小学生六一儿童节节目表演比赛评分标准

“六一”文艺节目评选办法和评分标准“六一”文艺节目评选办法和评分标准
节目评分标准
一、评分原则。

评委必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价，严禁营私舞弊现象。

二、评分细则:
项目细则应得分实得分节目思想健康、主题鲜明。

1分
能展现青少年的精神风貌。

1分内容
表演表演动作到位、恰当、得体。

1分
1分状态表情自然、大方，感染力强。

演唱或朗诵吐字清晰。

1分表演
声调准确、语言流畅。

1分艺术
音量控制适中。

1分水平
有新意，效果好。

1分整体 2分自然、大方，整体水平良好。

常庄小学。

9
朗诵《我们的节日》
10
朗诵《毕业季献礼》
评分标准：
(1)主题内容：10分主题鲜明，内容健康向上。
(2)舞台表现：40分动作规范，队形整齐多样，表演娴熟自如。表情自然，动作大方、有
技巧不矫揉造作。
(3)表演形式：30分节目的选择编排富有创新和个性。
(4)服装化妆：10分服饰整齐大方，化妆自然得体。
(5)总体印象：10分上台、退台紧凑有秩序，演出时间适中，服装、道具选择及使用得体。
“诗意校园舞动童年”
庆六一文艺汇演节目评分表
序号
节目
评分项目
总分
主题内容
（10分）
舞台表现（40分）
表演形式（30分）
服装化妆（10分）源自总体印象（10分）1
舞蹈《花喜鹊》
2
武术《精忠报国》
3
朗诵《感恩的心》
4
诗词朗诵《沁园春.长沙》
5
朗诵《我长大了》
6
诗词朗诵《夏日组诗》
7
英语童话剧《小红帽》
8
葫芦丝《丝竹雅韵》
三门峡市第三小学

垭口场中心完小第三届
《童心同乐庆六·一》文艺晚会评分标准
为了客观的做好本次活动的评分，本着公平、公正的原则，特制定如下评分标准。

一、评分标准
1、基础分：6分
节目内容健康、积极且表现完整流畅即能得基础分的满分，否则，酌情减分。

2、附加分：4分
（1）传统性（1分）
节目表演能弘扬民族、民间优秀的文化传统，带有地方性特色。

（2）独特性（1分）
节目表演能充分发挥个人或集体独特的技能。

（3）创意性（1分）
节目的内容围绕品德教育内容展开，为自创作品，构思新颖，服饰道具表演有新意。

（4）艺术性（1分）
演出富有激情，能准确理解作品，把握作品个性，并创作性地体现作品，有很好的舞台效果，加分分数不能超过1分。

二、评分方法
1、本次评分设7名评委，其中1名评委兼任总评委，总评委除
负责基础分和附加分的判分外，艺术性加分由总评委判给，其他评委仅负责基础分和附加分的评分。

2、附加分“四性”的分数设置为上限分数，评委根据节目“四性”表现强弱酌情评分。

3、评委评分时，每项评分保留小数点后一位数字，去掉一个最高分和一个最低分，节目的最后得分为5个评委评出的平均分。

4、本次活动打分和统计分时不报分，待节目表演完后公布结果。

三、奖项设置
本次活动根据节目设一、二、三等奖及优秀表演奖。

其中一等奖一个，二等奖2个，三等奖3个，优秀表演奖若干个，根据最终得分结果确定。

2012年5月28日。

庆六一文艺演出活动方案及评分标准庆六一文艺演出活动方案及评分标准一、指导思想为活跃校园生活，体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。

让每个孩子都能从活动中找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的幸福。

同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个快乐的“六一”儿童节。

现将有关事宜通知如下：二、领导机构组长：副组长：下设筹备办公室，具体工作由办公室统筹安排。

主任：副主任：成员：各班正副班主任注：表演当天场地工作人员另行通知，具体工作有叶绿梅老师负责。

三、实施办法（一）活动主题：欢度六一、快乐成长（二）组织办法以级为单位组队参加，在5月15日前请各级长到叶绿梅处报名，各级原则上选派2个优秀节目参赛，并填写好《**镇中心小学庆“六一”文艺汇演节目报名表》（附件2）（三）表扬形式与要求1、节目内容要以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。

提倡大胆创新，活泼新颖。

2、表演形式不拘：歌舞、演唱、器乐演奏、小品等均可。

3、每个节目表演时间在6分钟内。

（四）表演时间、地点1、时间：5月底（具体时间另行通知）。

2、地点：学校操场（五）评奖办法由活动筹备办公室邀请有关专家、学校行政等组成评比小组对节目进行评比，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

（六）具体要求1、参赛年级级长要指派专人带队，严密组织，确保安全。

2、参加年级演出队伍自带唱带或影碟，并在自带卡上写上年级名称、表演节目内容、A面或B面，把带倒好。

3、表演出场次序按抽签号排列。

4、各年级级长要精心组织，切实做好排练和表演的各项准备工作。

5、各级长和正副班主任为节目组织的第一责任人，音乐老师协助指导工作。