《民间文学》-民间文学的艺术欣赏价值毕业论文

文学论文题目大全论文题目是全文给读者和编辑和第一印象，文题的好坏对论文能否利用具有举足轻重的作用。

但是我们要怎么确定文学论文的题目呢？下面是店铺带来的关于文学论文题目的内容，欢迎阅读参考!文学论文题目(一)1. 《红楼梦》对偶句翻译策略研究2. 归化与异化翻译策略下的汉语习语英译研究3. 基于《新视野大学英语》教材的体验文化教学法研究4. 和合本《圣经》的异化翻译及对中国现当代文学的影响5. 文化翻译视域下电影片名的翻译策略研究6. 青主与黄自古诗词艺术歌曲的创作特征与美学特征之比较研究7. 普通话、客家方言和韩国语汉字音的语音对比研究8. 从后殖民理论视角论林纾的翻译9. 从多元系统论的角度论《新青年》的翻译活动10. 《红楼梦》中称谓语翻译11. 民国时期教会大学的文学教育与新文学之间的关系12. 语言的召唤—当代中国语言批评的特点与反思13. 迈克尔·克莱顿科幻文学作品的主位及主位推进模式研究14. 宋词隐喻翻译研究15. 文学翻译中异化趋势的可能性16. 晚清白话文热潮研究17. 不可见的存在：翻译“度”的研究18. 中德英语教育比较研究文学论文题目(二)1.当代中小学生新编顺口溜论2.当代社会顺口溜论3.当代笑话论4. 论民间文学的实用性5.论民间文学的流传变异性6.论民间文学的传统性7.论民间文学的集体性8.论民间文学与表演性的关系9. 论民间文学的历史价值10. 民间文学与风俗习惯的关系11.论民间文学的多功能性12.论民间文学在生产劳动中的实用价值13.民间文学总结劳动经验论14.论民间文学的教育功能15.论民间文学的娱乐功能16. 民间文学的艺术欣赏价值17. 论洪水神话18. 论神话的艺术特征19.论神话的影响文学论文题目(三)1. 《圣经》汉译思想之变迁2. 从英文报刊看新教传教士对中国近代语言文学的认识3. 明末清初来华传教士科技翻译活动研究4. 顺应论视角下对英若诚戏剧译作《推销员之死》的研究5. 从关联理论视角分析文学翻译的可译性限度6. 从红楼梦两个英译本看中英翻译的不可译性7. 《红楼梦》同辈亲属称谓语的翻译对比研究8. 官话和合本圣经的翻译及其对汉语的影响9. 从文化缺省及其翻译补偿看唐诗中典故的英译10. 演唱意大利语歌曲语音常见问题及解决办法11. 从文化视角看中医翻译12. 生命·民族·博爱·审美13. 关联理论视角下的翻译14. 英汉议论文语篇修辞结构对比研究15. 中国古典诗词的隐喻研究16. 以写作的名义17. 哲学角度论唐诗翻译双层次归化异化18. 《红楼梦》中文化负载词的翻译：关联理论的运用19. 近代国语运动研究20. 从语言与文化角度分析贾平凹作品《浮躁》以下是小编带来的文学论文，希望能帮到您!浅谈现当代文学中的理性精神体现如果想对某段社会的现实情况加以了解，那从当时的文学作品中就能找到蛛丝马迹，文学对于社会变革与社会文化发展起到了重要的促进作用。

《尹湛纳希《青史演义》中的民间文学传统与革新研究》篇一一、引言尹湛纳希的《青史演义》是一部融合了民间文学传统与革新的杰作。

作为一位富有创造力和独到见解的作家，尹湛纳希在作品中充分展示了其对于传统文学的继承和发扬，同时又不失创新与变革的探索。

本文旨在通过对《青史演义》中民间文学传统的深入研究，探讨其在文学作品中的运用和影响，以及作者如何通过创新手法进行革新性的文学实践。

二、尹湛纳希与《青史演义》概述尹湛纳希，作为一位具有深厚文化底蕴的作家，其作品《青史演义》以独特的视角和丰富的想象，将历史、民间故事、神话传说等元素巧妙地融合在一起。

作品以宏大的历史背景为依托，通过生动的叙述和细腻的描绘，展现了丰富多彩的民间文学传统。

三、《青史演义》中的民间文学传统（一）历史传统的继承《青史演义》在继承历史传统方面表现得尤为突出。

作品中通过对历史事件的再现，以及对历史人物的刻画，展现了丰富的历史内涵。

同时，作者在叙述中融入了大量的民间传说和故事，使得作品更具生动性和趣味性。

（二）神话传说的运用神话传说在《青史演义》中占据了重要地位。

作者通过运用神话传说，为作品增添了神秘色彩，同时也丰富了作品的想象空间。

这些神话传说不仅丰富了作品的内涵，还为读者提供了独特的审美体验。

（三）地域文化的体现《青史演义》在展现地域文化方面也具有显著特点。

作品中融入了丰富的地域文化元素，如风土人情、民俗习惯等，使得作品更具地方特色。

这些地域文化元素不仅丰富了作品的内涵，还为读者提供了了解当地文化的窗口。

四、《青史演义》中的文学革新（一）创新性的叙述手法尹湛纳希在《青史演义》中运用了多种创新性的叙述手法。

例如，作者通过运用倒叙、插叙等手法，打破了传统的线性叙述模式，使得作品更具张力。

此外，作者还运用了丰富的修辞手法，如比喻、夸张等，使得作品更加生动形象。

（二）人物形象的塑造在人物形象的塑造方面，尹湛纳希也进行了大胆的创新。

作者通过细腻的描绘和生动的叙述，将历史人物赋予了更加鲜明的个性和情感。

汉语言文学本科生毕业论文范文题目、格式目录一、写作局部毕业论文二、现代汉语局部论文范文三、美学局部汉语言文学论文四、文学理论局部汉语言论文大全五、古代文学局部毕业生论文格式六、现代文学局部本科毕业生范文七、语言学概论局部汉语言毕业生论文八、中国当代文学局部文学本科毕业论文格式九、民间文学局部论文题目十、外国文学局部汉语言文学毕业论文格式十一、中学语文教育学局部本科毕业生论文十二、古代汉语局部汉语言本科生毕业论文一、写作局部1.论小说的表达视角2.论小说的误乐性3.心态小说的艺术魅力4.论现代小说性情节结构类型5.论小说的新典型观6.论小说语言的创新7.论小说的写作技巧8.论广告辞的审美特性9.从报告文学的轰动效应探视读者的审美要求10.试论新时期女性散文的艺术特色11.试论毕淑敏小说的创作特色12.试论诗歌中意象的类型与特征13.论鲁迅小说对人物灵魂的深刻穿透力14.试论当今散文的开展走向15.论小说中的意识流手法16.试论新时期散文创作的艺术特色17.论新闻文体的审美特质18.试论新闻写作的真实性19.论想象在文学创作中的功用20.试谈散文笔法的多元化趋势21.论新时期散文的艺术嬗变22.任选当今一个散文作家的作品进行评论23.任选当今一个小说作家的作品进行论述“自叙体〞色彩25.论文学语言的审美特性26.试论王蒙小说的艺术特色27.试论王安忆小说的艺术特色28.论文学人物性格的立体结构29.意识流写法的魅力30.任选当今一个诗人的作品进行论述31.文学创作情感论二、现代汉语局部1.著名作家作品语言运作特色的研究2.挖苦语言中的文化底蕴3.语法中的语义因素4.“是〞字用法研究5.语用与语法的关系6.新兴词缀研究7.祈非主谓句的修辞作用8.论动词重叠式的使用条件9.论句群纳入中学语文教学的实用意义10.新兴辞格研究11.语言环境对句式选择的制约作用12.××方言〔包括语音、词汇、语法等局部〕13.××方言现象专题报告14.代词的语用研究15.语言副词的语用研究16.助动词的语用研究17.时下新词描写18.句型的语用研究19.语气词的语用研究三、美学局部1.儒家美学在中国古典美学开展史上的地位2.庄子美学思想对中国艺术精神的影响3.论朴素美4.蔡仪美学思想述评5.朱光潜在当代中国美学史上的地位和作用6.评李泽厚美学思想7.中国意境理论的形成和开展8.禅宗对中国美学开展的影响9.试论文学语言的审美特征10.论艺术接受中的个体差异11.人类审美态度的演进历程12.论悲剧审美的道德内涵13.当代中国大学生审美情趣考察14.论形式美的美育效应15.美育与社会人文精神的转化与重建16.美育与社会的文明进步17.审美与文化的关系18.略论群众审美文化的历史与现状19.论宗白华美学思想20.论审美现代性21.广告的审美特征论析四、文学理论局部1. 论艺术真实2.论文艺欣赏中的心理距离3.文艺欣赏中的共鸣与沟通4.论艺术直觉5. 论艺术虚构6.论典型7.文学流派在艺术创作中的意义8.简论文学作品形式的独立审美特征9．新时期文学开展与典型内涵的新变化10.新时期诗歌审美特点的新变化11. 论当代中国的群众文化12.论艺术创作的通感与错位13.论审美变形14.论艺术想象在文学创作中的价值15.论文艺作品可能产生的负面影响五、古代文学局部1.?诗经?的审美学特色2.论?诗经?中的征役诗3.论?诗经?中的婚恋诗4.论?诗经?中的史诗5.论?诗经?中的农事诗(其他类型,自拟题目)6. 论中国古代神话的演变7. 中国古代神话与原始观念8. 先秦诸子书寓言研究9. 先秦史传寓言研究10. 先秦史书寓言研究(其他类型,自拟题目)11. 先秦文学与理性精神12. ?吕氏春秋?与杂家13. ?诗经?的比兴与?楚辞?的象征14. 论?左传?的战争描写15. 论?左传?的妇女形象16. ?战国策?的艺术成就17. ?战国策?名篇研究18. 老子的思想19. ?老子?的艺术特色20. ?庄子?的艺术特色21. ?庄子?寓言的艺术成就22.孟子论辩散文的艺术风格23．从?离骚?看屈原的自觉与不自觉24．?史记?所描写的游侠25．?史记?所描写的刺客26. 司马迁的反暴政思想27．?史记?所描写的战国四公子28. ??古诗十九首?的艺术成就29. 从?氓?到?孔雀东南飞?──论中国古代叙事诗的开展30. 曹操与诗文革新31. 论曹操的诗歌创作特色32. 论曹操的散文创作33. 论曹丕在中国诗史上的地位41.论曹丕的文学成就42.曹植的生平与其诗歌创作的历程43.论三曹对建安文学的奉献44.论建安文学的美学倾向45.阮籍诗歌的美学倾向46.论陶渊明的田园诗47.谢灵运与山水诗48.陆机、潘岳诗文的比拟研究49.?世说新语?的语言技巧50.?世说新语?的写人技巧51.?世说新语?与中国古代小说52.论王维和李白的山水诗53.论李白的自由精神54.论李白的情感世界55.杜甫诗歌的地域色彩56.论杜甫诗歌的儒家精神57.试论李白诗歌的浪漫特质“诗中有画〞59.唐代各类题材诗歌研究(任选一类)60.唐代各体诗歌研究(任选一体)61.唐代诗人研究(可选一人,也可选数人进行比拟研究)62.唐诗的精神风貌63.唐代社会、政治、文化与唐诗创作之关系〔可只论述唐诗创作与某一方面因素的关系〕64.对宋诗的研究可参照以上七个方面拟题65.论李贺诗的怪诞66.李贺诗与屈原赋67.论李商隐诗的朦胧美68.论白居易的新乐府69.论白居易的感伤诗70.唐代进士与文学的关系71.杜牧的史论诗“气〞73.柳宗元山水游记的艺术成就74.唐传奇名篇研究〔可任选一篇分析〕75.唐传奇与佛教76.唐传奇与道教77.唐传奇题材类型研究〔可任选一类题材研究〕78.唐传奇作家研究〔可任选一位作家作综合研究〕79.唐传奇的审美风格80.唐传奇与中国古代小说81.唐传奇与中国古代戏曲82.唐传奇的叙事特征83.唐传奇与中国史传文学84.唐传奇的抒情特征85.唐代小说的创作观念86.唐代小说专书研究87.唐代小说的各类主题研究88.唐代各体散文研究90.唐代散文家研究91.唐代散文的艺术特色92.唐代散文的思想特色93.唐代社会、政治、文化与散文创作之关系94.对宋文的研究可参照以上诸方向自行拟题95.苏洵散文研究“超然〞97.试论宋词婉约派在美学上的意义98.试论宋词豪放派在美学上的意义99.论皮日休、陆龟蒙的小品文100.从文艺政策看唐诗的繁荣101.论文人山水诗的寄托102.论王安石的咏史诗103.论杜牧的咏史诗104.李清照的词论及其实践105.李清照之人格与风格106.苏轼各体词研究107.苏词的风格108.苏轼的词论特色与其词创作的关系109.对辛词的研究可参照以上诸方面自行拟题110.苏、辛词与豪放词派之关系111.论咏物诗112.论晚唐小品文的艺术追求113.温庭筠、韦庄词之比拟.──古典叙事散文的抒情化调节机制115.?三言?名篇研究〔可只取一篇或一个系列分析〕116.?三言?人物形象研究〔商人、妇女、僧道、文人、市民等各类人物，可只取其一〕117.?三言?思想倾向研究118.?三言?创作技巧研究119.?三言?与中国古代小说之关系120.?三言?与中国古代社会生活121.?三言?与冯梦龙的文学创作活动122.?二拍?研究〔参照?三言?研究诸方面自行拟题〕123.明代散曲与民歌124.牡丹亭的人文主义色彩125.?郁离子?研究126.高启诗文的艺术特征127.吴伟业的叙事诗艺术128.?花间集?风格论129.?花间集?题材论130.?花间集?与唐宋词史131.论贾宝玉〔或林黛玉、薛宝钗、王熙凤〕132.论?红楼梦?的语言艺术133.?水浒传?人物论〔任选其一〕134.?水浒传?风格论135.?水浒传?接受史136.?水浒传?与中国文化精神137.?三国演义?人物形象研究〔任选其一〕138.?三国演义?的战争描写139.?三国演义?与中国文化精神140.?西游记?孙悟空、唐僧形象分析141.论?儒林外史?中的知识分子形象142.论?儒林外史?的挖苦艺术143.论?聊斋志异?中的女性形象六、现代文学局部1.冰心小诗研究2.郁达夫小说中的抒情特征3.郁达夫小说中的自我形象4.?女神?中的泛神论色彩5.?故事新编?研究6.“革命十恋爱〞小说模式论7.?孔乙己?的艺术技巧论8.?祝福?与中国的祭祀文化9.鲁迅小说中的知识分子形象10.进化论与鲁迅思想研究11.吴荪甫的悲剧特征12.?腐蚀?的艺术特征13.朱自清散文的艺术特点14.徐志摩诗歌研究---以?再别康桥?为例15.废名小说主题与艺术风格16.?家?中的两种文化冲突17.张爱玲小说的主题思想18.?蚀?与?子夜?的比拟分析19.?四世同堂?的艺术特征20.进化论与中国现代文学21.废名小说的艺术风格22.“〞乡土小说研究23.周作人散文的艺术特点24.林语堂的散文艺术25.新感觉派小说艺术26.“七月〞诗派的现实主义特征27.张天翼小说的挖苦艺术28.钱钟书?围城?的语言艺术29.老舍小说中的幽默风格30.中国现代小说中的散文化问题31.胡风的诗和诗论32.路翎小说艺术研究“太阳〞意象“理性化〞特征35.戴望舒诗歌研究---以?雨巷?为例36.瞿秋白杂文论37.萧红小说的艺术特点38.曹禺?雷雨?的思想主题“生命〞主题40.曹禺?雷雨?的结构艺术41.巴金?激流三部曲?的反封建意义42.试论高觉新形象43.?寒夜?中的曾树生形象、汪文宣形象分析44.鲁迅小说中的农民形象45.苏青小说研究46.中国现代作家与中国传统文学〔择一角度〕47.艾青诗歌的艺术特征48.赵树理小说民间化特征49.论徐志摩的诗50.论闻一多的诗51.论钱钟书?围城?的主题思想52.论穆旦的诗53.曹禺与夏衍戏剧之比拟54.论沈从文的?边城?55.萧军小说研究56.论田汉的戏剧57.论张爱玲的小说风格七、语言学概论局部1.试论语言符号与其他人工符号的异同2.从社会功能看语言的本质3.汉语词义的演变4.××话中常见的语流音变5.××话一般词汇的消长6.谈句型变换与语言表达7.试论词义的模糊性8.汉字与拼音文字比拟研究9.浅谈语音演变的规律性10.××方言与普通话语音的对应关系八、中国当代文学局部1.试论王蒙新时期小说创作的新探索2.试论谌容小说创作中的女性形象3.试论蒋子龙笔下的改革者形象4.试论张贤亮小说创作中的美学特征5.?茶馆?简论6.试比拟许秀云与胡玉音的艺术形象7.金庸小说主题论8.试论梁晓声知青题材小说创作的特色9.试论高晓声农村题材小说创作的新奉献10.论莫言?红高梁?系列小说的特征11.论邓友梅?那五?的艺术典型12.试论李存葆?高山下的花环?在军事题材小说创作上的新突破13.试论?人生?中高加林与刘巧珍的爱情悲剧14.陈忠实?白鹿原?研究〔自拟题目〕15.苏童小说研究---以?米?为例16.余华小说艺术探讨17.试论宗璞作品中的女性形象“创业者〞梁生宝与八十年代的改革者武耕新形象的异同19.试论王安忆的小说创作20.?废都?研究〔以?废都?为论述对象，自拟题目，如人物、结构、语言等〕21.试论贾平凹的长篇小说?急躁?22.试论刘心武长篇小说?钟鼓楼?或?四牌楼?的思想艺术特色23.试论王安忆?长恨歌?24.试论茹志鹃小说创作独具的审美特征25.阿来小说?尘埃落定?研究26.试论池莉小说创作的独特风格27.张平?抉择?的意义“先锋派〞小说的创新与缺乏“新写实主义〞小说的思想倾向与艺术特色30.试论郭沫假设历史剧中的女性形象“女性文学〞的崛起、特征及其开展趋势32.试论贾平凹文学创作的特色33.试论余秋雨的散文创作34.试论徐迟对报告文学的新奉献“朦胧诗〞的源起、成就与缺乏九、民间文学局部1.当代中小学生新编顺口溜论2.当代社会顺口溜论3.当代笑话论4. 论民间文学的实用性5.论民间文学的流传变异性6.论民间文学的传统性7.论民间文学的集体性8.论民间文学与表演性的关系9. 论民间文学的历史价值10. 民间文学与风俗习惯的关系11.论民间文学的多功能性12.论民间文学在生产劳动中的实用价值13.民间文学总结劳动经验论14.论民间文学的教育功能15.论民间文学的娱乐功能16. 民间文学的艺术欣赏价值17. 论洪水神话18. 论神话的艺术特征19.论神话的影响×地民间传说的主要内容×地的人物传说×地的能工巧匠传说×地的英雄传说×地的历史传说×地的地方传说26．论×地的风俗传说×地长工与地主的故事28．论×地的劳动故事29．论×地的家庭故事30．论×地的愛情故事×地生活故事的类型问题×地的嘲讽笑话×地的幽默笑话34.论民间笑话的艺术成就35.论民间笑话的美学意义36.论传统民间童话的内容37.论传统民间童话的分类38论×地的精灵童话〔故事〕40．论×地的人物童话〔故事〕×地的童话的艺术特色×地的民谣×地的民歌×地的山歌×地的民间小调×族民歌×地的劳动歌×地的农民苦歌×地的长工歌谣×地的工人苦歌×地的妇女苦歌×地的挖苦歌谣×地的情歌×地的仪式歌×地的儿歌、童谣56.论民间歌谣的艺术特点×地的政治谚语×地的劳动谚语×地的谚语的艺术特点60.论谜语的历史×地的谜语内容×地的谜语分类63.论地的谜语艺术特征×地歇后语分类×地民间长诗的艺术特色×地相声×地快书、快板十、外国文学局部1.评莎士比亚喜剧中的女性形象2.评莎士比亚悲剧的艺术特色3.评莫里哀的喜剧艺术4.评雨果?悲惨世界?的人道主义思想倾向5.评拜伦诗歌的艺术风格6.评普希金的抒情诗7.评巴尔扎克?人间喜剧?中的“金钱〞主题8.评福楼拜的?包法利夫人?〔艺术〕9.评左拉创作的自然主义倾向10.评屠格涅夫的中短篇小说〔可选择其中一部〕“心灵辩证法〞描写艺术•卡列尼娜的爱情悲剧“复调〞艺术14.评契诃夫短篇小说艺术15.评?静静顿河?的艺术成就16.从?双城记?来看狄更斯的人道主义精神17.评?简爱?的爱情主题18.评?吼叫山庄?的艺术特色19.评哈代?德伯家的苔丝?中苔丝的悲剧20.评易卜生的社会问题剧十一、中学语文教育学局部1.语文教学系统的构成要素及其关系研究2.论语文教学目标的标准表述3.语文教学目标对语文教学效率的影响4.论语文教学目标体系的建构5.论文学教学内容与学生人文素养的关系6.语文课程标准在课堂教学中的表达7.语文新教材的使用情况调查及分析〔初、高中；各种版本均可〕8.论语文知识与技能的关系9.论思维训练在语文教学中的表达10.语文教学模式与语文教学个性关系××模式〔或方法〕的运用12.作文批改的多种方式及效果13.论作文测评的效度与信度14.论阅读题型的设计15.语文素质的构成及培养思考16.语文课堂评价的价值与策略17.论语文教师的文学修养〔或科学意识〕18.中学语文加大文言文内容的价值探讨19.论说话〔或听话、阅读、写作等〕能力的培养20.论语文教学中减负与提质的关系21.文学教学模式及方法研究22.语文教师科研意识和行为研究23.探究性学习与语文教学中国古代文学类1〕李白诗中的仙、侠精神。

民间文学非物质文化遗产的范围：1、口头文学和语言；2、表演艺术；3、民俗活动；4、传统手工艺5、包括民间信仰在内的民间知识和文化空间民间文学属于人类非物质文化遗产中非常重要的组成部分，是一个民族世代传承的非物质文化遗产，是民族文化传统的重要组成部分。

一、民间文学的定义、概念界定民间文学人民主要是劳动人民自己创作并在人民中广泛流传的口头语言艺术。

它既是该民族生活、思想与情感的自发流露，有关历史、科学、宗教及其它人生知识的总结，审美观念和艺术情趣的表现形式，也是该民族集体持有和享用的一种具有民族传统特色的生活文化。

二、民间文学的内容特点（立体性）：1、民间文学作为综合性的传统艺术，在语言、音律以及必要的形体动作中完成传播，具有艺术美感上多元化的特点；2、民间文学广泛流传，处于不断变动的状态。

它以其某种“弄文”的总构成特定题材的风貌，具有固定性、灵动性、开放性的特点；3、民间文学长久流传民间，多层次、多角度地包容了民间文学的种种内容和社会生活的各个方面，具有民间百科全书的认知特点；4、民间文学是民间大众生活最本真的记录载体，其哲理并不回避粗鄙、猥亵，讲求保有原汁原味“立体性存真”；5、民间文学作为文化艺术研究对象，具有多维方向、多重意义的研究价值。

三、学习民间文学的目的和意义1、民间文学是一宗重大而丰富的文化遗产，学习、研究它可以增强民族自尊心和自信心年；2、民间文学有极其珍贵的价值；3、民间文学总是独特地伴随着历史，它与劳动人民的生活、思想关系十分密切，具有审美教育作用；4、在普及民间文学知识的同时，培养专门研究人才四、学习和研究民间文学的方法1、多角度、多层次研究法：（1）多角度研究（2）多层次研究：系统论研究法2、比较研究法：（1）类同研究（2）影响研究：着重研究全世界各民族文学的联系及影响，研究其影响的渠道、条件、种类、形式、异同等等。

（3）平行研究：主要是以问题为中心，它可以就一国或数国相同题材或相同的体裁或相同的技巧进行研究比较。