剥豆_小学生

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剥豆
傍晚的时候，我从小伙伴家玩好回家。

进了家门，我看到爸爸正在剥蚕豆。

爸爸看见我走进屋子就对我说：“萍萍，你快过来帮助我剥豆，我剥豆板，这样速度可以快一点。

”我答应了一声，走过去搬来一条凳子，坐在爸爸对面就剥起了蚕豆来了。

我左手拿住蚕豆右手剥豆。

我剥豆的时候喜欢从蚕豆的背上剥起，把豆荚剥开以后再把青绿色的蚕豆挖出来放到爸爸身前的盆子里。

然后，我又拿起一荚蚕豆剥了起来。

盆子里的蚕豆开始渐渐多了，后来很快就变少了，而且越来越少了，后来就没有了。

那是因为爸爸剥豆板的速度实在太快了，我剥豆的速度远远赶不上他剥豆板的速度。

于是，爸爸就帮我剥起了蚕豆来了。

爸爸剥豆那真是绝了，速度之快，那是没有办法好说的。

我刚刚拿起一荚蚕豆，爸爸已经剥开了两荚蚕豆。

等到我剥好一荚蚕豆，爸爸已经剥了六荚蚕豆。

他发现我老是从豆荚的背上剥，速度慢，就对我语重心长地说：“萍萍，不管做什么事情都有一种诀窍，就拿剥豆这件事情来说吧，应该……”接着爸爸问我：“你知道蚕豆的肚子在哪里吗？”“我摇着头说：“不知道！”爸爸拿起一荚。

小学生作文剥蚕豆嘿，你们知道吗？今天我和妈妈一起剥蚕豆啦！放学回到家，我看到桌子上放着一大袋绿绿的蚕豆。

妈妈说：“宝贝，咱们一起来剥蚕豆吧。

”我高兴地答应了。

我拿起一个蚕豆荚，它弯弯的，像一艘小小的绿色小船。

我用手轻轻地捏了捏，感觉硬邦邦的。

我好奇地问妈妈：“妈妈，这蚕豆荚里面藏着什么呀？”妈妈笑着说：“里面藏着可爱的蚕豆宝宝哦。

”我迫不及待地想看看蚕豆宝宝的样子，就开始剥蚕豆荚啦。

我先用指甲在蚕豆荚的边上划了一道口子，然后轻轻地一掰，蚕豆荚就打开了。

哇，里面露出了几颗胖乎乎的蚕豆宝宝，它们穿着绿色的外衣，可爱极了。

我把蚕豆宝宝拿在手里，感觉凉凉的。

我仔细地观察着它们，发现蚕豆宝宝的身上还有一些黑色的小点点，就像它们的小眼睛一样。

我问妈妈：“这些小点点是什么呀？”妈妈说：“这些是蚕豆的胚芽，以后可以长出新的蚕豆呢。

”我和妈妈一个一个地剥着蚕豆荚，不一会儿，就剥了满满一碗蚕豆宝宝。

看着这些可爱的蚕豆宝宝，我心里可高兴了。

妈妈说：“宝贝，咱们把蚕豆宝宝煮了吃吧。

”我连忙点头。

妈妈把蚕豆宝宝放进锅里，加上水，点上火。

不一会儿，锅里就传来了“咕嘟咕嘟”的声音。

我趴在锅边，看着锅里的蚕豆宝宝在水里翻滚着，就像在跳舞一样。

过了一会儿，蚕豆宝宝煮好了。

妈妈把它们捞出来，放进盘子里。

我拿起一个蚕豆宝宝，咬了一口。

哇，软软的，甜甜的，可好吃了。

今天和妈妈一起剥蚕豆，真开心呀！我不仅看到了可爱的蚕豆宝宝，还吃到了美味的蚕豆。

以后我还要和妈妈一起做更多有趣的事情。

小学四年级描写剥毛豆的优秀作文小学四年级描写剥毛豆的优秀作文（精选25篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

下面是小编整理的小学四年级描写剥毛豆的优秀作文，欢迎大家分享。

小学四年级描写剥毛豆的优秀作文篇1毛豆是一种蔬菜，它穿着一身深绿色的衣服，它的一角尖尖的，像小鸡的尖嘴，另一角像小船，它从整体看上去像一艘乘风破浪的船。

它们的大小不一，我觉得有三颗毛豆粒的算是毛豆爷爷和毛豆奶奶了，有两颗毛豆粒的算是毛豆爸爸和毛豆妈妈，只有一颗毛豆粒的就是毛豆宝宝了。

不管是哪种摸上去都是毛茸茸的。

剥毛豆的方法有许多种。

我先是用右手抓住毛豆，然后用左手把毛豆的茎撕掉，再用左手拿紧毛豆，右手把它掰开，毛豆粒便掉在桌子上了。

一阵清香就扑鼻而来。

我看到毛豆里头有一层透明的皮，摸上去很光滑。

在毛豆荚里住着一颗颗毛豆粒，它们就躺在这层透明的皮上，一个个睡的可香了。

它们穿着绿色的睡衣，头上扎了一个很小很小的蝴蝶结：胚芽，毛豆粒要想长得大就全靠它了。

剥完毛豆一定要及时洗手，不然满手都是毛毛。

同学们适当地做做家务活，既能帮助到父母，又能长知识，何乐而不为呢?小学四年级描写剥毛豆的优秀作文篇2今天，妈妈买了一盒毛豆，我看到爸爸剥毛豆省力的样子，也和姐姐一起参加剥毛豆。

毛豆的样子真可爱!两头宽，中间窄，象个小葫芦。

豆荚有的长，有的短。

仔细观察就会发现豆荚的皮上有一层细毛呢!这原来就是毛豆名字的由来。

我和姐姐抓起一个毛豆，费了九牛二虎之力，还是没有成功。

忽然，我灵机一动对姐姐说：“我们把毛豆剪一下吧，这样或许方便些。

”剪好后，我和姐姐轻松地剥着。

剥开绿色的豆荚，我突然看到一条白色的、胖乎乎的、嫩嘟嘟的豆青虫。

吓得我和姐姐两脚发软，再也不敢剥毛豆了。

当我们吃晚饭时，我吃了许多爱吃的菜，除了毛豆，因为我怕又会有豆青虫出现。

爸爸、妈妈都笑我是个“胆小鬼”。

小学四年级描写剥毛豆的优秀作文篇3今天早上，妈妈不在家，我看见桌子上有许多毛豆，于是我就自告奋勇地剥了起来。

剥豆阅读理解及答案剥豆阅读理解及答案剥豆一天，我和儿子面对面坐着剥豆。

当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。

我问：“想比赛？”“对。

”儿子眼动手剥，利索地回答。

“这不公平。

我的盆里已有不少了，可你只有几粒。

”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。

“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。

”一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信和大气。

一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。

“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。

”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。

“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。

”剥豆的速度又快了起来。

儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。

见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的.动作不觉又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。

”想到这些，我的节奏又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥完了。

一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，知道儿子输定了。

我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。

“你赢了。

”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执著。

“是平局，我本来有底子。

”我纠正他。

“我少，是我输了。

”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。

想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。

对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。

失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。

生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。

1．给画线字选择正确的读音。

剥豆bō()bāo() 利索suó()suo() 执著zhù( )zhuó( )2．联系文章语句，说说你对下列词语的理解。

大气：____________________________________________________________ 敛声息语：_________________________________________________________ 3．文中儿子的“自信和大气”是指什么？________________________________________________________________ ________________4．文中母亲为什么“想淡化结果”？儿子是如何对待“结果”的？________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________5．文中“母亲瞻前顾后，小心翼翼”的是什么？________________________________________________________________ ________________6．下面两个句子使用了怎样的修辞？(1)在外面竞争靠的是实力，谁会让你？()(2)儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。