五年级小数乘除法练习题

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小数乘除法练习题判断:(对的在括号内画“√”,错的在括号内画“○”,5分)1、在除法运算中,商一定比被除数小。

()2、两个因数的小数位数的和是3,积的小数位数也一定是3。

()3、小数除法的意义与整数除法的意义完全相同。

()4、一个小数是循环小数,那它一定是无限小数。

()5、求商的近似值与求积的近似值一样,先要算出商,再按要求取近似值。

()4. ÷4的商是,余数是1。

( )5. 20÷9的商是无限循环小数。

( ).6. 与3不一定相等。

( )7. ……保留两位小数写作……=。

( )8.无限小数比有限小数大些。

( )1、×102=×100+2。

()2、一个数的倍比原来的数要大。

()3、÷(×)=÷×。

()4、整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。

()5、当一个因数比1小时,积一定比另一个因数小。

()6、当一个因数比1大小,积一定比另一个因数大。

()7、如果除数比1大,商一定比被除数大。

()\8、小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同。

()9、无限小数都是循环小数()10、是纯循环小数()1.判断题苹果每千克元,买千克苹果的价钱一定比元少.( )二、填空:(14分)1、已知两个因数的积是,其中一个因数是,另一个因数是。

2、在计算除法÷时,需要把除数的小数点向右移动两位变为整数,则被除数应|扩大。

4、根据算式×=写出两个积为的乘法算式①,②。

5、4.9·0·保留两位小数得,精确到十分位得。

6、比较大小:×○÷○7、时= 分天= 时[8、在4.2· 4.2·3·中最大的数是,最小的数是。

小数乘除法练习题1、在计算÷时,应将其看作()÷()来计算,运用的是()的性质。

2、两个因数的积是,其中的一个因数是,另一个因数是()。

3、…是一个()小数,用简便方法记作()。

4、20÷3的商用简便方法记作(),精确到百分位是()。

5、在圆圈里填上“>”、“<”或“=”。

÷○÷○÷○××○×6、×()=2时45分=()时~7、在,……,……,……中,有限小数有();无限小数的有();循环小数的有()。

3.用“四舍五入”把保留两位小数约是(),精确到十分位约是()。

4.在乘法中,如果两个因数都不为0,一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积就()一个因数扩大100倍,另一个因数扩大10倍,积就()。

5.不用计算,写出:(1),×的积有()位小数。

(2),÷的商的最高位是在()位上。

6. 除以,商求到十分位,商是(),余数是()。

9.由÷15=,可知÷15=(),÷=()。

1、×6表示( 6个相加)"时=( )分时=()时()分6、根据46×15=690,1575÷15=105,直接写出下面各题的结果。

×15=()×=()÷=()÷=()7、+++用乘法算式表示是(),8、÷3的商,用循环小数的简便记法表示是(),保留两位小数是()。

9、÷,商是时,余数是()。

10、一个三位小数,保留两位小数是,这个三位小数最大( ),最小( )。

11、在括号里填上“>”“<”或“=”。

×()÷()1÷()÷()×()÷()×÷()4 .5 ÷2()×12、18÷7的商是2,余数是4,如果18和7同时缩小10倍,商是()余数是()。

2.单选题两个数的积,由变为,其中的一个因数不变,另一个因数应[ ])A.缩小100倍B.扩大100倍C.不变3.不计算,在下面各式的□里填上">"、"<"或"=".34×□34 ×□×1□789×□789×□××□×4.的十分之八是多少5.花布每米元,买米,应付多少元(要写竖式)一、填空题。

1、根据46×5=690,1575÷15=105,直接写出下面各题的结果。

×15=×=÷=÷=】2、+++用乘法算式表示是(),求的十分之八是多少用乘法算式表示是()。

3、在下面各题的()里填上“>”、“<”或“= ”。

×()÷()1÷()÷()4、÷3的商,用循环小数的简便记法表示是(),保留两位小数是()。

5、李师傅4小时做20个零件,平均每小时做()个零件,平均做一个零需要()小时。

6、÷,商是时,余数是()。

7、一个三位小数,保留两位小数是,这个三位小数最大是(),最小()。

8、一个小数的小数点向左移动一位,得到的数比原数少,这个小数是()。

二、选择题。

¥1、在×12×8=12×(×8)中,用到的乘法的()①乘法交换律乘法结合律③乘法分配律④乘法交换律和结合律2、在计算除法时,如果要求得数精确到,商应除到()①十分位②百分位③千分位3、下面算式中,结果最大的是()①×②÷③×④÷4、一根木棒锯成三段需要15分钟,锯成四段要()①20分钟②15分钟③分钟(6)的循环小数保留三位小数是()。

①②③{(3)一个数的小数点向右移动三位,再向左移动四位,则这个数()A.除以10B.乘10C.除以100(4)把0. 27÷3,变成27÷3,那么商()A.扩大1000倍B.扩大10倍C. 缩小10001、÷=()÷27A、513B、5130C、2、既大于又小于的两位小数有()个。

A、9个B、10个C、无数个3、下列说法中,正确的是()A、是循环小数。

B、5.32727……的循环节是27C、5÷6的商是0.8,余数是24、一个数(0除外)除以0.01,等于把这个数()~A、扩大100倍B、缩小100倍C、不变5、6.54 ÷5.2的商省略百分位后面的尾数约是()A、1.25B、1.26C、1.2586、÷与×100 的结果比较()。

(1)商较大(2)积较大(3)相等7、、一个小数扩大3倍后得到的数比原数大,原来的小数是()。

(1)(2)(3)1、如果两个数相乘的积小于被乘数,那么乘数()。

(1)大于1(2)小于1(3)等于12、30分=()时(1)(2)3(3)3、÷与×100 的结果比较()。

^(1)商较大(2)积较大(3)相等4、×+246×+用简便方法计算应该是()。

(1)×(++1)(2)×(++1)(3)×(+)5、一个小数扩大3倍后得到的数比原数大,原来的小数是()。

(1)(2)(3)三、计算。

1、直接写出得数。

×=÷=×=÷=5÷=÷=,2、用竖式计算。

(1)×(得数保留两位小数)(2)÷(得数保留两位小数)(3)÷11(商用循环小数表示))3、求未知数X。

(1)X÷=(2)X×=4、计算下面各题,能简算的用简便方法算,并写出简算过程。

(1)××(2)÷÷~(3)÷(4)×÷((5)1÷×(÷)(6)×+×÷×6 ÷(×)—++÷×11×4×90÷25÷4 ×+×+]5、列式计算。

(1)除以与68的积,商是多少~(2)与的积,乘以除的商,积是多少1、3个比15多多少(2、比的倍还多的数是多少3、与的积除以,商是多少,4、78减去与的商,差是多少:四、应用题。

1、一种花布,每米价钱是元,买米要付多少元2、张师傅小时生产28个零件,照这样计算,生产140个零件要多少小时…3、一辆汽车24分钟行驶18千米,照这样计算,小时行驶多少千米。

4、一间课室,长米,长是宽的倍,里面坐48个学生,平均每个学生占地多少平方米(得数保留两位小数)#5、学校购买每张单价是140元的课桌,买了30张还多480元。

如果用这笔钱买椅子,可以买40把。

每把椅子的单价是多少元1、学校参加团体操大赛,四年级有80人,五年级的人数是四年级的倍,两个年级一共有多少人参加团体操大赛2、用载重为吨的货车5辆,运吨货物,要几次运完3、一辆汽车小时行驶千米,照这样计算,行驶228千米需要多少小时4、开学五年级一班布置教室,用去纸4张,每张元,用去胶水两瓶,每瓶元,一共用去班费多少5、从学校到少年宫共有千米,一辆汽车行这段路程共用了6分钟,请问这辆汽车每小时行多少千米6、某同学在算一道除法题时,把一个有两位小数的被除数的小数点漏掉了,除以后商是230。

请你写出正确的除法算式,并计算出商。