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最新小学英语趣味音标教学

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__________________________________________________ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 音标教学

一、English Alphabet（26个英文字母） A a /ei/ B b /bi:/ C c /si:/ D d /di:/ E e /i:/ F f /ef/ G g /dʒi:/ H h /eit∫/ I i /ai/ J j /dʒei/ K k /kei/ L l /el/ M m /em/ N n /en/ O o /əu/ P p /pi:/ Q q /kju:/ R r /ɑ:/ S s /es/ T t /ti:/ U u /ju:/ V v /vi:/ W w /'dʌblju:/ X x /eks/ Y y /wai/ Z z /zi:/ /zed/

Vowels(元音字母): Aa Ee Ii(Yy) Oo Uu Consonants（辅音字母）: b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z

二、International Phonetic Alphabet (I.P.A.) 国际音标（48个） Received Pronunciation标准音（女王音） 1、元音（20个）：发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍 单元音12个 /i / /e/ /ə/ / ʌ/ /ʊ/ /ɔ / /i:/ /æ/ /ɜ:/ /ɑ:/ /u:/ /ɔ:/ 双元音8个 /ei/ /ai/ /ɔi/ /əʊ/ /aʊ/ /iə/deer /eə/bear pear their /ʊə/February 2、辅音（28个）发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍 轻辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /ts/ /tʃ/ /tr/ /h/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dz/ /dʒ/ /dr/ /r/ __________________________________________________ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 鼻音 /m/ /n/ /ŋ/

边音 /l / look 半元音 /j/ /w/

3、注：音标：音标是标注一个单词读音的符号。其功能等同于汉语中的拼音；其分类包括元音和辅音（元音相当于汉语拼音中的韵母，辅音相当于汉语拼音中的声母） 如 茶 chá —— tea [ ti：]

（一）20个元音（单元音、双元音） 1、音标符号：我们给字母加一个小房子，它就摇身一变，变成了音标，这个时候读音就不同了。

2、单元音 1）[ i: ] [ i ] 尾巴一样的长元音 和比较短促的[ i ] （阿拉伯数字1 ，给1带上帽子，长个尾巴，则发长音[ i: ] ） 2）[ u :] [ u ] 火车的轰鸣声 3）[ ɔ: ] [ ɔ ] 可以画一个人，被打了一拳，肚子蜷进去发出:喔的声音 4）[ ə: ] [ ə ] 鹅、饿 5）[ e ] [ æ ] 用手指放在嘴边，发[ e ]一只手指在两唇间，发[æ]时两只手指 __________________________________________________ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 6）[ ʌ ] [ a:] 要注意这2个音标虽为一组，但写法不同

音标故事：一辆[ i: ] 火车[ u :]呜呜呜地开过来了，车上有2只鹅，一只是长尾巴，一只是短尾巴[ ə: ] [ ə ]，两只鹅突然打起了架，长尾巴鹅先使劲打了一拳短尾巴鹅，它一疼，就发出[ɔ:] 的声音，然后短尾巴鹅予以还击，长尾鹅被打了一小拳，发出[ ɔ ]的声音。两只鹅都受伤了，下了火车它们一起去医生那里检查。医生说张开嘴，发[ a:]的音。最后医生给鹅打针，为了让它们转移疼痛的注意力，医生分别给了一只鹅一个苹果apple，教学生发[æ]，另一只鹅一个鸡蛋egg，发[ e ] 。

3、双元音 1）集中双元音三个 [ eə ] [ iə ] [ uə ] 音标故事： 北方的冬天十分寒冷，一个小朋友出门没有带耳罩，出去的时候还有两只耳朵，二耳[ eə ]，过了一会太冷了，就冻掉了一只耳朵，只剩一只耳朵了[ iə ]，最后冻得两只耳朵都没有了：无耳[ uə ] 2）合口双元音有五个 [a i ] [ ei ] [ ɔi ] [ əu ] [a u ] 有口型大小的变化，前后2个音依次滑动，前重后轻，前长后短。 音标故事：有一个男孩boy[ ɔi ]一直不吃饭，他的妈妈就喊他：“吃饭啦！”男孩说唉[a i ]，来啦！过了一会妈妈发现孩子还没来吃，就又喊了一声，孩子有点不耐烦说，诶[ ei ]，知道啦！男孩准备下楼，结果一不小心从楼梯上滑下去了，孩子发出嗷[a u ]的声音，妈妈很着急，喊到Oh,no！[ əu ]

（二）28个辅音 __________________________________________________ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 1、爆破音

[ p ] [ t ] [ k ] [ b ] [ d ] [ g ] 注意：所谓爆破音，即一股强大的气流瞬间爆破，而汉语拼音是发不出这样的音的。 （一张纸，一起吹气。） 清辅音：有气无声 浊辅音：有声无气 拼读练习： 单元音与爆破音的组合 辅+元 [ti:] [ka:] [du:] [dɔ:] [pə:] [ki:] 元+辅 [eg] [æt] [ʌp] [i:t] [a:t] [æd] 辅+元+辅 [bə:d] [bed] [dɔg] [gud] [kæt] [pa:k] 双元音与爆破音的组合 辅+元 [pei] [bɔi] [gəu] [bai] [dei] [diə] 元+辅 [eit] [aut] [eip] [eik] [uəd] [əut] 辅+元+辅 [kait] [bəut] [keik] [geit] [daut] [biəd]

2、 摩擦音 [ f ] [ s ] [ θ ] [ ʃ ] [ h ] [ v ] [ z ] [ ð ] [ ʒ ] [ r ] 观察[ θ ] ，嘴巴长大，成“o“形，中间这个“-”，就像我们的舌头，如果要发好这个音，一定要把舌头露出来。 拼读练习： 辅 + 元 [si:] [fɔ:] [zu:] [ðei:] [ðeə] [ʃi:] [ʃu:] [ʃeə] [hə:] __________________________________________________ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 元 + 辅 [if] [iz] [æʃ] [ə:θ] [ʌs] [eif]

辅+元+辅 [haus] [saiz] [faiv] [ba:θ] [tu:θ] [ʃeiv] [bi:f] [feis] [ʃip] 音标故事： 老师很喜欢打CS，比赛前要互相击掌，说一句give me five! [ f ] [ v ]，有一次正在丛林打CS，发现一只蛇，它发出咝咝的声音[ s ]，定睛一看，像一只眼镜蛇[ θ ]。后来大家都比较害怕，就准备撤退了。一想，今天是老师[ ʃ ]的生日[ ʒ ]啊，所以大家打算去喝[h ]一杯，老师说：“我喝酒很弱[r ]的，不能喝太多。”

3、破擦音 [ tr ] [ tʃ ] [ ts ] [ dr ] [ dʒ ] [ dz ] 拼读练习： 辅 + 元 [tri:] [trai] [drai] [tʃeə] [dʒɔi] [drɔ:] 元 + 辅 [eidʒ] [its] [i:tʃ] [autʃ] [eitʃ] 辅 + 元 + 辅 [draiv] [kæts] [tʃi:z] [tʌtʃ] [bedz] [dres] [dʒæz] [tʃi:p] [tri:t] [dʒəuk] 音标故事： 从前，有一只啄木鸟正在啄[ dr ]一个树洞，发现里面有一面蜘蛛[ dʒ ]网上有一只小虫，心里非常想吃[ tʃ ]它。最后被蜘蛛发现了，蜘蛛说，这虫是我的！因为我已经在它背上刺[ ts ]字[ dz ]了

4、鼻辅音 [ m ] [ n ] [ ŋ ] 发[ m ]这个音时注意两片嘴唇闭合； 发[ n ]这个音时注意舌尖要添住上齿龈，这个音就相当于我们汉语拼音中__________________________________________________ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 的前鼻音；

发[ ŋ ]这个音时注意发音位置悬后，相当于我们汉语拼音中的后鼻音。 区分音标中常见的前鼻音与后鼻音： 前鼻音 [in] [en] [ɔn] [æn] [ən] 后鼻音 [iŋ] [eŋ] [ɔŋ] [æŋ]

5、舌边音 [l] [l]有两个音，当其后有元音跟着时发“乐”的第一声，当其后没有元音跟着时发模糊地“əu”音，注意舌尖的位置，仍然要舔住上齿龈。 音标中常见的自成音节： [pl] [bl] [tl] [dl] [kl] [gl] [sl]

6、半元音 [w] [j] 发[w]这个音时上唇要碰下唇，注意与[v]区别开，要多练； [j] yeah[jeə] 拼读练习： 辅 + 元 [mai] [mi:] [nəu] [nau] [ləu] [wi:] [weə] [wai] [ju:] [jɔ:] [jiə] 元 + 辅 [i:l] [a:m] [em] [en] [ɔn] [ɔi] [in] 辅+元+辅 [nain] [jes] [laik] [wiŋ] [mi:l] [θiŋ] [wil] [waif]

（三）重音口诀 按顺序从双音节到三音节教音节法（有几个元音就叫几音节） 1、双音节

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英语音标教学游戏10种

英语音标教学游戏10种

之袁州冬雪创作1、听音抢音标这是一个训练学生听认音标才能游戏，首先教员把所学过的音标写在卡片上，共写两组，分别贴在黑板上，然后把学生分成两组，游戏开端，每组的第一论理学生在黑板前等候，教员说出一个音标，这两论理学生应当即抢下教员所念的音标卡片，放到讲台上，抢得对而快的得2分，对而慢的得1分，分歧错误的不得分，在教员念第一个音标时，各组的第二论理学生应上前等候，在第一论理学生抢完音标后，教员当即念另外一个音标，游戏接着停止，最后得分多的组为优胜.2、听单词找音标这个游戏的玩法与游戏(5)相似，分歧的是，教员在黑板上贴的是两组元音音标的卡片，游戏开端，教员说的不是音标而是单词，学生应摘下单词所含的音标.3、摘苹果教员先在黑板上出示一张挂满了苹果树的挂图，每一个苹果上都写有一个单词，如bed，desk，big，pig等，再出示几个篮子，每只篮子都贴有一个音标，［e］，［i］等，然后找几论理学生上前面来，把果树上的苹果摘下来，将含有相同元音的单词放入相应的篮子里，如：将写有 bed，desk的苹果放在贴有音标［e］的篮子里，将写有big，pig的苹果放入贴有音标［i］的篮子里，最快最准确的获胜.4、看音标抢读单词将全班分成若干小组，然后教员逐个出示一些单词的音标卡片(如［keik］)学生们举手抢答，教员让最先举手的学生读出该单词，拼出来并说出词义，读地说对的给该组记10分，得分最多的组为优胜.5、宾果(Bingo)每一个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教员随便念九个学过的音标，学生边听边将音标写在格子中，随便填在哪格里都行学生填好后教员再打乱次序逐个念这九个音标，学生即可边喊“宾果(Bingo)”边将纸举起请教员检查，最先喊“宾狗”并写得准确的获胜.6、听音标比赛这是一个训练学生听音标的游戏，教员准备两套音标卡睡，并将全班分成两组，每人发一张卡片，教员疾速念音标，持有该音标卡片的学生应迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站出来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜.7、找朋友将学生分成两组，教员发给学生每人一张单词卡片(如big)，在另外一组必定有一人持有一张含相同元音音素的单词的卡片，(如 pig)，游戏开端，教员说一个音素，如［i］，手持含有此音素的单词(即pig和big)的两位学生应迅速站起来，并读出这两个单词，最先站起来的人得 2分，后站出来的得1人，没站出来的得零分，得分多的组获胜.8、抢读音标将全班分成若干小组，然后教员逐个出示一些音标卡片，学生们举手抢答，教员让最先举手的学生读出该音标，读对的给该组记10分，得分最多的组为优胜.9、听单词找元音音标教员准备若干套元音音标的卡片，然后让每组上来五个人，每人发一张卡片(如五个元音的长音或知音)游戏开端，教员说一个单词，如cake，则各组卡片［ei］的学生应当即站出来并将卡片举起，举得快而对的给2分，举得慢的给1分，没举或举错的不给分，最后得分多的组获胜，做这个游戏，起初可按长元音、短元音或双元音分开停止，以后可混合起来停止.10、猜音标全班分成若干组，教员给学生们出示若干个(如10个)音标卡片，让学生们认读后，教员任意抽出其中一张放在眼前，依次让各组学生们猜，猜对的组得10分，然后教员再出示另外一张继续让学生们猜，各组第一排的学生都猜过后，第二排的学生接着猜，最后看哪一组得分多.。

2023年最新的音标 教案教学设计(人教版英语)

2023年最新的音标 教案教学设计(人教版英语)

第 1 页 共 9 页 2023年最新的音标 教案教学设计(人教版英语) 教学理念：

1、教学音标的目的不仅是认识48个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。

2、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。

3、音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音，口齿清晰在辅音。

4、学生好动，就让学生在活动中学，学生好胜，就让学生在竞赛中练，加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生高兴地练。如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动，这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。

一、教学目标。 1、 学习2个元音音素[ i: ]和 [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，掌握正确的

发音方法。 第 2 页 共 9 页

2、 训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。

3、 正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和 [i：]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。

4、 培养学生学习英语的兴趣、热情，以及与同伴之间的合作意识。 二、课前准备。 教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母 卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。 学生：“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片。

三、教学过程。 1、复习热身。 A、师生日常交谈后，唱歌曲《ABC》 （复习26个英语字母的读音） B、看谁反应快。教师任意出示26个英语字母卡片，学生读出字母的读音。 （为下面的音标教学做铺垫，学习音标后，形成对比，认识到字母与字母音 第 3 页 共 9 页

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上面单词中a的发 音相同吗？
想一想：
课件
我发现：
Aa [ei] [ei]
[æ]
课件
cake face name make
[ei] place take
snake grape baby potato
课件
pants map at cap
[æ] can many
has black splash salad
课件
读一读
1. five bike kite nine hi 2. big fish it pig this
想一想：
上面单词中i的发 音相同吗？
课件
我发现：
Ii [ai] [ai]
[i]
课件
white
[ai] write
like time
rice
ice
nice ride
课件
milk
[i]
fish fit
课件
socks not
of
hot
c
[ ] sorry tock
donkey long
off
stop
课件
读一读，找出划线部分发
音不同的单词。
A
B
( C ) 1、hope
Coke
C clock
( C ) 2、so
go
tomato
( A ) 3、those ( B ) 4、hold ( A ) 5、on
let egg
想一想：
上面单词中e的发 音相同吗？
课件
我发现：
Ee [i:] [i:]
[e]
课件
we me she knee
[i:] tree sheep
趣味记忆48个音标,超有趣

趣味记忆48个音标,超有趣

趣味记忆48个音标,超有趣－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－.. 英语48个音标的快速记忆法第一课元音[i:] [i] [ә:] [ә][i:] 发这个音的字母和字母组合e ea ee谐音为：易（yi）；像数字1，记忆真容易。

【衣发长点】e: me be she he we eveningee: sweet bee sweep sheep see sleep three greenea: meat leaf sea pea teach eat clean[i] 发这个音的字母和字母组合i e y ey ay【衣急促地发声】.. i: pig fish in fifteen six ship thine: begin behind jacket basketbally: happy heavy busy lorry carry sunny lovely study thirsty twenty thirty windy rainyey: monkey moneyay:Sunday Saturday Friday[ә:] 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or谐音为：饿（e）；一只鹅饿得晕倒了。

【额发长音】er: her serve termir:bird girl skirt first dirty skirt shirtur:nurse Thursday turtle purple curtainear:early learnor: word work world[ә] 发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e【额发短音】ure: pictureer:teacher brother dinner father sisterar: sugaror:doctora:panda about above camera sofa China.. 第二课音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u][ɔ:] 发这个音的字母和字母组合a aw al or oor谐音为：噢（0）；噢，这个音标就像个o。