子，轻轻一吹，一个晶莹剔透的泡泡就出来了。
接着，我又吹了几个差不多大小的泡泡，在阳光的照射下，呈现了好多颜色，好看极了。
这时，把我乐坏了。
一个人在那里玩得兴高采烈，直到把整瓶泡泡水都吹光了，才依依不舍地和妈妈一起离开公园。
在回家的路上，我还在偷偷的笑。
今天，我玩得真高兴。
那次玩得真高兴400字作文2星期二的第四节是活动课，老师带我们全班去礼堂做游戏。
游戏的名称叫“摸人”。
我们玩游戏是有规则的，我们用“石头剪刀布”来决定先由谁摸人。
我出石头，陈泽宇也出石头，只有_堅出剪刀。
这时，由_开始摸人，陈泽宇把自己的红领巾系在他的眼睛上，_坚摸了几个人都没说出名字，摸到我的时候，我屏住呼吸，一动不敢动，他从我的头摸到脚。
这时候，我再也忍不住了，就笑了出来，他大声说“这是丘林明!这是丘林明!”然后，就由我摸，一开始，我摸到一个男同学，说了几个同学的名字都不对。
接着，我继续摸人。
来到钢琴旁边，却摔倒了。
“好疼啊!”但是，我坚强的站了起来。
这时，老师的哨子响了，并下令说“集合了，集合了。
”我们都依依不舍的集合排队了。
这个游戏我们玩得太开心了。
一节有趣的课作文400字一节有趣的课作文400字（通用29篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺精心整理的一节有趣的课作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一节有趣的课作文400字篇1今天上午第三节课上，老师带来了四瓶吹泡泡用的水给我们吹泡泡。
八个语文组长走上前去吹泡泡，其余的学生坐在位子上看他们吹泡泡。
在观看中，我看到王驾鹏吹得最好。
他缓缓地吹着，圆圈处冒出了数不清的泡泡，还是一连串的泡泡，它们五颜六色的，有大有小，还在往四处散开。
吹着吹着，整个教室变得热闹起来起来了。
我们都离开了座位冲到了前面去抓泡泡。
有的用手拍，有的用手打，还有的用嘴吹，让泡泡往高处飞，往远处飞。
那些泡泡有大有小，有的单独一个，有的两个三个连在一起，有的一串十多个聚在一起。
这一些泡泡好像一粒粒五彩的珍珠。
可惜时间在飞速前进，下课的铃声要比平时快一半就响了起来。
我们很不情愿地下了课。
下课以后，我跟老师说希望再上这一种课。
可是，老师说：“以后，我不可能再来给你们上课了，因为这一次临时前来代一节课。
”我觉得十分可惜。
我想不光是我很想上这种课，就是其他同学也是想上这一种课的。
这真是一节非常有趣的课呀！一节有趣的课作文400字篇2今天，可乐老师神神秘秘地走进教室，兴高采烈地对我们说：“今天我们的是游戏。
”大家一听，欢呼雀跃。
有的人开心地说：“今天的游戏是有趣的木头人，”有的人边思考边说：“今天的游戏是难忘的成语接龙。
”最后，可乐老师慢悠悠地说：“不对，不对，今天的游戏是成语竞猜。
”游戏开始了，在我们面前12个神秘的数字映入眼帘。
每一个数字的后面都是一个成语，游戏规则是：每组两个人，一人做动作一人猜，首先，石头剪刀布，谁赢谁做动作，相反，谁输谁来猜。
第一局开始了。
李晓明说出了数字2，里面的成语就出来了，他一看，原来是“连滚带爬”。
开心的一节课作文
开心的一节课。
今天是星期五，我迫不及待地走进了教室，因为我知道今天会
有一节让我开心的课。
这节课是我们班主任老师带的，她是一位非
常有趣的老师，总是能让我们在课堂上开心愉快地学习。
课程开始了，老师先是和我们聊了一些有趣的话题，让大家都
放松了下来。
接着，她开始讲解今天的课题，我们学习了一些新的
知识，老师用生动的例子和幽默的语言让我们更容易理解和记住。
在她的讲解下，我们不仅学到了知识，还收获了快乐和笑声。
随后，老师组织了一些小组活动，让我们分组讨论并解决问题。
我和我的同学们一起合作，互相交流，共同思考，最终找到了问题
的解决办法。
在这个过程中，我们不仅增进了彼此之间的友谊，还
提高了解决问题的能力。
而且，老师还给了我们一些鼓励和肯定，
让我们更有信心和动力。
下课的时候，我觉得时间过得太快了，我希望这节课能再多一
点时间。
老师看到我们都很开心，她也笑着说，“今天的课程就到
这里，希望大家能把今天学到的知识牢牢记住，下次再见！”我们纷纷鼓掌，表示对老师的感谢和祝福。
这节课让我感到非常开心和满足，因为在这里我不仅学到了知识，还得到了快乐和成长。
我深深地感谢我的班主任老师，她让我对学习充满了热情和期待。
我相信，只要有这样的老师和这样的课程，我一定会在学习的路上越走越远。
我最得意的一节课演讲稿语文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，给大家讲述我最得意的一节课演讲稿。
这是我在语文课上的一次演讲，让我深刻体会到语文课对于我们的重要性。
首先，我想和大家分享的是，这一节课的主题是《梁山好汉的智慧》。
这个主题是我在阅读《水浒传》的过程中所感悟到的。
我相信大家都很熟悉《水浒传》，那是一部反映了我们中国古代社会乱象的文学经典。
为了更好地传达主题，我在演讲中运用了一些技巧。
首先，我以一句引人入胜的问句开头：“在纷乱的世界中，我们是否能够保持自己的独立思考？”这个问题不仅引起了同学们的兴趣，也为我后面的演讲铺垫了思考的基础。
之后，我讲述了《水浒传》中梁山好汉们的智慧表现。
通过引用一些精彩的描写和故事情节，我向同学们展示了这些好汉们在面对困境时的智慧和机智。
比如，梁山好汉们在攻打曾头市时，智斗了官府的兵马，最终取得了胜利。
他们运用智慧解决问题的经历，让同学们深刻体会到了智慧的重要性。
在演讲的最后，我留给同学们一个思考的问题：“智慧究竟是从哪里来的？”我告诉同学们，智慧不仅来自于书本知识，还来自于我们对生活的理解和体验。
只有当我们用心去思考、用心去感受，才能在面对困难时找到突破口。
整个演讲过程中，我力求用简洁明了的语言表达主题，让同学们能够理解和接受。
我还运用声音、肢体语言等表达技巧，让演讲更加生动有趣。
我尽量保持自然、自信的演讲姿态，并用亲切的语气与同学们进行互动。
这次演讲给我带来了很多收获。
首先，我深刻认识到语文对于我们的重要性。
语文是我们最基础的学科，也是我们思维和表达的基础。
只有通过学习语文，我们才能够更好地表达自己的想法和情感。
其次，通过这次演讲，我更加明白了“智慧”的含义。
智慧并不仅仅指的是学识，更重要的是我们能够灵活运用知识，善于思考和解决问题。
在学习语文的过程中，我们不仅要掌握知识，还要培养独立思考和创新的能力。
最后，我收获了自信和勇气。
通过这次演讲，我克服了自己的紧张和胆怯，敢于面对大家进行表达。
一堂有趣的课作文400字
一堂有趣的课。
今天，我们班上上了一堂非常有趣的课。
这节课是我们的体育老师给我们上的，他是一个非常有趣的老师，总是能够让我们在课堂上开心地学习。
这节课的内容是篮球。
我们先是进行了一些简单的热身运动，然后老师就开始教我们如何运球、传球和投篮。
老师讲解得非常生动，还配合着动作演示，让我们一下子就明白了篮球的基本动作。
接着，老师安排了一些有趣的篮球小游戏。
比如，我们分成两组，进行接力运球比赛；或者是进行投篮比赛，看谁能够投进更多的篮球。
这些小游戏不仅让我们在玩中学习，还增强了我们的团队合作意识和竞争意识。
最后，老师组织了一场全班的篮球比赛。
我们分成两队，各自展现出自己的篮球技巧，互相配合，尽情地享受着比赛的乐趣。
虽然比赛只是短短的十分钟，但是我们都玩得不亦乐乎。
这堂课让我们感受到了运动的魅力，也让我们更加热爱体育课。
老师不仅教会了我们篮球的基本技巧，还让我们在快乐中学习，收
获了友谊和快乐。
这堂有趣的课让我深刻地感受到了体育课的魅力。
通过这堂课，我不仅学到了篮球的技巧，还收获了友谊和快乐。
我相信，以后的
体育课一定会更加有趣，也一定会让我们更加热爱运动。
我最得意的一堂课作文400字我最得意的一堂课作文400字(一)一个游戏让学生相互包容作为一名刚走上工作岗位的体育教师，我在新的工作环境中体会到了不一样的乐趣，面对着一张张朴实，天真的面孔，我学会了在工作中寻找乐趣，也让学生在愉快的学习环境中掌握技能。
还记得一堂五年级的长绳课中，学生让我感到很是欣慰，这是一堂很普通的体育课，没有什么先进的教学方法，但是这堂很普通的体育课中，我的每一位学生都学会了对同伴相互包容。
在课堂常规，准备活动结束后，我先让学生玩了一个游戏，用篮球砸活动目标。
让学生手牵手围成一个圈，然后从班长开始“1-4”报数，让报“1”的同学先到圈内，圈上的同学用手中的篮球砸圈内的同学，圈内同学尽可能的躲避外围的球，并让学生知道不能对着头砸，砸中头不算，通过游戏提高学生的灵活性以及投掷能力。
这个游戏极大地提高了学生的兴趣，五年级学生的力气不能使球飞快的砸中活动目标，于是我提示他们可以通过传球的方式将球传给离目标近的同伴，很快，目标就少了很多，这个游戏让学生学会相互配合。
但是在报“4”的同学中有一个“顽固分子”，同学们怎么砸都砸不到他。
通过不断的传球配合，很多次擦肩而过，最后擦着他的裤管，同学们有的说砸到了，有的说没有砸到，只是擦到裤子了。
于是就有学生问我：“老师，蒋坤被砸到了还不下去。
”也伴随着“没被砸到”的声音。
面对同学们相互质疑，意见不一的情况，我想这是个好机会让同学们更团结。
我对他们说：“蒋坤躲的好不好？”，“好”。
“尽管擦到裤管了，还是躲的很好的是不是？”同学们都很一致的肯定。
“那如果是你在中间被球擦到裤管了，你是不是很不甘心，明明躲得很好。
”这下同学们都不说话了，我说给蒋坤一次机会，也给自己一次机会好不好，然后我规定了擦到衣服或者裤子不算，然后游戏继续进行，同学们也玩的很开心。
游戏进行了十分钟，我看着时间差不多到主教材“跳长绳”的时候了，于是吹哨叫大家集合，先选了两名摇绳的同学，其它同学练习跳长绳，在我的指点下有些同学经过几次尝试已经掌握了跳长绳的技巧，但是有一些同学还是没有学会，经常被绳子跘到，然后有的同学就开始抱怨了，其实我的心里也在抱怨这几个学生怎么老是跳不过去，于是我一个一个的指点，教他们如何进绳，如何跳过绳子，怎么快速的跑出，但是他们还是没有掌握，弄得我心里也很着急。
这时候又有学生抱怨了：“你怎么这么笨的啊，看着绳子打地就快速往里钻啊！”但是说这句话的同学很快就被其他学生说了：“你别怪他们啊，再让他们练几次不就会了吗？”还有学生拉着不会跳的同伴到边上手把手地教他们，我觉得很欣慰，经过同伴的指点和鼓励，这几个学生都学会了。
我在想，以前上体育课老是出现抱怨的声音，有的学生学得快，但是有些学生要经过好多次才能掌握，这次跳长绳怎么一节课同学们都学会了，我仔细想了想，可能在这过程中，同学们起了很关键的作用，同学们的鼓励使不会的学生很快掌握了技能。
这节课结束的时候，我对同学们说：“你们这节课的表现我很我最得意的一堂课作文400字(二)《我最得意的一件事》我最得意的一件事，就是我把小乌龟训练成"杂技演员”。
那是一个星期天的下午，爸爸从市场上买回一只小乌龟送给我，我高兴极了。
我想，在杂技团里，许多叔叔阿姨把动物训练成了杂技演员。
第二天，我起了个大早，拿了一些瘦肉丝给小乌龟吃。
小乌龟见了我，急忙把头缩进壳里。
我没办法，只好把肉丝放进鱼缸里，走开了。
中午，我回到家里，发现鱼缸里的肉丝没有了，肯定是小乌龟吃掉的。
以后，每天走上都给小乌龟吃肉丝。
没过几天，小乌龟不怕我了，看到我不再把头缩进壳里去了。
相反，头颈伸得长长的，侧着头，等我给它吃肉丝。
于是，我就开始对它进行训练了。
我的第一个训练项目是翻身。
我先将小乌龟翻个身，使他肚子朝天。
小乌龟四只脚四处乱划，拼命想翻过身来，可就是烦翻不过来。
我用手指伸到它背下轻轻一抬，帮他一把，它才翻了过来。
过一会儿，我在把它翻个肚子朝天，减少了一点帮助的力，它翻过来了。
最后一次我不帮它，它好像摸着门道，伸长头颈，嘴尖顶住缸低，猛一用力，终于" 自力更生”把身子翻了过来。
我高兴极了，，上了小乌龟一条肉丝。
我又让小乌龟做了几遍，它越来越熟练。
以后，它只要用头轻轻一顶，身子一晃，就能翻过身来。
过了几天，小乌龟又学会了拉车。
我把绳子的一头套在它的壳上，另一头系在一辆玩具小汽车上，我只要拍拍手，它就卖力地拉着车向前爬我还教小乌龟学会了许多动作，每次表演给同学们看，同学们都在说；我教的很棒。
我太得意了，因为我把小乌龟训练成了“杂技演员”。
我最得意的一堂课作文400字(三)《我最得意的一件事》我最得意的一件事并不是考试让人骄傲的分数，也不是那金光灿灿的证书，更不是那帮住别人的来的感谢而是为老师做的一件事。
那是在一个星期五：我到办公室去交钱考试的费用，偶尔在进门间看到老师在发愁的时候，老师好像突然想到了办法似的。
对我说：“雷明杰，帮我打一份名单吧。
“这句话虽然只有一点儿长，可是对我来说却意义非凡，他是我展示我电脑水平的一次机会啊！不一会儿却又冒出了担忧的念头：要是我的工作没有达到老师要的水平该怎么办那？在老师的命令下，我不得不硬坐上了电脑，不用考虑怎么逃避了，还是想想怎么面对吧。
过了一会儿，麻烦又来了。
名单上的人都是一些不常碰到的字，正在我犹豫之刻，突然想到了爸爸的话：“遇到事情要冷静，思考一会儿，总会获得意想不到的结果。
”于是，我深呼吸了一口，脑子里慢慢想着：这是为老师做事，一定要既快又好。
“在干什么那，还没好吗？”老师的一声叫唤打破我了我的思绪，我便立马行动了起来。
“徇……”虽然这很难找，但我依然快速完成了任务。
这就是我最得意的一件事，因为它是我自己创作的结果；这是我克服困难的结晶。
我最得意的一堂课作文400字(四)我最得意的一件事现在，我一想起那件事，就令我得意。
我是个不偏科的尖子生，英语也是我的最爱，而且我是英语课代表。
在一节英语课上，我看到一位同学在给同桌传纸条，我偷看了一眼，天哪！我快要叫出声来了！那上面居然画着一个满脸是皱纹，带着全是圈圈的眼镜，长个猪鼻子的丑八怪，再一细看，旁边写着：这是英语老师！我的同桌还想再弄一个纸条传回去。
我想，上课传纸条是影响学习的，绝不能让他们这样下去。
于是，我急中生智，用脚把他的椅子勾到后面一点，结果他一屁股坐到地上，同学们哄堂大笑，传的纸条也掉在了地上，没等他反应过来，就被一个旁边的同学捡到，交给了老师。
老师问他：“这是你画的吗？”此时的老师已是火冒三丈，“杀气腾腾”了，同桌连忙摇着手：“不是，不是我，是……是赵翔！”老师狠狠地瞪了一眼赵翔，说：“你们两下课到我办公室来一趟。
”说着就走了。
他从老师办公室回来对我说：“我知道，这次摔了个跟头，绝不是意外，不过我不会恨那个人！”然后又小声嘟嚷了一句：“以后我再也不和同学传纸条了！”我捂住嘴偷偷地笑了。
以后，同桌果然不再传纸条了，上课认真听讲，而且还时刻提防着我，有时还跟我开玩笑地说：“希望我的凳子不再发生意外！”期末考试的成绩下来了，他考进了前十名。
我真得意，因为我帮他改掉了上课传纸条的坏毛病！我最得意的一堂课作文400字(五)《我最得意的一幕》回首往事，过去的一幕幕如流水般从我的记忆里涌出，还记得那一幕让我得意，也让我回味。
我永远不会忘记那一天，那一幕，忘情欢呼和拥抱祝福被定格。
当然，在欢笑背后，也浸满心酸的汗水与无尽的泪光。
为了那次朗读比赛，我付出了很多很多，嗓子红肿，逼自己吃一些极苦的药，喝我最不爱喝的白开水，那样的日子我受够了，我几乎每一天都在想着同一件事情，放弃吧，太累了。
这样的念头几乎天天出现在我的脑海，但无数次被被我扼杀在了摇篮里。
我总是这样想：付出就一定会有收获，既然选择了坚持，就绝不能轻言放弃。
因为有时候，坚持就意味成功，退缩就已经失败了。
我开始更加努力，我不会忘了我那时每天都重复的程序：拿着稿子和笔，反复地读，一遍又一遍地修改，在网上听示范、找配乐。
我在坚持，一直在坚持。
终于，我成功了，沉甸甸的奖杯和证书让我那样欣喜与激动，因为在成功背后，有无尽的付出与辛酸。
那一幕，我很得意，幸福与辛酸交织在一起，让我感悟出了人生，体会到了生活的甘甜。
我最得意的一堂课作文400字(六)《我最得意的一件事》终于到了考级表演的时候了，我非常高兴，这次考级可是我等了很长时间的了。
况且得知韩国的主教练也会亲自到来监考，就更让我翘首期盼了。
早上，我早早的就起床了，吃过早饭来到了跆拳道馆，那里已经来了很多学员了。
过了不久就见到了传说中的姜荣善总教练，他个子不算太高，很是硬朗，脸上挂着和蔼可亲的笑容。
九点钟了，首先进行的是汇报表演，这学员们奉献上的精彩的节目，只见它们一个个生龙活虎，生威震天，精彩的表演赢得了大家的一阵阵热烈的掌声。
晋级考级开始了，轮到了我的时候，我怀着激动地心情走上台去，可是刚到台上我却有一种莫名其妙的紧张，面对主教练，我的脑子变得一片空白，真害怕自己如果有哪个地方做错的话，不是会让主教练失望吗？但是，当我望向姜教练的时候，我看到的只是亲切的笑容和鼓励的眼神。
于是我对自己说：不要紧张，不要紧张，把自己最好的展现出来就行了。
终于我克制住了自己的紧张情绪，同时我也在心里也暗自下劲：一定要晋级成功。
考试开始了，我认真的做着晋级的每一个动作，力求招招到位。
但是在打太极四章的时候，我把其中的一个动作做错了，当时我就被吓出了一身的冷汗，非常的后悔，但是已经不能挽回了，我赶快地镇定了下来，继续完成着下面的动作，还好之后并没有错误再出现，顺利地完成了这次考试。
考试之后，姜教练对我们的表演进行了指点，我这才明白，是我自己的大意了，才导致这个错误的。
最后结束的时候道馆的执行教练对我说：“这次考级你表现得很好，这么多学员中，你错的动作最少。
”我一听不由得心花怒放，看了看周围学员们羡慕的目光，我甭提有多得意了。
通过这次考级，让我明白了，无论做什么是都要有坚定的信心，相信自己、沉着冷静、忍耐克己、百折不屈，修炼出坚强的意志，向着顶峰勇敢攀登，这就是武者的精神。
我最得意的一堂课作文400字(七)《我最得意的事》有一件事老在我脑海里回荡回荡，我走过去，跳进这一件事里。
一看，哦，原来是我一件得意的事，让我来告诉你。
那个星期天，我表哥来我家玩，经常一致决定，我们来一场羽毛球比赛。
我们来到我家楼下的羽毛球场，在小杰裁判员一声令下，比赛拉开了帷幕。
第一场是表哥发球，表哥向上扔球，球拍一扬，羽毛球如个直挺挺的小火箭向我冲来，我也不甘示弱，我向前一冲，球拍下扬，球双返航了，表哥又回球，我又把球打过去，就这样，你上我下，我进你退，五分钟进去了，表哥可能不耐烦了，给我个下了个马炮，我一跃而起，球拍一扬，球“嗖”一声回航了，表哥一失手，这一回我先赢了，表哥说：“下回走着瞧！”第二场，我发球，我冲向关面，球一扔，球拍轻一扬，球在表哥那一边落下，在一瞬间时，表哥闪电般地冲到前面，球被接回，球双向我冲来，我又轻回球，表哥又轻回球，我又回球，突然，表哥猛一拍，球极快地向我边冲来，我不知表哥会来个措手不及，这一球自然吹了。
