追 寻 母 亲 的 足 迹

清明节缅怀先烈铭记历史教案7篇清明节缅怀先烈铭记历史教案活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。

有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

4。

使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。

活动时间：20__—4—3活动地点：四年级年级1班活动过程：一、活动导入1、同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——清明节。

清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。

3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。

每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。

4、我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物质文化遗产。

下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深入地了解它，争取在节日里过的更有意义。

二、清明节知识咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节习俗的资料，大家一起来听一听。

《清明习俗四则》找四个同学来讲1、清明节要荡秋千。

秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。

古时的秋千多用粗树枝为架，再栓上彩带做成。

后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。

打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

2、清明要踢蹴鞠。

感动中国颁奖词感动中国颁奖词1你是那来自远方的一声惊叹，满腹经纶，弟子三千；逍遥列国，谈经论道。

你经历时间的跌宕，伤不逢时，寄兰作操，却赢得万世师表。

一部《论语》，君子之守，子孙之昌。

太和元气，永世长存。

遥望君子，独唱幽兰。

感动中国颁奖词2山间蜿蜒的小径，一座临水的亭子，水中鱼虾嬉戏。

你坐于亭中，品着美酒，倾听着瀑流直下、水花撞击奏出的动听乐章。

霎时，提笔写下“飞流直下三千尺,疑似银河下九天”的气势磅礴的诗句;你游走四方,夕阳西下，看到四处炊烟袅袅却无孤寂之感。

因为，你有朋友对你的挂念。

于是乎，你又来到象征你和汪伦友情的桃花潭。

在你眼里，万水千山总关情。

提笔写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古绝唱；你蔑视权贵，豁达乐观，对理想的追求正如那自天而降的黄河水，“奔流到海不复回”。

你，忘情于山水，陶陶然；钟情于友情，欣欣然；在山川和友情间坚定了自己的信念。

李白，你创造了一个时代的传奇!感动中国颁奖词3我在历史的长河中，寻找你那潇洒的身影；就这样，你在历史的车轮下想我走来。

我思你，思你那傲岸的性格；我寻你，寻你那洒脱的身影；我恋你，恋你那浪漫的情怀；我敬你，敬你那浪迹天涯的狂放；我沿着历史车轮的轨迹，寻找你的足迹，而你却消失在历史的尘埃中，但无论山长永远风高浪急世情流转容颜如何变换，我都会一直思你，寻你，恋你，敬你。

感动中国颁奖词4江梦南：无声玉满堂你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。

从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。

新时代里，你有更坚定的方向。

先飞的鸟，一定想飞得更远。

迟开的你，也鲜花般怒放。

感动中国颁奖词5江山早已被历史的记忆抹平，可你我们却不敢忘记。

站在大唐的江山上，站在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影。

“天生我材必有用，千金散尽还复来”他吟出了好大的斗志；“俱怀一心壮思飞，欲上青天揽明月”，他吟出了好大的气魄。

在黄昏下策一匹白马奔腾，跑出人生最美的路线。

寻找春天的足迹作文500字六年级全文共9篇示例，供读者参考寻找春天的足迹作文500字六年级篇1春回大地，万物复苏，那轻盈又优雅的春姑娘来了！她静悄悄地来到了我们每一个人的身旁。

细心的你，是否能发现她的足迹呢？好雨知时节，当春乃发生，这不就是春姑娘那游丝般的足迹带来的福音吗？你想追寻春的足迹吗？如果想的话，就跟我一起去追寻和探索吧！忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

春天的风没有夏天的闷热，也没有秋天的凄凉，更没有冬天的冷酷无情。

春风如同妈妈的手，轻轻地抚摸着你的.脸，此时的你是否能感觉到春天那无比温暖的气息和足迹了呢？随风潜入夜，润物细无声。

当你入夜无眠的时候，春雨无声无息地降落到了世间，默默滋润着大地上的一切。

在春雨的滋润下，小草从大地母亲的怀抱里挺身而出，小树的嫩芽也开始茁壮成长，花儿们竞相绽放……你会被一阵清脆的鸟儿嬉戏声唤醒，会看见窗外被春雨笼罩的世界呈现一片万紫千红，生机勃勃。

此时的你，是否也会对春天哺育万物、无私奉献的精神而感叹不已呢？等闲识得东风面，万紫千红总是春。

在春的时节里，处处是花的海洋、鸟的欢声。

人们在五彩缤纷的花海里如同一只鱼儿自由自在地在浩荡无边的大海里，如痴如醉，乐在其中！花丛中不时飘来一阵阵清香，真是让人心旷神怡。

再细看，这儿一朵红花，那儿一朵白花，应接不暇，美不胜收！太美了，春的足迹，真让人陶醉其中，流连忘返！如此美丽、温暖、多彩的春，不知你是否追寻到了她的足迹？寻找春天的足迹作文500字六年级篇2标题:寻找春天的足迹春天啊,春天!你可真是个调皮的家伙,偷偷溜进了我们的生活,留下了那么多你来过的痕迹。

大年初一,爷爷就拉着我去树林里钻"春"去了。

他说,只有仔细去寻找,才能发现春天的足迹。

我们沿着小路前行,树林里静悄悄的,只有落叶被脚步踩踏时发出沙沙的声响。

"瞧,这是春天的第一个信号!"爷爷弯腰捡起一根嫩绿的小草芽,指给我看。

我连忙把它接到手里,仔细瞧着,只见嫩绿欲滴,看上去娇嫩可爱,像一个初生的婴儿。

足迹造句大全1、平坦的路上脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。

2、聚焦相遇的缘分，按动岁月的快门，定格浪漫的历程，看甜蜜花团锦簇，留幸福相伴一生。

相片情人节，让爱的相片印在你我心底，让爱的足迹走遍千生万世！3、愿望是雨露，微笑是花朵，看时光留下美丽的足迹，与大地一起呼吸，请阳光赐予我勇气，流淌的音符里，有我们幻想的甜蜜。

4、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。

5、杯酒过汨罗这个耐人寻味的已然离我们远去，可以探寻的足迹唯有盘中微微泛黄的粽叶，婉转西流的汨罗江和江边那一缕亘古不变的。

6、离别时，留下一串艰难的足迹；相逢时，欢愉一对欣喜的身影没有离别的痛苦，也就没有相逢的欢愉。

7、怀念是多情的海滩，是岁月足迹的延长；等候是意志的锤炼, 是忍受命运的转机。

&有的人真的是连过客都不如。

至少过客在你的生命中残留过一下足迹，犹如那天边的一抹瞬间出现的彩霞，而某些人却什么都不曾是。

9、我一直都赤着足在走路，沿着河隔着岸追溯着你的足迹。

10、我愿变成一朵鲜艳夺目的小花，常开在你目光注视的时间，飘香在你足迹踏过的地方。

11、童年趣事就像七彩的贝壳，散落在童年的足迹里，会点缀人的一生。

12、踏着别人的足迹前行，永远找不到自己的足迹。

13、我总喜欢逆着时光，寻找我青春的足迹。

14、我踩着你的足迹迈在人生的征途，你是我生命中一道美丽的风景，有着花一样的馨香，雨露一样的甘甜，阳光一样的温暖。

15、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

16、校园，是友谊的殿堂；是学习的天堂；是梦想的起点；是青春的脚步；是岁月的痕迹；是成长的足迹！17、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

18、春风熏得人心醉，山水怡情心快慰。

峡谷，后面是一串足迹；前面却还是一个谜。

谷两侧峭壁陡立，巨石杂陈，怪石嶙峋，踩在鹅卵石上，一跳一蹦，步步前移，旁边缓缓流淌的清凉小溪似流在了心底。

【篇一：追寻先贤的足迹作文】中华民族的优秀历史文化，饱经沧桑，却又源远流长，中国历史上的先贤志士，也激励无数的炎黄子孙奋发向上，虽然伟大的领袖毛泽东曾经说过俱往矣‘数风流人物，还看今朝，但今时今日，我们依旧要问那些’‘经久不衰’‘的先贤们学习，既要不断进取又要勇乘着时光机，来到东晋著名诗人陶渊明的身边，走进她足下的世外桃源，看到平坦的土地，整齐的房屋，交错的小路和世外的居民们不禁一阵感慨，陶渊明描写这样一个和平安然的世界难道只是为了贪图享乐？或许不是吧，当时的社会黑暗，战乱的频繁才会使得陶渊明去描绘一个与世隔绝、自由、平等的社会，体现了他对这种生活的无限憧憬和向往。

处在安定社会的我们，不曾经受战乱之苦，不更应该珍惜时间刻苦勤奋的向目标奋斗吗？伴着飞逝的时光，来到北宋文学家曾巩的眼前，了解他所著的《墨池记》中王羲之临池学书的故事。

王羲之的字体我们都不陌生，但却很少有人知晓的他字到晚达到精湛水平的。

我们可以想象，一个人是要花多少时间，练多少字才能够做到把整个池的水都染黑。

即使他如此努力，也只是到晚年才得以成大器，说明他的能力，是凭自己不懈的努里最终达到的。

我们现在学习，不一定马上有所获，就像昙花一样，要用许多年的泪与汗，掺上心血浇灌，才会有笑看天下的一刻。

最后，让我随着历史的长河，飘荡到戊戌变法时期，康有为和梁启超作为领导人更是表现出超乎常人的才能。

单就一首《少年中国说》中所表现出的磅礴气势与无限希望令人啧啧称妙。

梁启超认为，中国的未来属于少年人，少年时未来中国的一切。

虽现在还力量单薄，但是“前途似海，来日方长”！少年智则国智，少年强则国强。

少年的发展决定了中国的未来。

我们青少年所肩负的责任重大，所以，从现在开始，积极进取，发愤图强，把未来属于我们少年的中国，变得更加辉煌。

有一个未来的目标总能让我们欢欣？鼓舞，就像飞向火光的灰蛾，甘愿做烈火的俘虏。

向我们的先贤学习，“锲而不舍，金石可镂矣”。

不要去想身后是否会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，那留给世界的，只能是背影。

追寻雷锋的足迹作文（精选10篇）追寻雷锋的足迹作文篇1阳春三月，在暖暖的微风里悄悄来临，三月学雷锋，雷锋那无私奉献、乐于助人的精神，的确值得我们歌颂。

无论是在哪儿，处处都有着雷锋的影子。

那天是一个阳光明媚的周末，我和妈妈一同乘坐公交前往姨奶奶家。

因为恰逢节假日，车上的人特别多，只要稍稍不注意，就会踩到别人的脚。

我和妈妈小心翼翼地上了车，极其困难地挤入了人群。

因为道路的问题，公交一直处于颠簸状态。

终于，一个急刹车中断了这令人胃部不适的颠簸。

只见一位年近古稀的白发老人撑着拐杖，慢吞吞地上了车。

司机见了，便说：“有哪位可以给老人机让个座？”车厢中鸦雀无声，有的低着头玩着手机，有的连忙躲开司机的目光望向窗外。

我皱了皱眉，心想，要是我有位子就好了，我一定会让给老奶奶的！这时，一个稚嫩的声音打破了尴尬：“奶奶，你坐我这儿吧！”转过头去，那是一个和我年龄相仿的的小女孩。

一路上，女孩一直都是站着的，还是不是地和坐在一旁的老奶奶聊聊天。

女孩的脸上总是洋溢着笑容，可以温暖人心的笑容。

雷锋精神永不磨灭，代代相传。

也许，它并不需要做什么惊天动地的大事，有时只要你弯一下腰，挪动一下身子，也许就能帮助到他人！追寻雷锋的足迹作文篇2雷锋是我们每个少年儿童学习的好榜样。

我认为，学雷锋并不是非要做较大的事，我是一名小学生，我学习雷锋，就是从身边点点滴滴的小事做起的。

平时我是生活在姑妈家里的。

在这里，我是大人眼里懂事的乖孩子。

平时写完作业后，我就自觉地读读课外书，画画画。

除此之外还常常帮姑妈洗碗、扫地、拖地、收拾房间、倒垃圾。

每年暑假回到我自身的家，在我居住的小区里，我是他们眼里可爱的小学生。

因为我常常给小弟弟、小妹妹们讲故事，教他们认字、画画、做游戏；看到行动不便的爷爷、奶奶就主动扶一扶，帮着搬搬凳子、提提东西；见到大人总是很有礼貌地问好，大人们总是夸我是个懂事的好孩子。

我还是个有爱心的小学生。

记得有一年，小区里曾来了一只流浪狗，那时正值春节，我就拿着塑料袋把客人吃剩的骨头收集起来，放到地下室给小狗吃，并且还给它带些水喝。

传承红色基因寻访圣人足迹四日研学指导手册致同学们有朋自远方来，不亦乐乎！亲爱的同学们，欢迎大家来到山东历史文化名城-台儿庄、孟子故里-邹平，与我们一起踏上一场奇妙的研学之旅，这里积淀着中华民族最深沉的精神追求，有着中华民族独特的精神标识，源远流长的中华文明灿烂辉煌。

读万卷书，行万里路。

我们不仅仅在课堂中学习，也在每一次远行中成长。

如果说书本上的知识是一板一眼的，那么旅途中的风景就是最灵动的课堂。

在每一次行走中，我们看到了书上没有描述过的风景、感受到了在课堂中不曾体验过的乐趣；在历史产生之处，我们体会到了历史的厚重与积淀；而在每一次实践与探索中，我们感受到了上下求索的快乐。

古代的哲人们都擅长借助外物探索自我。

正是如此，庄子才有了“子非鱼安知鱼之乐也”的浪漫哲思；沈复才有了“张目对日，明察秋毫”的物外之趣；徐霞客才能看到“朝碧海而暮苍梧”，游历半个中国写下著名的《徐霞客游记》。

世间万物，一草一木，我们都能从中感受到来自于生命的教育。

研学，就是在每一次行走与探索中，发现知识的魅力、成就更精彩的自我。

让我们保持内心的沉静和积极向上的精神，用希望照亮前行的方向。

课程简介山东，齐鲁大地，孔孟之乡，礼仪之邦，名人辈出之地。

这里历史遗迹丰富，文化底蕴深厚，是东夷文化发祥地，有后李文化、北辛文化、大汶口文化，龙山文化、岳石文化，春秋战国时期，百家争鸣，群星闪耀，儒、道、法、墨、名、阴阳......后期儒学实际上占据了鲁国、齐国两个国家，实现了儒学齐鲁化齐鲁文化，进入秦汉以后，齐鲁文化逐渐由地域文化演变为一种官方文化和主流文化。

让我们走进台儿庄运河古城，了解中国伟大的运河文化，走进那座被誉为中华民族扬威不屈之地的台儿庄战役纪念馆,重忆当年战火硝烟，感受峥嵘岁月，传承民族自强不息的爱国精神。

让我们走进微山湖红荷湿地，感悟运河文化、了解湿地生态作用，在红荷芦苇荡中探索环境保护的意义；聆听铁道游击队的故事，致敬英雄。

让我们走进抱犊崮森林公园，追寻115师革命足迹，缅怀革命先烈，珍惜来之不易的和平局面、学会感恩。

鲁迅《二十四孝图》读后感鲁迅《二十四孝图》读后感范文（通用6篇）鲁迅《二十四孝图》读后感1孝是什么？孝是宽容：宽容老人总也舍不得扔掉的"垃圾破烂"；宽容老人的唠叨；宽容老人的口水和鼻涕。

孝是报答：是母亲节的一束康乃馨；是父亲生日时的一瓶好酒；是久病床前的送汤喂药。

孝是耐心的陪伴：耐心听取老人的话；耐心向老人解释做工作；耐心说服老人。

孝是善意的欺骗：百余元的衣服不妨告诉老人只花了几十元。

孝是常回家看看：回家给父母做一顿可口的饭菜。

闲暇之余，翻阅朋友的空间时偶然看见《二十四孝图》这本书，看后感受颇深！《二十四孝》全名《全相二十四孝诗选》，是元代郭居敬编录历代二十四个孝子从不同角度、不同环境、不同遭遇行孝的故事集合而成。

由于后来的印本大都配以图画，故又称《二十四孝图》。

纵观《二十四孝图》这本书，孝子们有为父母舍利的，有为父母舍身的，有为父母舍妻子、儿女的，可以说无一不能舍！甚至自己的生命。

舍身、舍心，完全是无我的尽孝。

吴猛《恣蚊饱血》，王祥《卧冰求鲤》，杨香《扼虎救父》，丁兰《刻木事亲》，郭巨《埋儿奉母》值得我们继承和弘扬的是――对父母的敬爱和关心、发自内心的侍奉父母的精神。

今天，孝敬父母不仅要养父母之身，重要的是要养父母之心、养父母之志。

一个孝子该如何行孝呢？孔子从居、养、病、丧、葬、祭五个方面告诉我们具体的做法。

首先"居则致其敬"。

"致"就是尽心尽力切实做到，而且做得圆满。

就是说对父母要发自内心，完全真诚，没有丝毫保留。

虚伪。

对父母由衷的尊敬，这样的一种敬意就叫"致其敬"。

二是："养则致其乐"。

孝亲有三个含义：养父母之身，养父母之心，养父母之志。

关键是要做到，让父母欢喜快乐，没有忧虑、没有烦恼。

三是："病则致其忧"。

就是在父母生病时，做儿女的心中要忧心忡忡，问寒问暖，尽快为父母检查治疗，早日痊愈。

成长脚印作文成长脚印作文(精选15篇)在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺帮大家整理的成长脚印作文，希望对大家有所帮助。

成长脚印作文1漫步于金色的沙滩上，蓦然回首，是一个个成长的脚印。

两岁·彷徨正是在这个“人之初”的年纪，成长的脚印是那么细碎而美好。

母亲在大榕树下与我相伴，温声细语的沉醉下令我愈加坚定脚步。

她将稚嫩的我置于五步远，想要考验我的走路如何。

很是彷徨的我摇摆着身子，直直着望着母亲。

在一声令下“开始”我迈起了彷徨的步伐，洋溢着载不动的欢乐，拥进母亲怀中。

噢，两岁的脚印，是彷徨的，但不失欣喜。

十岁·快乐告别了幼稚的年纪，随之而来的，是这金色童年给予我无尽的快乐。

我的童年，在静谧的乡村里度过，但我依为此感到怀念。

在海风吹拂的金色沙滩上，有我和伙伴们奔跑嬉戏的脚印，还有脚印上的点点滴滴的快乐。

我在这里用快乐来堆砌成一座座美丽的沙堡，蚂蚁的乐园在这里开始。

我坐卧在沙石上背诵“床前明月光，疑是地上霜”，感受海风的轻轻抚摸。

噢，十岁的脚印，是快乐的，难忘的。

十六岁·抉择时间如白驹过隙，在恍惚之中，我逐渐长大了。

身无童年的一身轻，而是要即将面临抉择的脚印。

中学的大门开敞着只剩一载，留给我的是一系列的挑战。

在这过程中，不仅是我，还有你和他，让知识成竹在胸，刻苦而奋发，坚持着拼搏的步伐，勇往直前。

也许生活是需要用脚印在填充的，那么就让脚印走得漂亮，走得精彩！噢，十六岁的脚印，是充满抉择的，需要我自己去努力奋斗。

站在十六岁的金色沙滩上，我要细数脚印点点，回味这些成长的脚印。

成长脚印作文2成长就是将你哭声调成静音的过程。

绿了柳树，垂下丝条。

绿油油、发亮的叶子。

垂柳袅袅，翩翩起舞。

我望着这一树光，情不自禁地想起自己封存在回忆中印刻下的脚印。

我一直都不懂快乐到底是什么，但是自从那次的旅行之后，我终于懂了。