品德与社会二单元试题及答案

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教科版四年级品德与社会上册试题
第二单元 《我们的快乐大本营》
班级 姓名 等级
一、填一填
1、我们的集体是一个温暖的 ,大家相互 、相互 。
2、走在前面的,拉后面的一把;走在后面的,勇敢的 。让我们
往前走。
3、欣赏一下身边熟悉的面孔,每个同学都有自己的 。
4、“ ,顶个诸葛亮。”大家都来出主意,我们一定可以成
为 !
5、大家 ,互相合作,才能把每个人的力量凝聚在一起,共同 ,
完成任务。
二、判一判。请在正确的说法后面打“√ ”,错误的说法后面打“× ”。
1、我们小学生要养成节约水电的好习惯。 ( )
2、中午我在学校就餐,不对胃口,倒了算了,反正我交了饭钱。 ( )
3、王浩想:这道难题终于被我做出来了,我才不会告诉其他同学呢!( )
4、当同学在生活学习中遇到困难的时候,让我们都伸出援助之手。 ( )
5、我们共同生活在一起,凡事要考虑集体的事情大家一起出力,共享生活的酸
甜苦辣。 ( )
6、和同学约定好了的事情,如果没有时间就不用做了。 ( )
7、这是集体的任务,少我一个人算不了什么。 ( )
8、和同学们合作时,要多听别人的意见,不能只按自己的想法做事。( )
9、比赛中,小丽把毽子借给了同年级的同学。同学生气的说:“借给对手,他
们就有可能超过我们,小丽不爱惜自己的班集体。” ( )
10我们班这次被评为“优秀班集体”,只是个别同学努力的结果. ( )
三、选一选。
1、小明和小庆是从小一起长大的好朋友,又是同班同学。有一次,小明身体不
舒服,呕吐了,身上桌上一塌糊涂,小庆看见后,他应该( )
A、用手捂着鼻子,远远地走开了。
B、赶紧帮小明清理脏物
C、装作没看见,离开教室
D、叫几个同学来帮忙,自己去喊老师。
2、刘小刚和几个同学负责布置元旦教室环境,在合作中出现了意见不统一的问
题,这时他们应该( )
A、找老师评理 B、放弃合作,各干各的
C、讨论协商出一个最佳方案 D、分成两派吵架
3、乒乓球台上的有两个低年级的同学在玩,你会( )
A、威胁他们,把他们赶走
B、在旁边故意捣乱,让他们玩不成
C、等他们结束再玩或者和他们一起比赛
4、当同学犯了错误的时候,我们应该( )
A、不问原因,狠狠的批评一顿。
B、耐心的帮助他改正缺点。
C、对他进行讽刺挖苦。
5、关于集体荣誉的说法,正确的有( )
A、集体荣誉是全体同学共同努力得来的。
B、集体荣誉也是每个成员的荣誉。
C、集体荣誉是是个别同学努力的结果。
6、班里开展一次科技活动,有的同学没有参加,他们的理由错误的是( )
A、小兰说:“商量活动时我不在,所以和我无关。”
B、小明生病了,不能参加这次科技活动。
C、小华说:“开展这个活动还不如和我的小伙伴打球有趣。”
四、辨析:
1、刘奇是少先队大队长,每次活动总喜欢发号施令,从不听大家的意见。同学
们对此很不满,刘奇却说:“我是大队长,就应该听我的!”

2、乐乐是我们班学习成绩很好,可有的同学都笑话她,“家里那么穷,象个要
饭的,还挺自信的,叫我早就丢的不上学了。”

五、答一答
1、你心目中最棒的集体是什么样的?

2、班级里有哪些事需要与同学合作?( 试举三例)。你在合作中遇到什么问题?
班集体遇到难题时应该怎么办?
一、填一填(共36分)
1、大家庭、理解、帮助
2、追上去、肩并肩
3、优点
4、三个臭皮匠、最棒的
5、取长补短、解决问题
二、判一判。请在正确的说法后面打“√ ”,错误的说法后面打“× ”。 (共
20分)
1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√
6、× 7、× 8、√ 9、× 10、×
三、选一选。(共15分)
1、B 2、C 3、C 4、B 5、AB 6、AC
四、辨析:(共10分)
1、答:观点:刘奇说的不对。
理由:集体的事情大家应该商量着办,在处理问题时应该多听听别人的意见,
不能只按自己的想法办事。
2、答:乐乐同学的这种想法是不对的。
我们小学应该以学习为主,乐于帮助别人。当同学家里有困难时,我们应该
主动伸出援助之手。更不能嘲笑别人。

五、答一答
1、答:合作事例:打扫卫生、办黑板报、大扫除、班班级文化等。
问题:(结合一个事例,说说合作中遇到的难题就可以,也可以适
当引导解决的办法。)

2、答:遇到难题,集体能够互相帮助,都来出主意。学生之间和睦相处。都能
够积极上进,能够团结互助等等。