小学青年语文教师班主任履职考核表

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姓名 *** 性别 男 年龄 ** 行政职务
受聘专业技术职务
小学一级教师 聘期起止时间 2015.1——2015.12

受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课题)是：
一、拥护党的领导，贯彻国家教育方针，自觉参加政治学习乐于承当教
育教学工作，教书育人，工作责任心强。
二、遵守国家法律和学校规章制度，不无故旷课、迟到和早退。
三、尊重学生人格，关心每一位学生，不体罚和变相体罚学生，坚持家
访。
四、以身作则，为人师表，严格遵守《教师行为十不准》。
五、教育教学效果显著，能面向全体学生，因材施教，学生问卷满意率
高。
六、每学年至少有一篇教学心得，创新案例和论文发表，三年中主持或
参与校级及以上教研课题并结题。
七、积极承担班主任工作、学校管理和其他工作，并取得良好效果。
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履 职 总 结
日月如梭，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，我将
这学期的工作做如下总结：
一、思想方面
坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，认真学习十八
大的重要内容，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守
《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活
动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。
二、 教育工作方面
这学年，本人担任**级一班语文教学工作，班级学生人数多，又面临着课程改革、首
次接触的教材情况，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加
教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新
大纲、教材，积极开拓教学思路，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊
敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、
对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的
要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，积极学习各种教育理
论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极参加
课题研究工作，所承担课题《**小学低段学生阅读能力培养的研究》申报***“十三五市
级小课题”成功，目前正在研究中。
五、努力方向
1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做
到课课清、段段清。
2.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3.加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规
严格约束自己。
4.教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
回首过去的一年，我在工作方面有了一点点进步，但还十分有限。展望未来，我将怀
着满腔热情，投入到教学工作中去。
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完成的主要专业技术工作、成果及论著登记
起止时间 项目、课题、成果、教学、 论著等专业技术工作名称 工作内容、本人起何作用（主持、参与、独立） 完成情况及效果

2015年1月至2015年12月
工作失误、失职情况登记
时 间 情 况 概 述 损失或影响程度 处理情况

2015年1月至
2015年12月
无
4

定
性
定
量
考
核
情
况

项
目

政治表现、职业道德、 工作态度等（定性） 专业技术水平、业务能力、工作
实绩等（定量）

实有人数 参加人数 合 格 合格 基本 不合格 实有人数 参
加
人
数

测评分值

考核 基
层
A=

考 核 考
核
小
组

B=

综
合
结
果

C=A×40%+B×60%

=

基
层
考
核
意
见

优 秀 合 格 基本合格 不 合 格 备 注

负责人（签章） 年 月 日
5

单
位
考
核
意
见

优 秀 合 格 基本合格 不 合 格 备 注

（公章）
负责人（签章） 年 月 日

本
人
意
见
本人签章 年 月 日
业
务
主
管
部
门
审
核
意
见

（公章）

年 月 日