临沂大学教育学院教学管理办法(草案)

第1页共7页 临沂大学教育学院教学管理办法（草案） :04-21 第一条订立本办法的目的：为有效实施学校教学管理制度，促 进教育学院（教师教育学院）教学管理的规范化，推动教学质量、培 养质量的全面提高，制定本管理办法；本办法首先立足于教学秩序 的稳定和教学管理工作的规范。 第二条停课与调课：教师应按照教学计划合理安排教学内容 和进度，除国家法定节假日正常停课外，不得私自停课或者调课; 如有正当理由确需停课，必须按学校要求提前办理调课手续，由 系（教研室）主任、教学副院长批准并报请教务处同意之后方可停 课;如遇紧急情况确实来不及办理正常停课、调课手续，必须在上 课前口头请示教研室主任、教学副院长；在非正常停课之前，任课 教师必须亲自或者通过教学办公室及时通知学生，不得出现空堂 现象;对于非正常停课，任课教师需主动与教学助理联系补课，以 保证授课内容的完整性;停课或者调课的正当理由包括本人或家人 因病需紧急治疗、因公出差、参加学术会议、短期外出学习等。 第三条授课学时：授课学时必须符合教学计划的安排，不得 私自增减；每门课程最后总复习、答疑时间不得超过2学时;授课 教师不得迟到、早退；为维持正常教学秩序，教师应提前到达上课 教室，按学校规定正常上下课。 第2页共7页

第四条授课内容：授课内容必须系统、完整，注重理论性、 应用性和前沿性，不得出现违及国家法律法规的内容;任课教师必 须在每学期上课前拟定详细的授课计划，每开设一门新课之前任 课教师需拟订详细的教学大纲，由教研室主任负责审核并交教育 学院（教师教育学院）备案;任课教师应自觉掌握本学科最新发展动 态，及时将最新理论成果、研究动态、方针政策、操作方法、数 据等充实到授课内容中；教师应认真备课，教研室主任和教学副院 长应定期抽查任课教师的讲稿;任课教师应主动征询学生对授课效 果的反映，并及时改进授课中的不足;讲授过程中，教师不得过多 涉及与教学内容无关的话题，更不得贬损学生或其他教师的人格; 任何教师不得以任何形式给学生划定复习范围，更不能以任何形 式向学生透露考试内容；一般不安排课堂作业，不允许安排课堂自 学，如确实必要应尽可能合理控制时间，以保证课堂教学足够的 信息量和充实的教学内容，鼓励教师布置课外作业;授课教师应保 证讲授内容的准确性，如有错误应及时更正。 第五条授课方式与手段：授课教师应主动探索有效的教学方 式，尽可能使用先进的教学手段，充分利用教学网络，不断改善 教学效果;鼓励教师进行教学方式与手段的探索，优秀教师力求形 成自己的教学风格。 第六条 教师形象与职业道德：教师应加强职业道德修养，自 觉履行育人职责；授课教师应衣着整洁、得体，授课时不得穿超短 裙、短裤；不得在教室内抽烟或随地吐痰；授课时不得开手机或者 传呼机，更不能以任何理由打出电话或者接听电话。 第3页共7页

第七条课堂秩序：授课教师应自觉维护课堂秩序，及时掌握 学生出勤情况。实行不定时点名制度，计入平时成绩。 第八条 教材选用：由各专业课程主持人全面负责，在广泛征 求教研室主任和任课教师意见的基础上，按照教务处规定的期限 及时选定内容丰富、结构合理、价格适中的教材，报教学副院长 批准之后方可使用；对于时效性较强的课程，教材应及时更新；主 干课程一般应尽可能选用权威教材，具备条件的选修课程鼓励自 编教材;任何教师不得私自选定、推销教材。 第九条考试环节：授课教师考前应及时答疑，按时拟定考试 题;考题内容应科学、合理，能够比较全面地反映学生对本门课程 主要内容的掌握程度，不得与往年考卷雷同（相同部分不得超过三 分之一），考卷交一份备案；每门课程必须有平时成绩；教师应认真 遵守监考守则，按照学校要求提前到场;任课教师应认真批阅考 卷，按照评分标准公正公平地给定成绩，按照学校要求完整、准 确填写成绩登记表，并及时上报；批阅后的考卷交院档案室备案。 第十条实习环节：实习环节由教学副院长主持，由各系主任 具体负责实施安排;各系主任应在教学计划规定的实习活动前三周 提出详细的实习安排计划，报教育学院（教师教育学院）办公会议 批准之后方可实施;各系主任应选拔经验丰富、责任心强的教师参 与实习指导和带队工作，并对实习效果负责；如需赴校外实习，带 队教师应合理安排实习内容，保证学生安全，确保达到实习目 的。 第十一条毕业论文环节：各专业系（教研室）主任全面负责本 专第4页共7页

业毕业生毕业论文的选题、指导、答辩工作；各专业系（教研室） 主任应在第六学期末之前选定实践经验丰富、理论水平较高、责 任心强的教师担任毕业论文指导工作，组织指导教师拟订论文题 目并进行筛选，在双向选择的基础上确定每位教师的指导任务， 将毕业论文环节的详细安排报教学副院长；改换毕业论文选题需经 教研室主任批准;各专业学生毕业论文指导教师应对学生严格要 求、悉心指导，在论文评阅、答辩过程中公正公平地给定分数；连 续两学期提不出有效选题或者指导效果较差、责任心较差、学生 评价较低的教师两年之内不得参与毕业论文指导工作，并将给予 相应的处罚；每位教师每学年指导学生一般不超过15人，外聘教 师每学年指导学生不超过5人。 第十二条引进教师试讲：新教师在引进之前，需在所从事专 业或相近专业不少于7人的范围内试讲，试讲效果得到认可方可 引进;新教师引进之后两年之内，相关教研室主任和分管教学的副 院长应对其教学质量进行跟踪检查。 第十三条教师归属：所有专业教师和兼课教师均按课程性质 编入所属系（教研室），参加系（教研室）所有教学业务活动。 第十四条 新教师培养：新教师来院工作后，所在教研室主任 应向其详细介绍学校、学院各项教学管理制度，安排经验丰富的 老教师对其教学工作给以具体指导，定期听课，检查教案;新教师 在来院工作一年内应自觉选听本专业或相近专业优秀教师的授 课，一般不得少于20学时。 第十五条评价标准：教师教学工作的考核应以教学效果的好 坏为第5页共7页

主要标准;教学效果的好坏应以学生评价以及教育学院（教师 教育学院）教学教学学术委员会评价综合确定。 第十六条考核方式：每学期课程结束前后（尽可能在考试结 束之后）组织学生对所有授课教师（包括实习、毕业论文指导教师） 的工作态度、教学内容合理性、实际授课学时、教学效果等方面 进行评价（不记名）；学生毕业前、毕业后，对任课教师的教学效果 进行跟踪调查;考核工作由教学助理、辅导员、班主任协助教学副 院长进行，必要时抽调部分专业教师参与；每学期教育学院（教师 教育学院）组织教学检查小组对任课教师教学情况进行抽查，每三 年将所有授课教师至少检查一次，其间可重复检查。 第十七条奖惩措施：考核结束后，对于优秀教师予以公开表 扬，在评选优秀教师、优秀教学成果奖时优先考虑；每学年度未完 成学校规定的教学工作量最低指标的教师，取消评选先进等各种 奖励的资格；连续两年不能完成岗位工作量最低指标的教师，由教 育学院（教师教育学院）办公会议给予警告；在每一个聘任期内无正 当理由连续三年不能合格完成岗位工作量最低指标的教师，下一 轮聘任时不再聘任；对于责任心较差、教学效果较差的教师以及不 合格教师，实行院长谈话制，给予第一次口头警告，连续两学期 谈话的教师，责任心较差、教学效果较差的，可在以后的教学工 作中减少教学工作量的安排，在职称评定、聘任工作时参考;不合 格的教师，可在新一轮聘任时不再聘任；教学评价结果作为教师业 绩考核的基础。 第十八条教学管理组织的设置：教育学院（教师教育学院）设 立第6页共7页

5〜7人组成的教学学术委员会，定期开会讨论教学工作的管理 问题、

发展中的重大问题，制定学科规划要点，拟定实施计划；教 学学术委员会会议由教学助理负责记录，相关决议存档保留；教学 学术委员会定期向院长和学院办公会议汇报工作情况。 第十九条本制度由教育学院（教师教育学院）办公会议负责解 释、修改。 附：教学管理量化评分及奖惩标准 1、 计分时间及惩罚原则：以学年度为计分时间单位，每学年 度负

分超过10分者，应提出告诫，取消评选先进、优秀教学成果 等奖项的资格；连续两学年负分超过10分不满20分者，下岗学习 至少一学期，此后两年内更高一级职称聘任时学院将不予推荐；一 学年负分超过20分者自动解聘。 2、 正负分相抵原则：成绩突出者可加分，正负分可相抵。

3、 扣分标准：私自停课每学时扣2分；因事请假获准停课未 补

者，每缺补1学时扣1分;未按教学计划安排私自提前结束课程 者，每缺课1学时扣1分;教务处组织的学生打分低于80分者扣1 分，低于75分者扣2分，低于70分者扣3分，低于65分者扣4 分，低于60分者扣10分（第一次开设我院主干专业新课程，扣分 标准可递减10分）；指导实习、毕业论文的教师学生打分低于75 分者扣1分，低于65分者扣2分，连续两学年低于70分者或者 一学年低于60分者以后

不再安排担任指导工作（体育生另行计算）; 因课堂教学内容错误造成第7页共7页

不良影响者，视情节严重程度扣2-5分； 授课时出现有损学生人格或其他教师人格、隐私权等内容者，每 次扣2分;在上课或监考等教学活动中无正当理由迟到、早退超过 10分钟，每次扣0. 5分，超过10分钟不足30分钟扣1分，超过 30分钟扣2分;批阅考卷、登记成绩时出现明显错误或不公正之 处，每处扣0.5分。新教师来院工作一年内的打分情况暂不作为 奖惩依据。学生打分可根据授课班级、课程性质等情况乘修订系 数（修订系数另行确定）。 4、 加分标准：教务处组织的学生打分超过90分者加2分， 超过

95分者加4分；指导实习、毕业论文学生打分超过90分者加 2分，超

过95分者加3分；学生评价在良好以上，超额完成学校规 定的最低岗位工作量的教师，超出50%加2分，超出100%加3 分，超出150%加4分，超出200%以上加5分；获全校教学效果优 秀奖一等奖加5分，二等奖加3分。 5、 酬金发放方法：每学期正负分相抵之后负分超过15分 者，由

教学学术委员会讨论，经学院办公会议批准，酌情扣发部 分教学酬金；正分超过8分者，可适当给予奖励。