27答谢中书书教学课件(含动画朗读音频朗读中考试题)
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2006-2012 年中考试题《酬谢中书书》汇编
( 一)(11 ～14 小题，共 12 分 )
三峡 自三峡七百里中， 两岸连山， 略无阙处。 重岩叠嶂， 隐天蔽日， 自非亭子夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，此间千二百里，虽 乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 lIl 南 } 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱此间。清荣峻茂，良多兴趣。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 ! ” 酬谢中书书 (课外阅读 )
山川之美，古来共谈。顶峰入云，清流见底。两岸石壁，五色①交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇②，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐③以来，未复有能与④其奇者。
[注 ]①五色：形容 “石壁 ”色彩绚丽。 ②歇：消逝。 ③康乐：指山川诗人谢灵运。 ④
与：参加，引申为赏识。
11．联合文意，解说以下句子中加点的词。 (4 分)
(1) 或王命急宣 (2) 虽乘奔御风不以疾也
． ．
(3) 哀转久绝 (4) 四时 俱备
． ．
12．两文都表达了作者对山川的赞叹之情，请从文中各摘录一句直接抒发这类感情的句子。 (2 分)
13．两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿呜”各衬着了如何的氛围。 (2 分)
14．用现代汉语写出下边句子的意思。 (4 分 )
(1) 自非亭子夜分不见曦月。
(2) 夕日欲颓，沉鳞竞跃。
11． (1) 或：有时。 (1 分 ) (2) 奔：飞驰的马。 (1 分 )(3) 绝：消逝。 (1 分 ) (4)俱：全，都。 (1 分)
12 ·清荣峻茂，良多兴趣(1 分 ) 实是欲界之仙都 (1 分)
课外阅读资料：
有关《答谢中书书》
《答谢中书书》写何地景色？历来众说纷纭：一曰写茅山，见诸冯其庸《历代文选》简介；二曰写嵊县山门；或曰归纳作者“曾游历过山水景物之美。”盛则纯君为揭开此谜，不辞辛劳，特赴茅山考察，并走访茅山道教协会秘书长杨世华。经调查而得出结论：陶弘景长期隐居茅山，有“山中宰相”之称，然茅山并无“两岸石壁”“清流见底”之景色。其主峰大茅峰，海拔仅372.5米，山势平缓，而谢灵运未曾屐履过，故此说不足取也。该文所写崔嵬峥嵘之景，倒酷似谢公屐履过的楠溪江大若岩，同他《石室山》“石室冠林陬，飞泉发山椒。虚泛经千载，峥嵘非一朝”之描写如出一辙。
刘勰云：“形在江海之上，心存魏阙之下，神思之谓也。”写散文如同作小说，也有一个概括典型化问题。不管《答谢中书书》写于何地，陶公在写些文时，必是“思接千载，视通万里”，他曾游历过的楠溪江山水焉能不在他脑中叠现呢？故权录此文，以飨读者。
陶公洞
陶公洞，因陶弘景在此隐居修炼而得名，被道书《云笺七签》称之为“天下第十二福地”，在著名楠溪江大若岩景区。
洞状似箬笠覆盖，故其岩呼为“大若岩”。若，音同箬也。因陶公在此撰写过道教著《真诰》，故大若岩别名“真诰岩”；又因洞内有一股不溢不涸的赤水，故又名“赤水岩”。
陶公洞幽深宽敞，周围风光旖旎，烟霞弥漫，且有一个美丽的传说：三国隐逸王贞白隐居时，其弟子朱孺子见白犬走枸杞丛下，怪之，掘得根若犬者，煮食之身轻，登石台仙去，故洞前有一石台，名之曰：“飞升台”。
据《华阳陶隐居内传》载：陶弘景长期隐居茅山，曾得梁武帝恩宠，有“山中宰相”之殊称。曾于公元507年，512年两度离开茅山前往永嘉大若岩，“租田自作，苦度荒”，隐居石室（陶公洞）续撰《真诰》。他所写“山中何所有？岭上多白云。只有自怡悦，不堪持赠君”这首传世之作，是答南齐高帝“山中何所有”诏问而作。然因他来过大若岩，后人在石室附近附会出
— 1 — 第10篇 答谢中书书（2019《中考说明》有）（2020重点复习）
南朝齐梁·陶弘景
中考考点梳理
一、重点词语
1. 古今异义
（1）晓雾将歇．
古义：____________，今义：休息
（2）夕日欲颓．
古义：____________，今义：消沉，萎靡
2. 词类活用
名词用作动词
五色交辉．
原意：光辉，句中意：____________
3. 重点实词
（1）山川之美．[F] 美：____________
（2）古来共．[F]谈．[F] 共：____________
谈：____________
（3）五色交辉．． 交辉：__________
（4）四时．．俱备 四时：__________
（5）晓雾将．[F]歇 将：____________
（6）猿鸟乱．[F]鸣 乱：____________
（7）沉鳞．竞跃 鳞：____________
（8）实．[F]是欲界之仙都 实：____________
（9）自．[F]康乐以来 自：____________
（10）未复有能与．其奇．[F]者 与：____________
奇：____________
二、句子翻译
1. 山川之美，古来共谈。
翻译：________________________________________________________________________
2. 高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。
翻译：________________________________________________________________________
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答谢中书书
1-5图片欣赏 仁者乐山，智者乐水——孔子 一切景语皆情语——王国维
奇文共欣赏，疑义相与析——陶渊明
6答谢中书书
一作者介绍7
陶弘景（452-536年），字通明，南朝梁时丹阳秣陵（今南京）人。曾担任诸王的侍读，后隐居句曲山，可是，“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为‘山中宰相’”。
二写作背景：8南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰.本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。
三读课文9
四理解课文内容10
1、借助注释和工具书，疏通文意。
2、小组交流，解决存在问题。
3、小组讨论，概括文章大意。
需掌握的重点词句
1、山川之美，古来共谈。
2、五色交辉
3、晓雾将歇
4、沉鳞竞跃
5、夕日欲颓
6、未复有能与其奇者
五课文翻译11
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
六文章思路12
总领全文
描绘景色（四季之景，晨昏之景）
感慨、议论，总括全文
七研读赏析13
短文中的山川之美，美不胜收，你脑海中浮现了怎样的画面？请任选一个角度，用“这里有＿＿之美，你看＿＿”的句式给大家描绘一番
山水相映之美。14
这里有山水相映之美，你看，山的峻峭，水的明丽。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。
