盐窝镇中心小学红领巾文明监督岗检查办法和制度

“红领巾监督岗”实施方案少先队大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。

现将“红领巾监督岗”实施方案具体说明如下：一、人员组成每周由五名（3-5年级学生各一名）对工作认真负责、工作能力强、乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。

二、监督内容1、红领巾的佩戴2、两操一活动（眼保健操、广播操、大课间活动）3、课间纪律4、午休纪律5、语言文明三、监督要求1、监督岗成员要严格要求自己，衣冠整齐，佩戴值勤绶带，树立良好形象。

严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平地记载情况和打分，不打感情分，不打无效分，必须严格做好检查记载。

2、监督岗队员必须在规定区域定时上岗，每天佩戴红领巾于早自习下午上课之前在校门口值勤，检查学生出勤情况，进出校门情况，提醒队员佩戴红领巾。

两操时，站在指定的地点进行监督、检查。

中午及平时课间在校园内巡视，维护公共场所的清洁卫生，维护课余活动纪律，禁止一切违背《小学生守则》与《小学生日常行为规范》的语言、行为。

3、在工作的开展中，提倡的是微笑服务，以理服人，以情感人。

随时随地检查纠正随地乱扔垃圾的情况。

随时检查提醒每个少先队员的红领巾佩戴情况。

随时检查纠正每个少先队员说普通话的情况。

随时检查纠正违反学校校纪、校规的不良行为。

纠正为主，扣分为辅。

四、评比细则1、红领巾佩戴情况(10分)：早晨晨迎的时候提醒学生佩戴好红领巾，检查眼保健操的同时检查红领巾佩戴情况。

全部佩戴红领巾得10分，有1—4人不戴扣1分，以此类推，直至扣完为止。

2、两操一活动情况(20分)：(1)做广播操和大课间活动时要做到“静、快、齐”，动作准确、有力、整齐、到位，精神饱满。

队伍零乱，声音嘈杂，动作不整齐，按情节扣1—5分；无特殊情况，有人不出操，1人次扣1分；集体不出操，在教室内上课、做作业扣5分。

(2) 做眼保健操时，做到不讲话，不东张西望，不随便下座位。

如出现三人开眼，扣1分，往上每多出三人，再加1分，扣完为止。

少先队红领巾监督岗职责及扣分细则
健操
红领巾监督岗是全校学生行为的监督者，也是为全校师生服务的楷模。

他们的职责是配合值日教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。

在工作中，他们提倡微笑服务，以理服人，以情感人。

红领巾监督岗的成员由四到五年级的少先队员推荐，工作能力强、乐意为大家服务、能以身作则的队员担任。

他们必须在规定区域定时上岗，值岗时间必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。

主要监督内容包括检查学生行为惯、班级的两操纪律以及卫生。

在检查过程中，遇到重大事件或难以解决的问题，应及时与值日教师一起妥善解决。

值周学生每天检查完毕后，及时填写分数，记录汇报，将扣分单送到队室的会议桌上。

为了规范扣分标准，红领巾监督岗制定了扣分细则。

其中，教室卫生、包干区卫生、升旗仪式、大课间、晨间、午间和眼
保健操等项目都有相应的评分标准。

在打分时，红领巾监督员要坚持公平、公正、公开地记载情况和打分，不打感情分，不打无效分。

红领巾监督岗的工作，对于促进学校班风、校风建设具有重要作用。

他们不仅是学生行为的监督者，更是为全校师生服务的楷模。

因此，他们的工作必须认真细致，严格要求自己，做到公正、公开、公平，以良好的行为规范带动全校学生。

学校规章制度之红领巾监视岗职责与施行方法
行为习惯岗职责：
1、检查在学校内乱丢垃圾现象。

2、检查在校园内追逐、骂人、打架、大声叫喊、做不正当游戏的现象。

3、检查损坏学校公物、乱爬体育设备（乒乓球台、单杠、双杠、篮球架等）、攀折花木等现象。

4、检查带锐利物品、危险物品到校现象。

两操、集会监视岗：
1、检查两操时各班的集合速度、能否快速及时集合。

2、检查两操时各班的出勤人数。

3、检查两操时各班是否整齐、安静，是否有打闹现象。

4、检查升旗仪式、大型活动时的集合速度与纪律。

卫生监视岗
1、检查教室卫生是否有纸屑等垃圾，课桌的摆放是否整齐。

2、检查各班的卫生区是否清洁。

小学红领巾监督岗工作职责
小学红领巾监督岗的工作职责主要包括以下几个方面：
1. 监督学生红领巾佩戴情况：负责每天早晨或特定时间点对学生佩戴红领巾的情况进行检查，确保学生佩戴红领巾的规范性和统一性。

2. 指导学生进行红领巾的佩戴：对于没有佩戴红领巾或佩戴不规范的学生，进行及时指导和纠正，确保学生正确佩戴红领巾。

3. 协助老师进行学生行为规范监督：配合老师对学生在课堂、操场、食堂等场所的行为规范进行监督，例如礼貌待人、团队合作等。

4. 协助老师组织红领巾学生活动：参与红领巾学生活动的组织和安排，确保活动的顺利进行，并对学生在活动中的行为进行监督。

5. 提供帮助和支持：对于学生遇到的问题或困难，提供帮助和支持，帮助他们更好地适应学习和生活。

6. 提供建议和反馈：定期向班主任或学校领导提供有关学生红领巾佩戴、行为规范等方面的情况，提出改进意见和建议。

7. 培养学生的红领巾意识和责任感：通过宣传教育，培养学生对红领巾的认同感和责任感，使他们自觉遵守红领巾的规定和义务。

总体来说，小学红领巾监督岗的职责是确保学生正确佩戴红领巾，遵守行为规范，并为学生提供帮助和支持，促进学生的全面发展。