2017-2018学年高中历史必修二人民版专题三 专题整合

专题整合(一)知识结构认读[认读要领]一大核心：近代中国资本主义的曲折发展三座大山：封建主义、帝国主义、官僚资本主义五大阶段：产生、初步发展、短暂春天、短暂发展、日益萎缩两大命运：在夹缝中求生存、在斗争中求发展(二)重大历史线索1．鸦片战争后中国经济结构的变动限制性选择题【题型解读】1．从选择的素材看：形式多样、丰富多彩，多以文字材料、图片及图表形式呈现，当中包含历史事件、人物等内容。

2．从选择的条件看：具有较强的限制性条件，这种限制性条件主要表现为对时间、频率、大小、多少、秩序、长短、程度等的限定。

【典型例题】《中美友好通商航海条约》对中国哪一阶级的打击最大、最直接()A．农民阶级B．民族资产阶级C．官僚资产阶级D．手工业者【技法攻略】析题干——《中美友好通商航海条约》签订的结果是使美国获得了在华特权，因此美国商品大量涌入中国市场，题干要求选出对中国打击最大、最直接的阶级。

挖寓意——美国大量商品涌入中国势必会直接影响民族工业生产出的商品销售。

析选项——农民阶级会受到影响但不是最大，故排除A；民族资产阶级所受打击最大、最直接，故B项正确；C项官僚资产阶级所受打击不是最大；D项手工业者虽然受到影响，但不是最直接，也不是最大。

明答案——美国凭借此条约独霸中国市场因而对民族资产阶级打击最大、最直接，故选B。

【针对训练】1．一位老人回忆说，在20世纪40年代后半期，县城的一些店铺，只要挂起“美孚火水油(煤油)代理处”的招牌，各路兵勇就不敢进店勒索，此招牌有秦琼、尉迟恭的作用。

此事从本质上反映了() A．抗日战争时期国民党军的敲诈勒索B．为了自保，小店铺都挂起洋代办招牌C．列强势力在中国较为强大D．小店铺迷信贴门神解析：本题材料表明兵勇恶霸不敢随便冒犯外国代办，这从本质上说明了当时列强在华势力的强大。

答案：C2．钱理群《天地玄黄》记载某民国杂志刊登的一则“小品”：“法币满地，深可没胫，行人往来践踏，绝无俯身拾之者，谓之‘路不拾遗’，谁曰不宜！”小品所反映的“路不拾遗”情景最有可能出现在()A．北洋军阀统治时期B．抗日战争时期C．国共十年对峙时期D．解放战争时期解析：根据题干提供的信息“民国杂志”“法币满地”和所学史实判断，这应该属于国统区为了进行反共反人民的内战滥发纸币、造成严重的通货膨胀。

二人民教育事业的发展一、社会主义教育的兴办1．废除旧的教育制度（1)背景:新中国的成立；人民政府的重视。

(2）方针：1949年《共同纲领》规定新中国教育是民族的、科学的、大众的文化教育。

（3)措施：改造旧教育、旧学制，创建新的教育管理制度。

(4)结果：顺利完成了从半殖民地半封建教育向新民主主义和社会主义教育的转变。

2．建立新的教育制度(1）教育方针:①向工农和工农子女“开门”，开展扫盲和工农识字教育等，优先录取工农子女入学.②1954年，《中华人民共和国宪法》正式将新中国教育为人民大众服务的性质确定下来。

③1957年,毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出：“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

”(2）实施措施:①刘少奇从中国的实际出发，倡导“两种教育制度”与“两种劳动制度”，以推动教育方针的实施。

②在办学体制上，国家采取多种形式办学的方针，新建一批多科性工业大学和多种专门学院。

（3)成果：①1965年，初步形成了比较完整的国民教育体系。

②奠定了教育持续发展的坚实基础，培养造就了一大批国家经济建设的新生骨干力量。

二、“文化大革命”中的“教育革命”1．背景(1)“文化大革命”爆发后，全国形势一片混乱。

(2）各地大中学校纷纷“停课闹革命”。

（3)1968年底,全国掀起一场大规模的、持续的知识青年“上山下乡”运动。

2．表现（1）各地开展了创办“七·二一工人大学"的热潮。

(2)教学体制：实行所谓“开门办学”。

(3)改革学制：缩短学制，将小学与初中合并或将初中与高中合并.（4)招生制度:实际上废止了从高中直接升入大学的传统做法和高等学校的升学考试制度。

3．影响（1）使中国在一个时期内出现了“文化断层"“人才断层”的局面。

（2）全国文盲、半文盲人数急剧增加，严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。

第1课时古代中国的农业经济【学考报告】1．耕作方式(1)刀耕火种：原始社会时期出现的一种耕作方法，砍伐林木，清除杂草，焚烧作为肥料，然后就地挖坑下种。

(2)铁犁牛耕：春秋战国时期，伴随着牛耕技术和铁制工具的出现而形成。

据《战国策》记载，秦国“以牛田”，就是用牛耕地。

2．耕作技术(1)春秋战国时期：农业发达地区已经采用了牛耕技术和铁制农具。

(2)汉代①牛耕逐渐普及全国，铁制农具的数量也大大超过前代。

②出现了便于中耕的曲柄锄和便于收获的大镰，还出现了播种工具耧车。

③东汉时，因两头牛牵引的耦犁(二牛抬杠)回转不便，在某些地方出现了一牛挽犁。

(3)唐代：出现曲辕犁，可根据实际需要，改变牵引点的高低，控制耕土的深浅。

构图解史古代农业耕作方式的演变要点1耕作方式的演变史料一荆、扬……伐木而树谷，燔莱而播粟，火耕而水耨，地广而饶财；然民鮆窳偷生……朝歌暮戚。

——《盐铁论》史料二思考(1)史料一反映了荆州、扬州等地采用什么耕作方式生产？这种耕作方式有何危害？(2)史料二中图一到图二反映了我国古代农业生产工具有何变化？对我国古代农业的发展有何影响？提示(1)方式：刀耕火种。

危害：为了寻找肥沃的土地，人们经常迁徙；放火烧山，破坏生态环境。

(2)变化：从石器到铁器，农业生产工具不断得到改进，生产力水平不断提高。

影响：大大提高了农业生产效率，促进了精耕细作农业的发展。

要点2耕作技术的进步史料思考依据史料中的图片，说明古代中国农耕文明发展过程中的一些变化。

提示牛耕技术逐渐普及，耕作技术不断进步，犁的改进更适合地区土质特点和耕作的需要。

1．(2017年4月浙江学考)中国农业从远古洪荒走来，经历了“刀耕火种”、“牛耕铁犁”等阶段。

下列项中属于“刀耕火种”阶段的耕作工具有()①石斧②耧车③骨镰④曲柄锄A．①③B．①④C．②③D．②④解析石斧是“刀耕火种”阶段的耕作工具，故①正确；耧车是“牛耕铁犁”阶段的耕作工具，故②错误；骨镰是“刀耕火种”阶段的耕作工具，故③正确；曲柄锄是“牛耕铁犁”阶段的耕作工具，故④错误，选择A项符合题意。

外贸易的行为。 (2)清朝顺治年间颁布“海禁令”和“迁海令。”
官方垄断 的性质， (3)明清有些时期短暂实行的所谓对外开放，实质上具有 __________
民间贸易往来仍然禁止。
3．影响 (1)扼杀了对外贸易推动经济进步的可能性。
近代化 的世界。 (2)使中国社会在 19 世纪以极端保守和封闭的面貌走向_______
[概念阐释]“海禁”政策与闭关锁国政策 海禁是指明清时期严厉禁止私人出海贸易， 海外贸易必须在官方的主持下 进行，主要是防内。 闭关锁国是指严格限制外商来华贸易， 如清朝规定一切对外贸易均在广州十 三行进行，主要是防外。
[易误提醒]古代中国的经济政策 (1)“重农抑商”“海禁”和“闭关锁国”政策都是自给自足的自然经济的 产物，不但妨碍海外市场开拓，而且导致中国固步自封。这些都阻碍了中国资本 主义萌芽的成长。 (2)“闭关锁国”不等同于“海禁”。前者是限制海外贸易，后者是禁绝中 国人海外贸易和限制外商贸易。 (3)闭关锁国不是绝对禁止对外贸易，而是严格限制对外贸易。
专题一 古代中国经济的基本结构与特点
四
古代中国的经济政策
【课程标准】 了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响， 分析中国资 本主义萌芽发展缓慢的原因。
夯基础·自主学习
☆精梳理 一、重农抑商 1．制定和发展 2．含义 3．目的
商鞅变法 确立，历代封建王朝大都执行。 战国时期__________
商业 和手工业的发展。 强调重视发展农耕，限制______
[微点拨]严格管理工商业的实质 (1)从秦汉到明清，历代王朝对工商业的管理，根本上还是实行重农抑商的 经济政策。统治者坚持专卖制度，独占盐茶等重要商品的专利；对私营商业加征 商税，关卡林立；组建庞大的官营手工业，限制私营手工业的发展空间，通过征 收重税、压价收购等手段压制私营手工业的发展。 (2)严格管理工商业的做法违背了经济发展规律，不仅阻碍了工商业和资本 主义萌芽的发展，而且对农业的发展也是不利的。学习时，要深刻理解其实质， 有助于整体把握古代中国经济发展的概况。