山西省榆次区高三上学期语文期中考试试卷

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第 1 页 共 16 页 山西省榆次区高三上学期语文期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共22题;共44分) 1. (2分) (2019高二下·天津期中) 下列各句中划线词的意义和用法,相同的一项是( ) A . 咏而归/余扃牖而居 B . 以当南日/良有以也 C . 既然已/室始洞然 D . 凡长安豪富人为观游及卖果者/殆有神护者 2. (2分) 下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一组是 ( ) A . ①项王则夜起,饮账中②今则来,沛公恐不得有此 B . ①下令如流水之原②无坠天之降葆命 C . ①太史公执迁手而泣曰②日夜跂而望归 D . ①我以其壁与圭归,以俟尔命②以一仪而当汉中地 3. (2分) (2016高一上·河北期中) 下列句子中的“之”翻译成“到”的一项是( ) A . 臣之壮也,犹不如人 B . 因人之力而敝之 C . 顷之未发,太子迟之 D . 项伯乃夜驰之沛公军 4. (2分) (2016高二上·西湖期中) 对下列各句中加横线词的解释,不正确的一项是( ) A . 乘彼垝垣,以望复关 乘:登上 B . 则修文德以来之 修:修治,修养 C . 总角之宴,言笑晏晏 总角:指青年时代 第 2 页 共 16 页

D . 昔者先王以为东蒙主 东蒙主:主管祭祀蒙山的人 5. (2分) 下列划线词的解释,不正确的一项是( ) A . 正襟危坐 危:危险 B . 余嘉其能行古道 嘉:赞赏 C . 顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 彰:清楚 D . 位卑则足羞,官盛则近谀 谀:奉承 6. (2分) 对下列划线词语的解释全对的一组是( ) A . 雨泽下注(流入) 迨(等到)诸文异爨 客逾(越过)庖而宴 B . 三五(农历每月十五) 妪(婢女)每谓余曰 以手阖(关闭)门 C . 墙往往(到处)而是 殆(大概)有神护者 其制(修建)稍异于前 D . 室西连于中闺(内室) 大类(很像)女郎也 余既为此志(志向) 7. (2分) (2016高二上·河北期中) 下列各组加横线词意义和用法相同的一项是( ) A . 之——奚以之九万里而南为 鹏之徙于南冥也 B . 于——急于星火 访风景于崇阿 C . 以——臣以供养无主 但以刘日薄西山 D . 见——慈父见背 遂见用于小邑 8. (2分) 下列句中划线的词语意义和用法相同的一项是( ) A . ①自伐者无功②郑武公欲伐胡 B . ①治之于未乱②未暇治天下也 C . ①因释其耒而守株②子胥出走,边候得之……候因释之 D . ①履危石,临百仞之渊②市罢,遂不得履 9. (2分) 选出加线字理解全部正确的一项( ) 第 3 页 共 16 页

A . 以其乃华山之阳(北面)名之也幸(希望)后之人与我同志 谬(弄错)其传而莫能名(说清楚)者,何可胜道(说)也哉

B . 其下平旷(平坦空旷),有泉侧(从旁边)出不得极(尽,这里有尽情享受的意思)夫游之乐也闾阎扑(满)地,钟鸣鼎食之家

C . 火尚足以明(明亮)也披(披着)绣闼,俯雕甍 北海虽赊(远),扶摇可接 D . 第(只)见风帆沙鸟、烟云竹树而已 幽阒辽夐,不可具(具体)状 婴所不唯忠于君、利社稷是与(语气词),有如上帝

10. (2分) 下列四组加线词中,虚词的含义和用法相同的一项是( ) A . 盘盘焉,囷囷焉(《阿房宫赋)) 缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋)) B . 刀刃若新发于硎(《庖丁解牛》) 赵尝五战于秦(《六国论》) C . 不赂者以赂者丧(《六国论》) 乃分其骑以为四队(《项羽之死》) D . 诸侯之所亡(《六国论》) 较秦之所得(《六国论》) 11. (2分) 下列选项中对划线词意义和用法判断正确的一项是( ) ①若属皆且为所虏 ②若使烛之武见秦君 ③客何为者 ④何辞为 A . ①和②相同③和④相同 B . ①和②相同③和④不同 C . ①和②不同③和④相同 D . ①和②不同③和④不同 12. (2分) 下列划线的“其”字,意义与用法表述正确的一项是( ) ① 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎 ② 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ③ 尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎 第 4 页 共 16 页

④ 郯子之徒,其贤不及孔子 ⑤ 吾其还也 A . ①与④相同 B . ②与③相同 C . ④与⑤相同 D . 全都不相同 13. (2分) 以下句中“之”字的用法归类正确的一项是( ) ①蜀道之难,难于上青天②上有六龙回日之高标 ③黄鹤之飞尚不得过④嗟尔远道之人胡为乎来哉 A . ①②/③④ B . ①③/②④ C . ①④/②③ D . ②/①③④ 14. (2分) (2016高一上·万全期中) 下列句子中划线词的意义和用法,相同的一组是( ) A . ①然郑亡,子亦有不利焉 ②若不阙秦,将焉取之 B . ①吾其还也 ②君知其难也 C . ①微夫人之力不及此 ②微太子言,臣愿得谒之 D . ①吾属今为之虏矣 ②人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为 15. (2分) 下列各项中,加线词语的意义、用法相同的一项是( ) A . 吾妻归宁,述诸小妹语曰 告诸往而知来者 B . 出则不知所如 往如其礼乐,以俟君子 第 5 页 共 16 页

C . 若望仆不相师,而用流俗人之言 子曰:然,固相师之道也 D . 故九万里,则风斯在下矣 事君数,斯辱矣 16. (2分) 对下列句中划线字的意义和用法分析不正确的一项是 ( ) (1)杳不知其所之也 (2)不知东方之既白 (3)使天下之人,不敢言而敢怒 (4)正襟危坐,而问客曰 A . (1)(2)的意义、用法相同,(3)(4)的意义、用法也相同 B . (1)(2)的意义、用法不相同,(3)(4)的意义、用法相同 C . (1)(2)的意义、用法相同,(3)(4)的意义、用法不相同 D . (1)(2)的意义、用法不相同,(3)(4)的意义、用法也不同 17. (2分) 下列选项中划线词的意义和用法相同的一项是( ) A . 以若所为,求若所欲 若民,则无恒产,因无恒心 B . 我决起而飞 夫列子御风而行 C . 夫我乃行之,反而求之 无伤也, 是乃仁术也 D . 吾独穷困乎此时也 则王许之乎 18. (2分) (2018高一上·西湖月考) 下列划线的文言虚词解释有误的一项是( ) A . 不拘于时:表示被动,相当于“被” B . 今其智乃不能及:竟然 C . 青,取之于蓝:介词,从 D . 吾尝终日而思矣:连词,表并列 19. (2分) 下列句子中的“师”字按用法和意思分类,正确的一项是( ) ①惑而不从师 ②吾从而师之 ③吾师道也 ④师道之不传也久矣 ⑤而耻学于师 ⑥则耻师焉 ⑦不耻相师 ⑧或师焉,或不焉 第 6 页 共 16 页

A . ①⑤/②/③④⑥⑦⑧ B . ①/②③④/⑤⑥⑦/⑧ C . ①⑥⑧/②/③④/⑤/⑦ D . ①⑤/②/③⑦/④⑥⑧ 20. (2分) 下列句子中加线词与例句中加线词用法相同的一项是( ) 例句: 襟三江而带五湖 A . 屈贾谊于长沙 B . 砯崖转石万壑雷 C . 猿猱欲度愁攀援 D . 昨夜西风凋碧树 21. (2分) (2019高二上·连城期中) 下列各句句式类型与例句相同的一项是( ) 例句:纤歌凝而白云遏 A . 既自以心为形役 B . 而莫之夭阏者 C . 都督阎公之雅望 D . 州司临门,急于星火 22. (2分) (2017高二下·北京期中) 下列文言语句中加线部分的句式特征,与例句不相同的一项是( ) 例:之二虫又何知! A . 世与我而相违,复驾言兮焉求 B . 斥鴳笑之曰:彼且奚适也 C . 蚓无爪牙之利 , 筋骨之强 D . 背负青天,而莫之夭阏者 第 7 页 共 16 页

二、 文言文阅读 (共3题;共31分) 23. (10分) (2018高一上·黑龙江期中) 阅读下面的文言文,完成小面小题。 四年,春,齐侯以诸侯之师侵蔡。蔡溃,遂伐楚。 楚子使与师言曰:“君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也,何故?”管仲对曰:“昔召康公命我先君大公曰:‘五侯九伯 , 女实征之,以夹辅周室。’赐我先君履:东至于海,西至于河,南至于穆陵,北至于无棣。尔贡包茅不入,王祭不共,无以缩酒,寡人是征;昭王南征而不复,寡人是问。”对曰:“贡之不入,寡君之罪也,敢不共给?昭王之不复,君其问诸水滨。”

师进,次于陉。夏,楚子使屈完如师。 师退,次于召陵。 齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。齐侯曰:“岂不谷是为?先君之好是继。与不谷同好,如何?”对曰:“君惠徼福于敝邑之社稷 , 辱收寡君,寡君之愿也。”齐侯曰:“以此众战,谁能御之?以此攻城,何城不克?”对曰:“君若以德绥诸侯,谁敢不服?君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池,虽众,无所用之!”

屈完及诸侯盟。 (选自《左传》) (1) 下列词语中,意思不正确的一项是( ) A . 敢不共给 敢:谦辞,等于说“怎敢”“岂敢” B . 君其问诸水滨 其:表委婉的语气词,还是 C . 次于召陵 次:军队临时驻扎 D . 君惠徼福于敝邑之社稷 敝:损害,损伤 (2) 下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A . 五侯九伯,指公、侯、伯、子、男五等诸侯和九州之长,文中泛指天下诸侯。 B . 包茅,古代祭祀时用以滤酒的菁茅。因以裹束菁茅置于匣中,故称“包茅”。 C . 不谷,不善,亦作“不榖”。古代王侯自称的谦词。除此之外,侯王还往往谦称自身为孤、寡、朕等。