创意手工春天来了教案教案标题：创意手工——春天来了教案目标：1. 培养学生的创造力和动手能力。
2. 通过手工制作，让学生感受到春天的美好与活力。
3. 提高学生的观察力和细节处理能力。
教学资源：1. 彩纸、剪刀、胶水、颜色笔等。
2. 春天相关的图片、图书或视频。
教学步骤：引入活动：1. 展示春天的图片或播放与春天有关的视频，让学生感受春天的特点和美好。
2. 引导学生讨论春天的特点，如温暖、花朵盛开、小动物出现等。
活动一：春天花朵手链制作1. 给每位学生发放彩纸、剪刀和胶水。
2. 示范如何将彩纸剪成花朵形状，然后用胶水将花朵连接成手链。
3. 引导学生选择不同颜色的彩纸，制作出自己喜欢的花朵手链。
活动二：春天小动物造型1. 给每位学生发放彩纸、剪刀、胶水和颜色笔。
2. 示范如何利用彩纸剪出小动物的形状，然后使用颜色笔给动物上色。
3. 引导学生选择自己喜欢的小动物形状，制作出自己的春天小动物。
活动三：春天花瓶装饰1. 给每位学生发放空饮料瓶、彩纸、剪刀和胶水。
2. 示范如何将彩纸剪成花朵形状，然后用胶水将花朵粘贴在饮料瓶上。
3. 引导学生可以根据自己的创意，设计出自己喜欢的花瓶装饰。
活动四：展示和分享1. 鼓励学生展示他们制作的手工作品。
2. 引导学生互相欣赏和分享自己的创意和感受。
教学评估：1. 观察学生在制作过程中的参与度和动手能力。
2. 评价学生的作品是否符合主题要求，并给予肯定和建议。
教学延伸：1. 鼓励学生将手工作品带回家，与家人分享自己的创意和经历。
2. 鼓励学生在日常生活中，观察和感受春天的变化，并尝试用手工制作表达出来。
教案总结：通过创意手工制作，本教案旨在培养学生的创造力和动手能力，让他们感受到春天的美好与活力。
通过制作花朵手链、小动物造型和花瓶装饰等活动，学生可以锻炼观察力和细节处理能力。
同时，通过展示和分享，学生可以互相欣赏和学习他人的创意，培养合作和交流能力。
这个教案旨在为学生提供一个有趣而具有教育意义的春天手工制作活动。
今天要为大家介绍一份非常好用的幼儿园创意活动教案——《创意活动凑十法教案》！这份教案的创作过程中，考虑了幼儿的特性和兴趣点，以及教师授课的便利性和实用性。
在教案中，将学习知识和实践操作相结合，让孩子们在玩中学，学中玩！以下我将详细介绍这份教案的内容。
一、教案内容1. 教学目标教学目标为：在玩耍中集中孩子们的注意力，锻炼他们的思维，通过互动的方式让孩子们学习数学和其他知识，并让他们在交流中学会合作和分享。
2. 教学内容教学内容包括：“如何凑成10”，“数字游戏”，“数学绘画”和“数学手工”。
其中，“如何凑成10”涉及到数字的相加与相减，让孩子们在尝试中学习。
而数字游戏、数学绘画和数学手工则更加注重操作性，孩子们可以在游戏、绘画和手工中将所学知识进行巩固。
3. 教学方法教学方法为：探究式学习。
孩子们在探索的过程中，参与度高，学习效果好，而且对孩子们来说也更加容易理解和接受。
在学习中结合小组互动，让孩子们学会协作合作的能力。
二、教案操作说明1. “如何凑成10”这部分的教学内容是比较基础的数学内容，它的重点在于通过游戏和操作来学习。
让孩子们在玩耍中学习相加和相减，通过找规律逐渐领悟如何凑成10。
具体的教学方式为：通过游戏的方式让孩子们进行数字相加与相减，慢慢找到凑成10的方法，当孩子们学会如何凑成10了之后，就可以尝试更加高难度的数字操作。
2. 数字游戏数字游戏则是更加注重操作性的内容，这部分的内容可以和小组互动结合起来。
教师可以根据幼儿的学习程度，设计不同的数字游戏，例如：百分百游戏、骰子游戏、数列连线游戏等等。
在游戏中，孩子们可以通过计算、运算和推理等等方式，进一步巩固刚才学到的知识，不断提高自己的操作技巧。
3. 数学绘画数学绘画的内容则更加注重孩子们的艺术感和创造性，不同于这两个部分的内容，数学绘画是将数学的知识与绘画相结合的教学方式。
在这些活动中，孩子们既能够锻炼艺术感，也能够巩固在“如何凑成10”部分所学的知识，其中教师可以让孩子们画出各种数字、几何图形、图表等。
中班教案创意花瓶篇一：中班美术活动：装饰画《美丽的花瓶》活动目标：1、引导幼儿在变魔术的游戏中，逐步理解花瓶的装饰步骤。
学会用各种图案、线条、花纹分割、装饰花瓶。
2、鼓励幼儿设计不同形状、款式的花瓶，发展幼儿的想象力与创造力。
3、体验装饰活动带来的快乐。
活动准备：1、教师示范画四幅：图一是花瓶的轮廓、外形；图二是在图一的基础上进行分割；图三是在分割好的小块中进行线条装饰；图四是一幅不同形状，已装饰好的花瓶。
2、变魔术用的魔术棒和魔术袋一套。
活动过程：1、变魔术游戏，激发幼儿对活动的兴趣。
师：今天老师要来做魔术师了，这是我的魔术棒和魔术袋，小朋友想看变魔术吗？2、在变魔术的游戏中，理解花瓶的装饰步骤和方法。
师：变魔术开始了：“我变，我变，我变变！”出示图一：“我变出了什么？”（花瓶）“这是一个什么样的花瓶？”第二次变魔术（出示图二）：“又变出了什么？这个花瓶和第一个花瓶有什么不一样？”（被划分成若干块了）请幼儿来变第三次魔术，出示图三：“这幅图和第二幅图有什么不一样？”（每一块都装饰过了）引导幼儿观察花瓶的装饰方法。
引导幼儿理解这三幅图就是装饰花瓶的三个步骤：先画出花瓶的外形，再分割成若干块，最后在分割好的块里进行线条花纹装饰。
再请幼儿变魔术：“这个花瓶和前面一个花瓶有什么不同？”（花瓶的形状不一样，装饰图案也不一样）“原来小朋友可以画出自己喜欢的花瓶形状。
”3、交代要求，幼儿绘画。
小朋友们也来做魔术师，用你们手中的魔术笔，变出各种不同的美丽花瓶来，好吗？幼儿操作，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿分割花瓶。
鼓励幼儿想出各种线条和花纹进行装饰。
篇二：中班创意美术有趣的花朵克区实验幼儿园2019-2019学年第一学期园级骨干教师艺术领域观摩课教案活动班级：中二班授课教师：贺静活动名称：艺术领域活动内容：有趣的花朵设计意图：《指南》中艺术领域的两大目标：一是感受与欣赏，二是表现与创造。
每个幼儿的心里都有一颗美的种子，我认为幼儿对艺术的学习，要源于生活，从大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
春风创意美术活动教案教案标题：春风创意美术活动教案教学目标：1. 通过参与春风创意美术活动，培养学生的创造力和想象力。
2. 学习如何运用不同的艺术材料和技巧，表达自己的想法和情感。
3. 加强学生对春天的认识和理解，培养对大自然的热爱和保护意识。
教学准备：1. 春风创意美术活动的相关材料和工具，如彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等。
2. 展示春天相关的图片和艺术作品，以激发学生的灵感和兴趣。
3. 准备一些春天的相关知识和故事，以便在活动中进行讲解和讨论。
教学步骤：引入活动：1. 展示一些春天的图片和艺术作品，引起学生对春天的兴趣和好奇心。
2. 和学生一起回顾春天的特点和象征物，如花朵、蝴蝶、小鸟等。
活动一：春天的花朵拼贴1. 给每个学生发放彩色纸、剪刀和胶水。
2. 引导学生观察不同种类的花朵，并鼓励他们用彩色纸剪出花瓣、花蕊等形状。
3. 学生可以根据自己的想法和创意，将剪好的花瓣和花蕊拼贴在一张大纸上，创作出自己的春天花朵。
活动二：春天的蝴蝶绘画1. 给每个学生发放彩色铅笔和白纸。
2. 引导学生观察蝴蝶的形状和颜色，并鼓励他们用彩色铅笔绘制出自己心目中的春天蝴蝶。
3. 学生可以运用不同的颜色和纹理，创造出独特的蝴蝶形象。
活动三：春天的小鸟手工制作1. 给每个学生发放彩色纸、剪刀和胶水。
2. 引导学生观察小鸟的形状和特点，并鼓励他们用彩色纸剪出小鸟的身体、翅膀和尾巴等部分。
3. 学生可以将剪好的部分拼贴在一张大纸上，创作出自己的春天小鸟。
总结与展示：1. 邀请学生展示自己的作品，并分享创作的过程和想法。
2. 引导学生讨论春风创意美术活动对他们的启发和收获。
3. 强调春天的美丽和重要性，鼓励学生保护和珍惜大自然。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中继续创作春天的美术作品，并与同学分享。
2. 组织学生参观美术展览或艺术工作室，进一步培养他们的艺术兴趣和欣赏能力。
3. 邀请专业艺术家或美术教师来学校进行讲座或工作坊，提供更深入的艺术指导和启发。
