2016年山东师范大学__普通动物学906__考研专业课真题／研究生入学考试试题

8．Shine-Dalgarno 顺序(SD-顺序)是指: ( )。
A.在 mRNA 分子的起始码上游 8-13 个核苷酸处的顺序 B.在 DNA 分子上转录起始点前
8-13 个核苷酸处的顺序 C. 16srRNA3'端富含嘧啶的互补顺序 D.启动基因的顺序特征 E.
以上都正确
9．在研究蛋白合成中,可利用嘌呤霉素,这是因为它 ( )。
羰 (酮)基，造成碱基配对错误。( ) 17．以单链 DNA 为遗传载体的病毒，DNA 合成时一般要经过双链的中间阶段。( ) 18．在 DNA 合成终止阶段由 DNA 聚合酶Ⅱ切除引物。( ) 19．目前发现的逆转录酶大部分来自于病毒粒子。( ) 20．线粒体和叶绿体内的蛋白质生物合成起始与原核生物相同。( )
考试科目：分子生物学
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DNA 链 （5’→ 3’)为模板时，子代链合成方向 3’→ 5’。( ) 14．核糖体的活性中心“A”位和“P”位都主要在大亚基上。( ) 15．DNA 聚合酶 I 切除引物 RNA 属 3’→ 5’外切酶作用，切除错配的核苷酸属 5’→
3’外切酶作用。( ) 16. 亚硝酸做为一种有效诱变剂，是因为它直接作用于 DNA，使碱基中的氨基氧化生成
6．能编码多肽链的最小 DNA 单位是( )。
A.顺反子 B.操纵子 C.启动子 D.转录子
7．在真核细胞中肽链合成的终止原因是(
)。
A.已达到 mRNA 分子的尽头 B.具有特异的 tRNA 识别终止密码子 C.终止密码子本身
具有酯酶作用，可水解肽酰与 tRNA 之是的酯键 D.终止密码子被终止因子(RF)所识别
)。
A.合成酶类 B.转移酶类 C.裂解酶类 D.氧化还原酶类

2016年安徽师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）一、名词解释题（6小题，每题5分，共30分）1．实验教育学2．潜在课程3．意义学习4．元认知策略5．苏格拉底法6．生活准备说二、简答题（6小题，每题10分，共60分）1．教育活动中如何处理智力活动和非智力活动的关系。

2．简述德育与其它各育的关系。

3．学校管理包括哪些基本环节？4．卢梭自然教育理论的基本观点是什么？有何积极意义？5．简述我国隋唐时期教育制度的特点。

6．简述张之洞的“中体西用”教育思想。

三、论述题（3小题，每题20分，共60分）1．美国教育家杜威提出“做中学”的教育信条，我国教育家陶行知倡导“教学做合一”的主张，请你在分析两种观点的基础上，结合实际论述它们对我国基础教育改革的理论价值和实际意义。

2．运用多元智力理论论述学习方式的多样性。

3．运用教育社会功能理论论述教育在我国全面建成小康社会进程中的作用。

2016年安徽师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解一、名词解释题（6小题，每题5分，共30分）1．实验教育学答：实验教育学是19世纪末20世纪初以德国的梅伊曼和拉伊为代表在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论。

其代表著作主要有梅伊曼的《实验教育学入门讲义》（1907）、拉伊的《实验教育学》（1908）。

其主要观点有：①反对以赫尔巴特为代表的强调概念思辨的教育学；②提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究，使其真正“科学化”；③把教育实验分为三个阶段：就某一问题构成假设；根据假设制定实验计划，进行实验；将实验结果应用于实际，以证明其正确性；④认为教育实验与心理实验的差别在于心理实验是在实验室里进行的，而教育实验则要在真正的学校环境和教学实践活动中进行；⑤用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展水平，用实验数据作为改革学制、课程和教学方法的依据。

注意：答案请做在答题纸上，做在试卷上无效东华理工大学2016年硕士生入学考试初试试题科目代码：835; 科目名称：《普通生物学》；（A卷）适用专业（领域）名称：学科教育（生物）一、名词解释题：（共8小题，每小题4分，共32分）1、细胞通讯2、糖酵解3、光反应4、干细胞5、突触6、伴性遗传7、结构基因8、PCR二、填空题：（共10小题，每小题1分，共10分）1、因为脂肪中有多个（ ），所以是含能量较多的生物大分子。

2、竞争性抑制剂是与酶的正常（ ）相似的化学物质。

3、在细胞分裂末期，分离的两组染色体分别抵达两极时，（ ）消失。

4、食物中的脂肪主要是在小肠经（ ）的作用而水解。

5、正常眼在静息状态时，来自远处物体的平行光线正好聚焦在（ ）上。

6、从水生向陆生转变的过渡动物是（ ）。

7、干扰素是受（ ）感染的细胞所产生的一组蛋白质。

8、群落的垂直结构主要是由植物的（ ）决定的。

9、原核生物的DNA复制只有一个复制起点，而且是（ ）进行的。

10、反刍动物的瘤胃内寄生着大量的细菌和（ ），这些微生物可以分解纤维素为单糖。

三、简答题：（共6小题，每小题8分，共48分）1、为什么说“生物界是一个多层次的组构系统”？2、结缔组织在结构和功能上有哪些主要特点？3、微循环在体内主要起什么作用？4、植物激素在农业上有哪些用途？5、扁形动物有哪些主要特点？6、为什么说年龄结构预示着种群未来的增长趋势？四、问答题：（共3小题，每小题12分，共36分）1、如何理解“人体对抗病原体的第一道防线是体表的屏障”？2、两栖类动物的形态结构是如何既适应水生生活，又适应陆地生活的？3、稳态是生命的基本特征之一，生物是通过哪些途径维持自身稳态的？五、应用题：（共2小题，每小题12分，共24分）1、当前，土壤化学污染十分严重，请你应用所学的生物学知识设计一种土壤化学污染的微生物修复方案（包括原理、方法和主要步骤）。

2、我国即将实施“全面二孩”政策，请你应用所学的生物学知识为想生育二孩的高龄夫妇设计一套科学的优生方案。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。