人教部编版八年级语文上册第9课《三峡》课后训练
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人教部编版八年级上册第9课《三峡》课后训练
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考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1 . 选出对朗读节奏划分有误的一项（）
A．牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。
B．黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。
C．征蓬/出汉/塞，归雁/入胡/天。
D．几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。
2 . 下列加点的文言词语解释不正确的一项是（）
A．参差荇菜，左右流之。
（《诗经·关雎》流：采摘。
B．其翼若垂天之云。
（《<庄子>一则》）垂：同“陲”，边际。
C．愤恚尉，令辱之。
（《陈涉世家》）愤恚：使……愤怒。
D．爱士卒，楚人怜之。
（《陈涉世家》）怜：可怜、同情。
3 . 下列加点字的注音全都正确的一项是（）
A．嘹亮（liáo）卖弄（lòng）粗犷（guǎng）静谧（mì）
B．捶打（cuí）菡萏（hàn）秕谷（bí）徘徊（huái）
C．攲斜（qī）譬如（pì）祷告（dǎo）整宿（xiǔ）
D．搓捻（liǎn）侍弄（shì）倜傥（tǎng）攒成（cuán）
二、文言文阅读
马说韩愈
世有伯乐，然后有千里马，千里马常有有，而伯乐不常有，故虽有有名马，被辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之
间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也!
4 . 解释下列句子中加点词的含义。
(1)一食或尽粟一石（_____） (2)才美不外见（_____）
(3)策之不以其道（_____） (4)执策而临之（_____）
5 . 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）
A．而伯乐不常有予独爱莲之出淤泥而不染
B．虽有千里之能问所从来，具答之
C．不以千里称也卷石底以出
D．安求其能千里也其人视端容寂
6 . 请将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)食马者不知其能千里而食也。
________________________________________________________________________
(2)其真无马邪?其真不知马也。
_______________________________________________________________________
7 . 在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么?
三、对比阅读
阅读两个文言段落，完成问题。
（甲）“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
（乙）范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。
既长，知其世家，感泣辞母去，之南都，入学舍昼夜苦学，五年未曾解衣就寝。
或夜昏怠，辄以水沃面，往往馕粥不充，日昃始食。
遂大通六经之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”
8 . 解释选文中划线的字词。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐微斯人，吾谁与归
不以物喜或夜昏怠
9 . 用“/ ”给下面的句子划分朗读停顿。
范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。
10 . 把下面句子译成现代汉语。
（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为
译
文：
（2）遂大通六经之旨，慨然有志于天下
译
文：
11 . 读了有关范仲淹的两篇短文，你有哪些感想？请结合你的生活实际谈一谈。
四、句子默写
12 . 默写。
①潮平两岸阔，_______________。
（王湾《次北固山下》）
②______________________，闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左牵龙标遥有此寄》）
③_________________，若出其里。
（曹操《观沧海》）
④______________________，应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）
⑤_________________________，思而不学则殆。
（《论语<十二章>》）
⑥不知何处吹芦管，________________________。
（李益《观沧海》）
⑦____________________，落花时节又逢君。
（杜甫《夜上受降城闻笛》）
⑧ ___________________，________________。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣…… （鲁迅《从百草园到三味书屋）
五、诗歌鉴赏
阅读下列诗歌，完成小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
13 . 下列对诗句理解分析不正确的一项是：
A．诗题“次北固山下”中的“次”是停宿的意思，表明诗人写诗的地点。
B．首联先写“客路”后定“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
C．这是一首五言律诗，诗的首尾两联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。
D．尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
14 . “风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。
六、语言表达
15 . 解释下列各句中加点的词。
（1）父命之（_____）
（2）与民由之（_____）
（3）威武不能屈（_____）
（4）傅说举于版筑之间（_____）（5）人恒过，然后能改（_____）（6）衡于虑，而后作（_____）（7）入则无法家拂士（_____）
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、文言文阅读
1、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、。
