本科《速录》课程实训教案

速录教材引言速录是一种高效的文字记录技术，通过快速而准确地记录演讲、会议或访谈的内容，帮助人们在短时间内整理出一份完整而准确的文字记录。

速录在诸多领域都有广泛的应用，如新闻报道、法庭记录、会议纪要等。

本教材将介绍速录的基础知识和技巧，并提供练习材料，帮助读者提升速录技能。

第一章：速录基础知识1. 速录的定义速录是指在一定时间内快速而准确地记录人们讲话的技术，主要用于记录演讲、会议或访谈等场合的内容。

2. 速录的应用领域速录技术广泛应用于下列领域：•新闻报道：记者利用速录技术快速记录访谈内容，以便后续整理和编辑。

•法庭记录：速录员负责记录法庭内的辩论和证词，确保案件记录准确无误。

•会议纪要：通过速录技术，会议记录员能够迅速记录会议内容，以备后续参考和整理。

3. 速录的工具与设备进行速录工作时，通常需要以下工具与设备：•速录机：一种特殊的录音设备，可以实时记录讲话内容。

•速录软件：运行于电脑或移动设备上的软件，能够将录音内容转为文字记录。

•麦克风：可以将讲话内容传输到速录机或者运行速录软件的设备上。

第二章：速录技巧1. 预先准备在进行速录之前，一些准备工作是必不可少的：•熟悉术语：根据速录的应用领域，熟悉相关的专业术语，能够更准确地记录内容。

•阅读材料：对于即将速录的主题或议程，提前阅读相关材料，了解背景和概念。

2. 快速听写快速听写是速录技巧的核心，以下是一些提高听写速度的技巧：•练习听力：通过大量的听力练习，提高对语速和发音的敏感度。

•按短语听写：将听到的内容按照短语或句子进行拆分，有助于提高准确度和速度。

•使用简写符号：将常见的词汇或短语用简写符号替代，减少输入的时间和工作量。

3. 深度理解与速录的平衡在进行速录时，深度理解与速度之间需要进行平衡：•注意重点：将重点内容记录完整，尽量减少无关内容的记录，提高工作效率。

•注重准确性：确保记录准确，避免错漏，特别是在重要信息的记录上要格外小心。

第三章：速录练习材料为了帮助读者提升速录技能，本章提供一些速录练习材料：1.演讲稿：选择一份感兴趣的演讲稿，通过速录将其转为文字记录，并与原文对照，找出差异之处。

绪论一、亚伟中文速录机二、编写设计原则1.声码编写方案2.韵码编写方案三、多键并击原则1.单指并击两键2.多指并击多键3.双手并击四、操作速录机的坐姿和指法1.坐姿两眼向前平视上身挺直肩部放松上臂下垂，前臂平伸左、右手五指轻轻放在键盘上大腿向前平伸，小腿下垂脚掌轻触地面以上各部位均要求做到轻松、舒适、自然。

亚伟速录机专用键盘键位图无[]无A N I OEU小指名指中指左手I N A UEO中指名指小指右手2.指法第一讲键位码一、1.分布A N I G D D G I N AO E U W Z Z W U E OB X X B2.读音3.分布与读音二、1.课文练习（一）步步 制止 各个 意义 无误 恩恩 不得 布置 不一 不无 不啊 得知 得以 的啊 支部 值得 制革 旨意 植物 之恩 葛布 歌德 搁置 各异 歌舞 异步 医德 一直 一个 义务 一恩 以讹 一窝 无不 武德 物质 五个 无疑 无恶 无我 恩德 恩之 遏止 恶意 讹误 啊布 啊哥 阿姨 我不 我的 我之 我啊2.课文练习（二）步步 制止 各个 意义 无误 恩恩 的补 支部 异步 无不 阿布 值得 医德 阿德 布置 得知 搁置 一直 物质 恩之 布格 德格 制革 一个 吴哥 不宜 得以 旨意 各异 无疑 恩亿 恶意 我一 不无 德乌 职务 歌舞 义务 讹误 我无 的恩 知恩 之额 抑恶 无恶 不啊 个啊 伊阿 不我 的我 之我 啊我A 啊 N 恩 I 亿 G 个 D 的 D 的 G 个 I 亿 N 恩 A 啊 O 我E 额U 无W 挖 Z 之 Z 之 W 挖 U 无E 额O 我B 不 X 系X 系B 不第二讲声码“B（bu）、BG（pu）、XB（mu）、XBU（fu）”一、编码及读音二、略码和汉字特定码（一）略码所谓“略码”，是指词语码不是全拼式的，而且是以击打省略标志功能码“X”或“W”或“XX”或“XO”来略去其中的音节码的编码。

江西环境工程职业学院技能标准技能名称：英文速录适用专业：商务英语学时数：待定学分：待定2012年 3 月《英文速录》技能标准一、技能的性质《英文速录》是旅游与外语学院商务英语专业的全天候职业技能拓展课程，主要实训单词的快速输录与版面处理技能。

通过训练，要求学生掌握速记的专业技术，具备高速度、高效率的英文录入能力。

二、课程教学目标（一）课程总体目标本课程是一门集训练学生英语听力、英语打字和商务英语专业知识于一体的英语实训技能。

该技能的主要目的是通过大量的英文速录练习，使学生掌握英语打字的基本技能并能独立或协助完成各种场合的英语文体或文书的打字任务。

（二）具体目标知识与技能目标打字技巧：(1) 打字的正确姿势和技巧，如盲打等。

(2) 对照与听声打字的基本常识和技巧。

(3) Word 2003的操作和使用。

2)方法能力目标本课程主要训练学生根据金山打字通软件的内容，在规定时间内达到规定的速度率和正确率,争取完成一份可发性强的文稿。

四、实施建议（一）教学方法建议1. 在综合录入训练过程中，部分学生会产生枯燥的感觉，考虑采用多种训练方法，比如：定期测试、录入报纸杂志文章，鼓励录入达到一定速度的学生上网或用英文输入法进行QQ聊天以促进训练效果，减轻训练中枯燥的感觉2．注意学生在训练过程中录入速度拉开的差距，帮助录入速度较慢的学生总结训练方法。

（二）考核评价建议英文速录的课程终结考试为听打测试，采取机房里一人一机同时听打的形式。

考试时间三十分钟左右。

考生需将听到内容按要求打字输入，试题共三大部分，满分为100分，具体题型如下。

第I部分：字母60个字母的录音，学生听到字母后应立刻打字输入。

这部分考核学生的字母的打字速度。

第II部分：句子10句话的录音，学生听到字母后应立刻打字输入。

这部分考核学生持续打字的能力。

第III部分：根据金山打字通软件显示的内容对照输入一篇英语文章。

这部分考核学生对单词与标点符号的综合运用能力。

实训项目一民事案件庭审速录一、实训目的1.熟练掌握民事案件庭审速录录入的基本技巧，提高录入的速度和准确率；2.掌握民事案件庭审笔录的一般格式和要求；3.熟悉民事案件庭审工作流程；4.锻炼学生的心理素质。

二、实训条件实训地点：海南政法职业学院速录实训室、模拟法庭或法院设备条件：笔记本电脑、亚伟中文速录机、打印机三、实训内容及要求（一）实训内容如下：1. 对案例当中所涉及的人名和地名等专业词汇进行造词和自定义。

提前做好庭审笔录格式；2.对庭审内容进行记录；3.整理记录文稿，对所编辑的文稿进行排版校对，并保存在指定位置。

（二）实训要求如下：1.完整记录下庭审内容，并按照要求进行排版；2.熟悉整个庭审的程序；3.提高在记录过程中抗干扰能力。

（三）需提交的材料实训结束时，学生需要提供以下资料：原庭审记录文稿、修改过的庭审记录文稿四、实训学时分配学时分配表五、实训过程1. 根据案例进行造词和自定义根据案例当中所涉及到的人名和地名提前进行自定义和造词，提前做好庭审笔录格式。

2. 对庭审现场内容进行记录根据庭审现场情况进行记录。

在录入过程中强化总结能力和把口语转换为书面语的能力。

3. 整理记录文稿，对所编辑的文稿进行排版校对用亚伟校对技巧对文本进行校对和排版，找出错误的词语和病句，更正错误。

六、考核方式实训教学的考核采用实训指导教师依据学生实训表现情况综合评定的方式，按理论知识点的掌握程度、操作步骤的完整性、正确性等方面来评价，具体为：民事案件庭审笔录实例1：XX省XX市XX区人民法院开庭笔录案由：欠款纠纷开庭时间：2008年10月29日上午9 时开庭地点：XX法庭第一次开庭独任审判员：XX书记员：XX书：下面宣读法庭纪律：（1）旁听人员不准进入审判区；（2）未经法庭许可，不准记录、录音、录像和摄影；（3）未经审判长许可，不得发言提问；（4）不准鼓掌、喧哗、吵闹，不得进行其他妨碍审判活动的行为；（5）到庭的所有人员需关闭手机、BB机等通讯工具；（6）诉讼参加人不得随便走动，不准抽烟、吐痰。