幼儿园教师绩效工资考评分配实施方案资料

幼儿园教师绩效工资考评分配实施方案(新修改) 教师绩效工资考评分配实施方案（试行） 根据国家的有关法律、法规和乌教发（2009）137 号《关于印发乌拉特前旗义务教育学 校教师绩效考核工作指导意见（试行）的通知》文件精神及《乌拉特前旗第六小学幼儿园教 师绩效工资考评分配实施方案》 （试行） ，结合本园实际，制定本园教师绩效工资考评分配实 施方案： 一、 指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党 的教育方针，以促进幼儿教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师 绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆激励作用，着力构建符合教育教学和教师成长规律， 导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教 育，办好人民满意的教育贡献智慧和力量。 二、 基本原则 （一） 尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人 的工作的专业性、实践性、长期性的特点。 （二） 以德为先，注重实绩，逐步完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位 职责的实际表现和贡献。 （三） 激励先进，促进发展，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素 质和教育教学能力。 （四） 客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，程序规范，讲求实效，力戒繁琐， 力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。 （五） 多劳多得，优绩优酬，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正体现干多干少不一样，干 好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，出色完成各项工作任务目标。 三、 分配对象 接受学校聘任的在编在岗正式教职工。 四、 绩效工资的构成 1. 月奖励性绩效工资。 2. 学期考核奖励绩效工资。 3. 附加绩效工资。 五、 奖励性绩效工资的来源 1. 局下拨资金。 2. 校自筹资金。 六、 有下列情形之一的相应扣减奖励性绩效工资或不参与绩效奖励性工资分配： 1. 本学期未承担任何教育教学工作任务的不享受绩效工资。 2. 本学期累计旷工达 5 个工作日或病、事假累计超过 2 个月以上的。 3. 脱产学习。 4. 借调在其它单位的。 5. 违反计划生育政策的。 6. 因工作失职或赎职造成重大安全责任事故者。 7. 违反《教师法》《中小学教师职业道德规范》和《乌拉特前旗教育系统“六个严禁” 、 》规定的，构不上组织处理的，酌情扣除奖励性绩效工资，凡学期内受到通报批评、警告、记 过、记大过、降级撤职、开除处分的，分别扣除绩效奖励性工资的 20%、30%、50%、60%、 70%、80%、100%。 七、 绩效奖励工资的发放办法 一学期按六个月计算，其中 4 个半月为教职工在岗时间，列入绩效考核，剩余 1 个半月 为寒暑假时间奖励性绩效工资按平均数发放。 八、 考核办法 （一） 师德（占 10%，即 50 分，责任部门、党支部、校务会） 1. 团结同志，尊重家长，不与领导、同事、家长发生口角。工作服从分配，乐于承担临时任 务，按时参加各类学习和集体活动（无故不服从分配，不承担者，师德考核为零分，学习、 活动无故缺一次扣 1 分） 2. 入园讲普通话，使用文明礼貌用语。 3. 按时进行教育活动，上课不接打手机，不随意离开课堂（违一次扣 1 分） 。 4. 尊重幼儿，呵护幼儿的自尊心，采用多鼓励，多表扬的方式教育幼儿，无体罚和变相体罚 幼儿现象（违一次扣 1 分） 5. 不以职务之便谋取私利（违一次扣 2 分） 6. 打扮、衣着大方得体，禁用教师忌语（违一次扣 1 分） 7. 热情接待家长、幼儿，主动向幼儿问好，微笑服务，主动与家长沟通幼儿在园内情况，虚 心听取家长意见，与家长和睦相处，尊重人格，无投诉（投诉一次扣 1 分） 8. 遵守各项法律法规和学校规章制度（轻违者扣 1－3 分） 9. 不醉酒上岗，不在办公室内打牌、下棋、玩电脑游戏或网上聊天（发现一次扣 2 分） 10.积极支持配合园内的各项活动，认真完成学校交办的各项任务（包括排练、艺术体操、文 艺节目、体训工作等） （违一次扣 3 分） 11.认真、按时完成园内布置的各项任务，不得拖延。 12.工作时间，不准闲谈、随意外出。 （有事需外出时要与园内打招呼，不做与工作无关的事） （二）考勤（ 20%， 责任部门、各执周领导、汇总后校长签发） 学期出满勤发给满勤奖（因公出差不计入缺勤） ，未达到满勤奖按下列情形扣除后发给相 应考勤奖，个人因请假超出 20%的部分从个人学期绩效奖励工资中扣回。 1. 上班迟到或早退一次扣 1 分 2. 各类学习、活动无故缺席一次扣 1 分。 3 旷课一节扣 4 分，旷工一天扣 15 分。 4 事假一天扣 5 分。 5病假一天扣 4 分。 6请例假（为婚假、丧假、分娩、流产、放环等） ，在规定时间内，不计考勤，超出时间按 病或事假处理，哺乳期在不影响工作的情况下，上、下午允许哺乳小孩各 1 小时的时间。 7. 其它情况，按上级有关文件规定执行。 2 3. 4. 5. 6. 保教工作量 工作量（ 20%， （三） 保教工作量（占 20%，100 分） 课时系数，参照规定小学教师周课时数为 16—20 节，以上周课时数的下限为语、数、英 教师，其它科目教师周课时数不低于上限。如果语数英教师平均周课时为ａ,其它科目 教师 周课时应为 5/4 a。 学校校务委员会成员、教研组长的周工作量依据上级文件规定，参考同类学校及学校实 际分工确定。 不满工作量，个人提出申请或兼职或开发校本课程，顶课等达到满工作量，少一节扣 2 分，多一节或顶一节加 2 分。 其它特殊情况，按上级有关文件或校务委员会或职工大会通过执行。 保育工作考核（ 22%， （四） 保育工作考核（占 22%，110 分） 每月对教师采取不定时的保育工作常规检查。 1.安全工作（占 45%，50 分） 加强安全教育，强化安全意识，在工作的每一个环节中把确保幼儿人身安全作为头等大 事抓紧、抓好，及时消除安全隐患。班内发生安全事故，有明显管理责任的，由校委会研究 决定，根据情节轻重，发生重大安全事故的，此项考核 0 分。 ① 无论任何情况，老师不得早于幼儿离校。按时跟操，送路队，否则发现一次扣 2 分。认真 填写安全检查记录。无检查记录扣 2 分。 ② 管理好幼儿，坚守岗位，做好幼儿生活护理工作。善于经常观察幼儿的情况，发现问题及 时妥善处理。晨检时一摸二看三通过四查看幼儿有无异常情况，及时检查幼儿是否带有安 全隐患的物品。认真填写晨检记录、交接班记录。工作过程中因擅离职守、疏忽大意造成 工作失误者扣 3 分。缺记录一项扣 1 分。 ③ 幼儿出勤（占 4%，20 分） 幼儿出勤：每班按编班人数，每天早上及放学时都要点名、做好幼儿一日情况统计记录。 严格执行园里的接送制度。不按要求履行手续，发现一次扣 2 分。 2.卫生工作（占 18%，20 分） 抓好室内外卫生，室内保持整洁，空气新鲜，室外无杂物，每天消毒一次，上下午离园 后清理室内外卫生，教育幼儿养成讲卫生的习惯，幼儿用品有合适的标记，摆放有序、清洁、 卫生。认真填写消毒记录。地面有垃圾纸屑扣 1 分，门窗有积灰扣 1 分，床铺凌乱、物品摆 放杂乱扣 2 分，用具消毒不及时扣 3 分。记录一项不全扣 1 分。 3.财产管理（占 18%，20 分） 班内的固定财产要随时检查清点爱护，不私拿、不外借。及时关锁门窗，做到人走灯熄 （包括饮水机） ，发现一次扣 2 分，园内共享设施如：VCD、电子琴、录音机、教玩具，要有 登记记录，使用后及时清洁、归位财产如有丢失、损坏，照价赔偿，并扣 5 分。 4.日常护理 日常护理（占 18%，20 分） ①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿 脱衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具） 。进餐条件清洁卫生，营造轻松愉悦的进餐氛围。 不催饭，不洒饭，发现一次扣 1 分。 ② 指导幼儿洗手，环节落实到位。不到位者扣 1 分。 ④ 能为幼儿穿脱衣服提供知适宜的帮助和指导。能根据天气变化、活动等具体情况为幼儿增 减衣物。 （五） 教育教学常规考核（46%，120 分，责任部门、分管园长）每学期对教师的各种教学 计划、 总结， ——4 次全面检查。 计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行 2——4 次全面检查。 1. 各种计划、总结的制定（占 4%，20 分） 以下各项要求，每次每缺一项扣 1 分：①学期初制定教学计划，并按时送交学园；②期 末写好总结并按时送交学园；③每周认真安排、编写周计划并按时上墙；④每周认真编写教 案并按时送交学园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。 （如发现无教案上课者，每次加扣 1 分） 2. 教育教学工作（占 5%，25 分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果 按优、良、合格三个等级进行。 ① 平时课堂教学抽查有下列情形之一次扣 2 分。无故缺课不在岗，未用普通话，将甲课上成 乙课者。 ② 上课接打手机或做其它与教学无关的事，发现一次扣 2 分。 ③ 课堂出现知识性错误，一次扣 3 分。 ④按时填写幼儿成长档案及家园联系手册，延误一次扣 2 分。 ⑤着装不符合职业要求及特殊学科课上课要求的，一次扣 1 分。 ⑥未经学园同意，擅自调课或私自请人代课，双方当事人均扣 3 分。 ⑦按时上下课，不得无故扰乱上课秩序，否则一次扣 2 分。 ⑧ 组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导， 促进每一个幼儿在原有的水平上发展。 ⑨ 常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。 ⑩ 重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。 3. 环境创设（占 2%，10 分） 教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水 平幼儿发展的需要（主题墙饰、各区角、活动准备） ，按要求布置教室，进行环境创设，月月 都有主题墙。每周每人一篇育儿知识，注明教师、日期。做好观察记录，每日活动按时上墙。 每周更新内容。 （2 分）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一 。 种平等、宽松、理解、激励的精神环境。 4. 早间操（占 2%，10 分） 早间操：按时组织早间操，队列整齐，幼儿会做韵律操及自编操，要求教师示范要规范，精 神饱满。早间操组织混乱、不规范者扣 1 分。 5. 幼儿发展情况（占 4%，20 分） 每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。 （按 4 原始记录汇总评定，测查合格率达到 85%以上、75%以上、65%以上，分别得 10 分、7 分、3 分。 ） 6. 教研活动（占 4%，20 分） ① 按时参加教研活动（请假扣 0.5 分，未请假扣 1 分） ② 教研活动积极参与并发挥作用获实效奖 1 分。 ③ 按时上交教研资料。1 分。 ④ 评为学校先进教研组，组内每人加 2 分。 ⑤ 教师互相听课一学期不少于 15 节；每学期集体备课、听课、说课不少于 2 次；每月要有 一篇高质量教育随笔；每月一个主题活动；每学期写出 2 份有价值的教案；每学期按课题 书写论文；参加培训不迟到、不早退，不无故缺席，有活动记录。缺一项扣一分。 7. 学习笔记（占 3%，15 分） ① 学习笔记达到规定次数、字数，1 分，未达要求扣 0.5－1 分。