大黄山中学教学案（九年级英语）课题：9A Unit1 Welcome to the Unit 课型：新授课【教学目标】1、辨别代表十二星座的标志。
2、了解代表十二星座的动物名称。
【学习重点】Comic strip【学习难点】代表十二星座的动物名称和标志。
【学具准备】图片、录音机和学案。
【学法指导】课前预习，搜集星座的相关知识和中国的属相。
【课前导学】1、阅读相关背景知识。
西方星座源于古希腊。
那时的人们观星时，将天上一群群的星连成各种图形，与动物、人物、器物或神话传说相对应，并为之命名，这样一群群的星就叫星座。
平常人们所说的十二星座位于太阳在天空中必经的路线“黄道”之上，被称为“黄道十二宫”。
一个人的星座，指的便是这个人出生那一天，太阳处于哪一个黄道星座之中每个天体都被认为具有自己独特的性格。
现在国际天文学联合会已经建立了全球统一的星空划分体系，中国天文学会天文学审定委员会审定了黄道十二星座的名称，即：白羊、金牛、双子、巨蟹、狮子、室女、天秤、天蝎、人马、摩羯、宝瓶、双鱼。
2、中国的十二属相的名称：Rat鼠Ox牛Tiger虎Rabbit兔Dragon龙Snake蛇Horse马Goat羊Monkey猴Rooster鸡Dog狗Pig猪3、有些星座是由动物代表的，请写出它们的名称，好吗？4、预习漫画，回答问题。
⑴Who brings Eddie the newspaper?⑵What does Hobo ask Eddie to read? Why?⑶What happens to Eddie’s breakfast at the end of the story?【课堂探究】1、检查学生对星座的了解情况。
2、呈现图片，学习生词并完成A 部分练习,然后连接部分点，进一步了解其余星座。
3、播放漫画录音，模仿Eddie 和Hobo 的对话。
【当堂检测】Ⅰ、翻译下列短语。
1、把报纸给我2、星座3、有许多可吃可喝的4、担心没有早饭吃5、学生会6、对……熟悉Ⅱ、用所给单词的适当形式填空。
