超详细机械制图教案模块1绘制平面图形

机械制图教案 1 绪论 课题 绪论 教具 投影仪、多媒体课件 授课时数 1

教学目标 知识目标 （1）了解本课程的主要内容、本课程的任务，学习本课程的目的和要求； （2）培养学生学习本课程的兴趣。

能力目标 在老师指导下，查阅有关专业书籍、资料，培养学生理论联系实际的能力。

情感目标 培养学生对本课程感兴趣，树立学好本课程的信心

教学重点 （1）本课程的性质和任务； （2）本课程的学习方法。

教学难点 （1）图样、装配图、零件图的概念； （2）本课程的主要内容。

教学建议 （1）人们常说，兴趣是最好的老师。在绪论的教学中，要培养学生学习本课程的兴趣，引起学生追求和探究的欲望，激发学生的主动参与学习的积极性。 （2）在介绍学习方法要强调：认真听老师讲课；积极思考老师提出的问题，想象立体结构形状；多做练习。要讲清楚理论知识与练习的关系，强调练习在学习中的重要性。 3．让学生明白，学习本课程重在对知识的应用，要通过练习提高看图和画图的能力。 机械制图教案 2 教学内容 教学方法 图样：根据投影原理、国家标准或有关规定，表示工程对象，并有必要的技术说明的图。 机械图样：可以准确地表达机件的形状、大小以及制造和检验的技术要求。装配图和零件图是常用的机械图样。机械图样称为工程技术界的“语言”。 一、本课程的主要内容 绘制平面图形、绘制三视图、绘制轴测图、绘制截交线与相贯线、绘制与识读组合体的三视图、机件的表达方法、绘制标准件与常用件、识读和标注技术要求、识读与绘制零件图、识读与绘制装配图、测绘装配体。 二、本课程的性质和任务 （1）掌握正投影法的基本理论和作图方法。 （2）能够正确执行制图国家标准及其有关规定。 （3）能够绘制和识读中等复杂程度的零件图和装配图。 （4）培养空间想象能力和空间分析能力。 （5）能够正确地使用常用的绘图工具；具有绘制草图的技能。 （6）初步具备计算机绘图的能力。 （7）培养认真负责的工作态度和严谨的工作作风。 三、本课程的学习方法 （1）必须掌握好基本原理和基本作图方法。 （2）逐步理解和掌握投影基本原理及基本作图方法，逐步提高空间想象能力和投影分析能力。 （3）要注意提炼“任务”中的知识点。 （4）必须养成一丝不苟、严禁细致的学习作风，必须严格遵守国家标准的有关规定。 提问：设计人员如何才能把自己的构思、设计方案表达出来?车间工人又如何明白技术人员的设计构思，并把机械零件生产出来？检验员以什么为依据判断零件是否合格？装配人员如何将零件装配成符合生产需要的机械?

指导学生翻阅机械基础、机床夹具、金属切削原理与刀具、专门工艺学与技能训练等课程的教材，让学生思考：教材中的机械图样有何用途？增强学生对机械制图及计算机绘图课工具作用的认识。

要暗示学生具有学习机械制图的优势，要让学生明白，虽然许多课程在学习时有些吃力，但是本课程是一门全新的课程，和初中所学的课程联系不大，所以不存在基础好和基础差的区别。 机械制图教案 3 模块一 绘制平面图形 项目一 绘制简单平面图形 课题 任务1 认识平面图形上的图线

教具 投影仪、多媒体课件、黑板用三角板和圆规 授课时数 1

教学目标 知识目标 （1）掌握常用图线的种类、线型和宽度，了解常用图线的应用； （2）掌握图线的画法规定。

能力目标 培养按照国家标准的要求绘制图线的能力。 情感目标 培养学生的标准化意识，培养学生自觉遵守国家标准关于图线的有关规定。

教学重点 （1）常用图线的种类、线型、宽度； （2）图线的画法规定。

教学难点 （1）图线的应用； （2）图线的画法规定。

教学建议 （1）本模块涉及到图线的国家标准，在教学的过程中，要强调国家标准的重要性，通过举例说明不按照国家标准绘图的危害，培养学生的标准化素养。 （2）本任务的教学将直接影响学生良好绘图习惯的养成。要培养学生严肃认真的学习态度。 机械制图教案

4 教学内容 教学方法 【任务引入】 分析图样上的各种图线的种类，参照立体图分析图线的用途。 【知识链接】 一、常用图线的种类、线型、宽度及应用 种类 线 型 线 宽 一 般 应 用 细实线 d/2 尺寸线、尺寸界线、指引线、短中心线 波浪线 d/2 断裂处边界线；视图与剖视的分界线① 双折线 d/2 断裂处边界线；视图与剖视的分界线① 粗实线 d 可见轮廊线 细虚线 d/2 不可见轮廊线 粗虚线 d 允许表面处理的表示线 细点 画线 d/2 轴线、对称中心线 粗点 画线 d 限定范围表示线 细双点画线 d/2 相邻辅助零件的轮廊线、可动零件的极限位置的轮廊线、中断线 二、图线的画法规定 （1）同一图样中同类图线的宽度应保持基本一致。细虚线、细点画线的画长和间隔长度也应大致相同。 （2）细点画线与图线（包括细点画线）相交，应交于长画处。 （3）细点画线的起止两端一般为线段而不是点。习惯上，细点画线超出轮廓线2～5㎜。 教师对照立体图和视图讲解偏心轮夹紧机构的结构和工作原理。 提问：图样中用来哪些图线？其宽度有何区别？ 让学生全部记住9种图线的线型、名称、线宽及应用显然是不现实的。 现在必须掌握的知识：粗实线、细实线、细虚线和细点画线的线型及其最常见的用途。 今后需要掌握的知识：波浪线、双折线、细双点画线的画法及最常见的用途。

（1）要让学生明白，规定就是制度，所有工程技术人员必须遵守。 机械制图教案 5 教学内容 教学方法 （4）当图形较小时，可用细实线代替细点画线。 （5）细虚线与粗实线相连，且在粗实线的延长线的方向上画出时，习惯上在两种图线的分界处留有间隙。 （6）细虚线和其他图线相交或自身相交时，都应在线段处相交，不应在空隙处相交。 【任务实施】 〖STEP1〗分析图样上各图线的种类 图中的线条有粗实线、细虚线、细实线、细点画线、细双点画线、双折线。 〖STEP2〗分析各图线的应用 （1）粗实线用于可见轮廓线的绘制。如偏心轮夹紧机构的座体、偏心轮、小轴等零件。 （2）细虚线用于不可见轮廓线的绘制。 （3）细实线用于尺寸线、尺寸界线、重合断面图的轮廓线、剖面线、短中心线的绘制。 （4）细点画线用于圆的中心线、回转体的轴线、对称结构的对称线的绘制。 （5）细双点画线用于被夹紧零件的轮廓线、偏心轮极限位置的轮廓线、安装座体的基础部分的轮廓线等的绘制。 （6）双折线用于安装座体的基础部分断裂处的边界线的绘制。 （2）图线的画法规定第一、二条比较容易理解，教师要重点强调。后四条规定要结合图示进行讲解，让学生在理解的基础上记忆。

（1）对照立体图讲解视图上各种轮廓线的用途； （2）引导学生分析各种图线的类型； （3）分析图线的画法，讲解画图的注意事项。 机械制图教案

6 课题 任务2 绘制简单图形 教具 投影仪、多媒体课件、黑板用三角板和圆规 授课时数 2

教学目标 知识目标 （1）掌握图板、丁字尺、三角板、圆规、铅笔等绘图工具的使用方法； （2）了解图纸的幅面，掌握图框和标题栏的画法； （3）了解比例、字体的有关规定； （4）掌握绘图的基本步骤。

能力目标 培养手工绘图的能力，能使用绘图工具，按照国家标准的规定绘制平面图形。

情感目标 培养认真负责、严谨细致的工作态度。

教学重点 （1）图板、丁字尺、三角板、圆规、铅笔等绘图工具的使用方法； （2）绘图的基本步骤。

教学难点 （1）图纸幅面、图框、标题栏、比例、字体等有关国家标准的规定。 （2）手工绘图能力的提高；

教学建议 通过本任务的教学，让学生初步培养手工绘图能力，其教学将直接影响学生良好绘图习惯的养成。教师要从本任务开始，培养学生严肃认真的学习态度和熟练的绘图技能，通过多媒体教学、现场示范等教学手段演示绘图工具的使用方法，使学生熟练各种绘图工具。 机械制图教案

7 教学内容 教学方法 【任务引入】

绘制压盖的零件图。 【知识链接】 一、常用绘图工具 1．图板 图板的板面要求平整光滑，左侧为导边，必须平直。使用时，应注意保持图板的整洁完好。 2．丁字尺 使用时，尺头内侧紧靠图板导边，左手推动丁字尺上下移动。用左手压住尺身，用右手由左向右画水平线。 3．三角板 三角板与丁字尺配合使用，可画垂直线和与水平方向成30°、45°、60°的倾斜线及一些常用的特殊角度线，如15°、75°、105°倾斜线等。 4．圆规 圆规的针尖（带台阶端）稍长于铅芯。画图时，使针尖和铅芯同时与图面垂直，要注意用力均匀。 5．铅笔 “B”前的数字越大，表示铅芯越软，画出的图线颜色越深；“H”前的数字越大，表示铅芯越硬，画出的图线颜色越浅；“HB”为铅芯中等软硬程度。 二、图纸幅面 基本幅面共有5 种。 三、图框和标题栏 1．图框 图框用粗实线绘制，其格式分为不留装订边和留装订边两种。

（1）学生对绘图工具并不陌生，但是也养成了一些不好的绘图习惯。教学中，教师要进行示范教学，示范内容包括：削铅笔、在圆规上装铅芯、使用三角板画直线、使用圆规画圆等。 （2）图板和丁字尺的使用教师可只作简单介绍，等到让学生在图板上绘图时，教师再进一步讲解并示范图板、丁字尺的使用方法。

要通过各种图纸幅面的尺寸分析，让学生找出各种型号的图纸幅面尺寸之间的关系。 重点讲解图框的尺寸和线型