直线与平面平行关系的判定
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直线与平面平行关系的判定(第一课时)
课题:直线与平面平行关系的判定(第一课时)
教学目标:1、掌握平行的判定定理,提高学生的归纳能力;
2、能够利用判定定理解决有关问题,提高学生的空间想象能力和逻辑思维能力。
教学重点:线面平行判定定理的归纳和应用
教学难点:线面平行判定定理的归纳和应用
教学过程:
一、复习
回忆空间直线与平面的位置关系
关系
内容
直线在平面内 直线与平面相交 直线与平面平行
特征 有无数个公共点 有且仅有一个公共点 没有公共点
图形表示
符号表示
a a=A a
动手做一做
将课本的一边AB紧靠桌面,并绕AB转动,观察AB的对边CD在各个位置时,是不是都
与桌面所在的平面平行?直线AB、CD位置各有什么特点?有什么关系呢?从中你能得出
什么结论?
结论:CD是桌面外一条直线,AB是桌面内一条直线,CD∥AB ,则CD ∥桌面
猜想:如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行.
二、新授
直线和平面平行的判定定理:
平面外的一条直线和此平面内的一条直线平行,则该直线和这个平面平行.
符号语言:l
b l ∥
l∥b
注明:
1、定理三个条件缺一不可。
2、简记:线线平行,则线面平行。
3、定理告诉我们:要证线面平行,得在面内找一条线,使线线平行。
例1. 空间四边形ABCD,E、F分别是AB、AD的中点。求证:EF∥平面BCD.
证明:连接BD,
在△ABD中,
∵ E、F分别是AB、AD的中点,
∴ EF∥BD
又∵EF平面BCD
BD平面BCD
∴EF∥平面BCD (直线和平面平行的判定定理)
例2.如图,空间四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,AD的中点,试指
出图中满足线面平行的所有情况。
A
H
D
G
C
F
B
E
解: E,F,G,H分别是AB,BC,CD,AD的中点
EF//AC//HG EH//BD//FG
EF平面ACD
HG平面ACD
EF//HG
EF//平面ACD;
同理由EF//AC//HG 可得AC//平面EFGH;
HG//平面ABC。
由BD//EH//FG,得BD//平面EFGH;
EH//平面BCD;
FG//平面ABD。
三、练习:
1.填空:如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,则:
(1)与直线AB平行的平面是_平面A1C1与平面CD1
(2)与直线AA1平行的平面是平面BC1与平面DC1
(3)与直线AD平行的平面是平面BC1与平面A1C1
2.直线与平面平行的充要条件是直线与平面内的(D)
A.一条直线不相交 B.两条直线不相交
C.无数条直线不相交 D.任意一条直线都不相交
3.判断下列命题是否正确,若正确,请简述理由,若不正确,请给出反例.
(1) 如果a、b是两条直线,且a∥b,那么a 平行于经过b的任何平面.( × )
(2) 如果直线a和平面α满足a∥α ,那么a与α内的任何直线平行.( × )
(3) 如果直线a、b和平面α 满足a ∥α,b∥α,那么a∥b ( × )
(4) 过平面外一点和这个平面平行的直线只有一条.( × )
4、P33: 2、3
四、课时小结:直线与平面平行的判定定理.简记为:线线平行,则线面平行
五、作业:P36:1、2