七上历史第8课练习
- 格式：doc
- 大小：68.50 KB
- 文档页数：3
七年级历史上册课时练习
班别： 姓名： .
第八课：百家争鸣
一、
1. 春秋末期的老子，是 国人，是 学派的创始人，他认为万物运行有其自
然的法则，人们应 ，世间的事物都有其 面，政治上主张
“ ”，其学说记录在《 》（又称《 》）里。
2. 后期的孔子是 国人， 学派的创始人，他提出“ ”
的学说，在政治上主张“ ”。他不仅是大 家，还是
一位大 家 ，创办 ，广收门徒，主张“ ”；他
的言行记录在《 》中。
3.墨子是 时期 的创始人，主张
“ 、 ”；
4.孟子是 时期 代表人物，主张“ ”还提出
“ ， ， ”的思想；
儒家的另一个代表人物是 ，主张实行“ ”明确尊卑等级，以维系社会
秩序。
5.庄子是战国时期 家的代表人物，他发展了老子的思想，强调治国要顺
应 。认为人生要追求 ，要保
持 。
6. 末期 家 的代表人物韩非，主张治国要
靠 、 和 ，以使臣民慑服，他反
对 ，强调 ，树立君主的权威。提出建
立 统治。
7.战国时期，各学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短，出现思想文
化的繁荣局面，历史上称为“ ”
二
1、故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（ ）
A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家
2、下列有关春秋战国时期诸子百家的表述，错误的是（ ）
A．墨子-----“兼爱”“非攻” B．韩非------“春秋无义战”
C．庄子-----“无为而治 ” D．孙武------“知彼知己，百
战不殆”
3、战国时期出现百家争鸣局面的原因主要是（ ）
A.战国时期，各国竞相改革，社会急剧变 B.有文化知识的士到处游说讲学，形成不同学派
C.诸子百家相互辩驳，互相影响 D.铁器和牛耕技术的应用与推广
4、以下几种主张，哪一种是老子的思想（ ）
A.道之以德，齐之以礼 B.无为而治” C.民贵君轻 D.法治
5、在中华传统美德里，最重要、影响最大的就是“仁”。提出“仁”的学说的思想家是（ ）
A.孔子 B.老子 C.墨子 D.韩非子
6.“知之为知之，不知为不知”这句话属于孔子的（ ）
A.礼治思想 B.教育思想 C.仁政思想 D.法治思想
7、“塞翁失马焉知非福”体现了下列哪一位思想家朴素的辩证法思想（ ）
A.孔子 B.老子 C.墨子 D.韩非子
8.由演员周润发主演地方大型电影《孔子》中，不可能出现的场景是（ ）
A. 孔子正在教育学生要讲“礼” B. 孔子正在向鲁国的君主讲以“仁”治国的道理
C. 孔子教育学生要独立思考 D. 孔子正手拿《论语》向学生讲述“学而时习之”
9.材料：奠定中华民族精神的儒家、法家、道家等传统思想……诸子百家就是在这样一个大背景
下形成的……百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧密联系，争鸣的过程也是一个试
错的过程……。而决定学派命运的是看这些学派是否符合天下大势的走向。
-----《吴建民评点战国策》
（1）“这样一个大背景”指什么？为什么说“百家争鸣不是坐而论道，而是与中国社会的实践紧
密联系”？百家争鸣有何影响？
答：
（2）这一时期“儒家、法家、道家”的代表人物分别是谁？除此之外，同一时期还有哪一重要学
派？说出这一学派的代表人物及其主张。
答：
（3）当时“天下大势”是什么？哪家学派的主张符合这一走向？
答：
