苏教版精品三年级上册习13 世界上第一个听诊器课件

苏教版小学三年级语文上册课件：《世界上第一个听诊器》篇一教材简析：这是一篇记叙文，课文讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过，是一篇科学故事。

文中写了一名叫雷奈克的医生一次偶然的发现，从中受到启发，通过反复实验，发明了世界上地一个听诊器。

告诉我们只要平时善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造的道理。

课文的语言平实、浅显、流畅，从雷奈克医生在生活中发现难题，萌发解决难题的构想，到偶然的发现，最后通过反复的试验终于获得成果，叙述得有条有理、层次清晰。

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课10个生字，两条绿线内的9个字只识不写，认识1个多音字。

理解由生字组成的词语。

会用“如果……就……”“果然”造句。

3、理解课文内容，懂得任何发明创造都离不开观察和实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。

教学重点：通过诵读感悟，知道任何发明创造都来源于实践的道理。

教学准备：教师图片、文字投影片。

教学时间：两课时第一课时教学要求：初读课文，学习生字新词。

理清文章脉络。

教学过程：一、导入新课，揭示课题。

1、你们听说过听诊器吗？谁能说说它的样子和作用。

（出示实物或图片）2、你们想知道世界上第一个听诊器是什么样儿的吗？3、板书课题13、世界上第一个听诊器4、读了课题之后，你想知道些什么？二、初读感知。

1、带问题自学课文。

要求：（1）借助拼音读准字音，认清字形。

理解词语意思。

（2）把课文读顺，了解故事的主要内容，努力解决自己提出的问题。

2、检查自学情况。

（1）出示词语：异常思索缓步沿着分析木棍研究效果听诊器肺结核克服形状（2）指名读、开火车读、齐读。

（3）说说自己理解的词语的意思或提出自己不理解的词语。

（4）指名分自然段朗读课文，其余仔细听听与老师一起纠错。

世界上第一个听诊器
读了课题之后， 你想知道些什么？
听诊们在句中的 意思，并标出自己
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2、通过木板，在另一头能清楚地听 到划木头的声音！雷奈克试了试，声音 果然沿着木板传了过来。
雷奈克医生善于观察、善 于思考、善于实践才发明了 世界上第一个听诊器。你还 能举出类似的例子吗？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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•
不理解的地方。
2、边听边想：
世界上第一个听诊
器是谁发明的？它
是什么样子？
读读 词语
• 谢谢观赏
•
•
You made my day!
•我们，还在路上……
原来，通过木板，在另一头能清楚地听到划 木头的声音！

读一读，说句子
1.一个人如果有了疾病，他的内脏运 动就会出现异常。 2.通过木板，在另一头能清楚地听到 划木头的声音！雷奈克试了试，声音果然 沿着木板传了过来。
如果„就„ ： “如果”是假设某种情况 成为现实，“就”是产生的结果。
如果明天下雨，_____就_________。 蒲公英的种子如果落在__________， 它们就_____________。
果然：表示事实与所说或所预料的相符
“天气预报”说今天要下雨，放 学时果然____________。
雷奈克医生善于观察、
善于思考、善于实践才
发明了世界上第一个听
诊器。你还能举出类似
的例子吗？
*美国人亚力山大.格雷厄姆.贝尔发明了电话 *英国的勒普林斯发明世界上第一部电影 *德国华伦海特制造世界上第一支温度计 *列文虎克发明了世界上最早的可放大近300 倍的金属结构显微镜 *德国人卡尔· 奔驰制造世界上第一辆汽车 * 1783年法国蒙格菲尔兄弟发明第一个热气 球， 1852年法国人吉法尔发明第一个飞艇是。
读一读，看看区别在哪里
啊！呼吸声、心跳声都听到了！
啊，呼吸声、心跳声都听到了。
请再读一读第二自然段，了解事 情的详细经过。想象一下，雷奈 克医生会说些什么，做些什么。 然后四人一小组，分别扮演医生、 孩子、病人，加入动作和语言， 把事情的经过演一演。
世界上第一个听诊器是_________发明的。作为 一个医生，他一直在想有没有办法_______ ______? 一天 ，雷奈克_____从一个花园走过，突然被两 个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。只见他们一个 _____________ ，另一个 _________。雷奈克发 现，原来______________ , 雷奈克眼前一亮，他马上跑回医院，把______卷 成_____，一头____________ ，另一头_______。 来听病人内脏的声音，然后分析研究，作出诊断 后来，经过不断的探索，他又发现了空心木管听 诊效果更好。就做成了两端_______状的_____。 那就是世界上第一个听诊器。

3、因为他善于思考。
以后，雷奈克又发现空心木管听诊效果更 好。于是，他把小木棍改成了空心木管，两端 做成喇叭状，这就成了世界上第一个听诊器。
读一读，说句子
1、一个人如果有了疾病，他的内 脏运动就会出现异常。
2、通过木板，在另一头能清楚地 听到划木头的声音！雷奈克试了试，声 音果然沿着木板传了过来。
读了课题之 后，你想知道些 什么？
听诊器
听诊器
自学要求
1、理解词语， 想想它们在句中的 意思，并标出自己 不理解的地方。
2、边听边想： 世界上第一个听诊 器是谁发明的？它 是什么样子？
听写 词语
异常 思索 缓步 沿着 分析 木棍 研究 效果
讨论 交流
再读课文，说一说： 雷奈克医生是怎样发明听 诊器的呢？
维能力。 三、教学准备：多媒体课件 四、教学设计： 五、教学过程：
第一课时 一、激情导入 同学们，我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的 文化。
诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。最早的诗歌总集 《诗经》已经有两千多年诗歌的历史了。从古至今涌现出屈原、李白、
杜甫、郭沫若等许多问答的诗人。今天我们就一起去欣赏先人们给我 们留下来的文化瑰宝。
雷奈克医生善于观察、 善于思考、善于实践才发 明了世界上第一个听诊器。 你还能举出类似的例子吗？
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节 课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警 句。
1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜集一些鲁迅先生的名言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读 一个鲁 迅巧对先生的故事。
1. 播放多媒体课件。生想象当时的情景。 2. 师作简单讲解：一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追 昔，