2018-2019年遵义市湄潭县鱼泉镇中心小学三年级上册科学期末复习无答案
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2018-2019年遵义市湄潭县鱼泉镇中心小学三年级上册科学期末复习无答案
一、对号入座（选择题）
1． 已知3号杯的水比2号杯多10毫升，水最多的是（ ）。
A ．1号杯
B ．3号杯
C ．4号杯 2． 用同样的重物拉三种材料，结果如下图。
材料（ ）的韧性最好。
A. B. C. 3． 现在好多塑料用品都是用可回收的塑料制品再加工生产出来的，而且上面有循环利用标志。
下列图标中属于物质循环利用标志的是（ ）。
A. B. C. D. 4． 纸是由（ ）组成的。
A ．细小颗料 B ．纤维 C ．粉末 5． 蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A. 黏液 B. 信息素 C. 水分 6． 在探究蜗牛喜欢怎么样的食物时，蜗牛到每一样食物的距离必须保持一致是因为（ ）。
A. 蜗牛什么都喜欢 B. 保证蜗牛的选择是公平的 C. 食物是一样的 7． 和蜗牛属于同一种类动物的是（ ）。
A. 蝗虫 B. 螺蛳 C. 蚂蚁 8． 一盒纯牛奶的体积大约是（ ）毫升。
A. 25毫升 B. 250毫升 C. 2500毫升 9． 下面纸张中，吸水能力最强的是（ ）。
A. 卫生纸 B. 铜版纸 C. 报纸 10．下面与蜂鸟差不多大小的动物是（ ）。
A. 蚂蚁 B. 蜜蜂 C. 麻雀 11．通过观察，我们发现植物的叶片上有（ ）。
A.叶纹 B.叶线 C.叶脉 12．我们用过的废纸，应该尽可能（ ），利于保护环境。
A. 焚烧
B. 回收
C. 做燃料
D. 放垃圾场填埋
13．玻璃瓶里装有一瓶空气，我们还可以往里面打进一些空气，也可以从瓶中抽出一些空气。
这种现象说明
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
（）。
A. 空气只可以被压缩
B. 空气只可以被扩张
C. 空气既可以被压缩，也可以被扩张
14．下列活动中，获得信息最多的是（）。
A. 看大树的照片
B. 回忆在大树前看到过的
C. 在真正的大树前观察
15．我们可以用（）代替木材做凳子。
A．塑料B．皮革C．纤维
二、想一想，填一填（填空题）
16．砖的主要用途是________，陶瓷的主要用途是做生活用品。
17．蝗虫属于________类。
它的身体分为________、________、________三部分。
18．水葫芦和金鱼藻都是________植物，它们的生长都需要________和________。
19．我们能在附近观察到许多小动物。
有的生活在水中，如________；有的生活在泥土中，如________、________等。
20．对于食品，有时人们为了某种特殊的需要或方便常常做成________。
21．________和________，是地球上的两种非常重要的物质。
有了它们地球上才有了生命，有了植物、动物和我们人类，地球又被人们称为生命的摇篮。
22．通过实验我们可以发现，卡纸、木条、铁钉这三种材料中，硬度最大的是________硬度最小的是________。
23．当听到“科学” 这个词的时候，我想到了________、________、________、________、________…… 24．把普通纸的外面用塑料薄膜覆盖起来，这就是一种________材料。
25．蚂蚁用________（填“嘴巴”“眼睛”或“触角”）交流信息。
三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）
26．冰、雪、露、雾都是水的存在方式。
（）
27．科学课本的封面是用一种复合纸制成的。
（）
28．蚂蚁的足和蜘蛛一样多。
（）
29．文具盒都是由金属和塑料制成的。
（）
30．羽绒服是由各种羽绒制成的。
（）
31．蜗牛和蚯蚓的身体比较柔软，它们的爬行方式也相同。
（）
32．观察小动物要有耐心，静静地观察，不要打扰它们的活动。
（）
33．当杯子里充满空气后，再也打不进去空气了。
（）
四、好朋友，手牵手（连线题）
34．将下列植物按照它们的生长环境连线。
松树水稻水葫芦桂花水花生花生金鱼藻浮萍
水生植物陆生植物
35．请把下列动物和它相应的运动方式及食物连线。
用环节使身体伸缩式爬行蜗牛腐殖质
用腹足爬行蚯蚓菜叶
用鳍游泳蚂蚁甜食
用足爬行金鱼鱼食、面包屑
五、综合题（实验题、解答题）
36．解决问题
根据图片，说明空气可以被压缩或者扩张的理由是什么？
37．植物的一生经历了哪些变化？
38．下面是小明同学探究一些液体流动速度快慢的实验，请你将实验过程
补充完整。
实验材料：水、食用油、_________、蜂蜜、表面光滑的板子。
实验步骤：____________________________________________
（1）在板子上端沿水平方向画____________。
（2）将板子按照下图所示进行摆放，然后在板子上端的直线上，间隔一定距离分别_________滴下四种液体。
（3）观察四种液体的流动情况，并记录下来。
实验分析：液体流动快慢和___________有关。
__________越大，液体流动越慢，反之越快。
实验结论：不同液体流动的快慢_____________。
