洼徐逸夫小学 首届汉字听写大赛活动

汉字听写大赛作文精选15篇

汉字听写大赛作文1

一天下午，我们学校举行了汉字听写大赛。我和好朋友梁智恒一起代表我们班参加了这次大赛。我们俩各自带了一瓶水，早早就来到了赛场。每位选手都拿到了自己的号数，我是39号，梁智恒是40号。

不

一会儿，人越来越多，现场座无虚席。主持人宣布：“汉字听写大赛现在开始。二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。每组分别选取一等奖一名，

二等奖二名，三等奖三名。”台上放着五台笔记本电脑，电脑里面有两个米字格。选手们听主持人念出词语并解释意思后，才可以写下这个词语。最后由三位评委老 师判断正误。答错者则淘汰，只有答对者才能进入下一轮的比赛。最后留下来的就是冠军。

看着其他选手一个个上台比赛，我在台下非常紧张。不

久，主持人就念到我们的号数了。我一直在鼓励自己，主持人对我说：“请听题，珍惜……”我赶紧拿起专用笔写下来，然后点击提交。提交完后，我的心怦怦乱 跳。当评委老师举起正确的牌子后，我才舒了口气。接下来的比赛中，我认真答题，顺利闯过了第一关。我心里非常高兴，却不露声色地回到了座位上。 第

二轮比赛开始了，或许是第一轮太顺利了吧。我有点粗心大意了，当听到第二题的“竟然”这个词时，我马上写出来然后提交了。当看到评委老师们举起错误的牌子

时，我才知道自己少写了一横。我心里非常懊恼，垂头丧气地回到座位。这时，我想起了妈妈对我的叮嘱：“川川，比赛的时候一定要认真答题，才能成功。”唉，

我真后悔没听妈妈的话。可惜世上无后悔药卖呀！

虽然在这次比赛中我没有获得好名次，但也有不少的收获。首先是认识了更多的词语，当然最重要的就是明白了做事要认真的道理。从此以后，我一定会多阅读、多认字，争取在下一次的听写大赛中取得好成绩。

汉字听写大赛作文2

今天上午第四节课的时候，班主任王老师对我们说：“这节课，读书郎的一些叔叔阿姨们要来我们班，进行读书郎汉字听写大赛的初赛……”王老师的话音刚落，就有一些叔叔阿姨走了进来，给我们每一个人都发了一张参赛卷，其中一个叔叔在黑板上挂了一个大牌子，上面写着：读书郎汉字听写大赛。其中有一位年轻漂亮的阿姨，给我们讲解道：“今天，我们举行的汉字听写大赛，每个班级要选出五名得分最高的同学，进入下一轮的年级总决赛。在别的同学答题的时候，你们要给他们一个安静的答题环境。因此，在别的同学答题时如果你说话影响到了别人的话，那么我们就取消你的参赛资格。”

第一届汉字听写大赛新闻稿

孤山中学举行首届校园“汉字听写”大赛活动 为标准、提高学生的汉字书写能力，倡导书写汉字，保护汉字的意识， xx年4月4日下午，孤山中学语文教研组在学校多功能厅举行以“弘扬汉字文化，书写美丽人生”为主题的首届校园“汉字听写”大赛活动。全体语文教师担任大赛评委。

大赛按年级分七年级和八年级两个组。分预赛、复赛、决赛三轮：预赛时各年级40名选手集体听写20个词语，最后根据评委老师评比，选10名选手进入复赛；进入复赛的10名选手轮流听写三回，每人听写三个词语。最后根据评委评比，选6名选手进入决赛；进入决赛的六名选手，做补充成语和根据偏旁写汉字的题。经过剧烈竞赛，七（3）班刘璇、八（2）班杨永慧分别获得七年级组和八年级组一等奖。七

（1）班、八（2）班分别获得七年级和八年级团体第一名。 赛场上，参赛学生们精心准备，认真参与，为每一次的成功而喜悦，为出错离场而黯然神伤。学生观众自备纸笔，认真听写，不时探讨。他们为选手听写正确热烈鼓掌，为选手离场扼腕叹息。

有离场的参赛学生说，“我会一辈子记住那个字”。而更多的学生表示要认真学好语文，写好汉字，希望有时机进入到下一届汉字听写比赛的决赛，展示才学。

第一届汉字听写大赛新闻稿1xx-03-15 21:43 |

-----资环学院第一届“汉字听写大赛”圆满落幕 汉字作为一种重要的`交际工具和文化载体，与人们的生活息息相关。而进入电子时代，人们书写方式发生了历史性的变化。从小孩到大人，对汉语文字的书写能力都普遍下降。特别是，当代大学生平时对电脑手机的过分依赖，容易产生提笔忘字、频写错别字的弊端。在当前这种倡导传承中华优秀传统文化、提高汉字书写水平的背景下，5月9日，我院精心组织举办了第一届汉字听写大赛。全院三个年级的100余位同学参加初赛，通过词语填空、汉字注音等第一轮的比拼，有32名选手脱颖而出进入决赛。

决赛中，通过拼音听写、词语解释以及要求选手写出含有颜色的五句古诗词等三种形式将比赛推向高-潮。对于“惴惴不安”、“营蝇狗苟 ”、“杀手锏”这些大家日常生活中常提到的词语，让参赛选手用很短的时间写出来，这对于有的选手来说还真就不是一件容易的事，有的选手信手拈来，有的选手那么愁眉苦展。“dūn布的dūn字怎么写来着，我认识它啊”，“装biao的部首是衤还是礻？”，很多同学表示大局部原本“熟悉”的字词却无从下笔，这都是生活中鲜少使用手写，经常依赖于电子工具导致的。最终，xx级生态学专业的程婉莹凭借扎实的文字功底拔得头筹，获得一等奖，xx级环境工程专业的许颖、xx级农业资源与环境专业的鲁磊磊获得二等奖，xx级地理信息科学的陈鹏、xx环境科学与工程类专业的徐溯和张婷怡获得三等奖。

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汉字听写大赛活动主持词

尊敬的老师，亲爱的同学们，

下午好！

弘扬民族文化，书写汉字之美，这里是xx镇中心学校“第一届汉字听写大赛”的比赛现场。欢迎大家的到来····

远古的仓颉用树枝画下了一个个古文字,在历史的长河中，慢慢演绎成了如今形式优美，结构简单的方块字。然而现如今的键盘时代，汉字俨然却成了我们最熟悉的陌生人。因此，为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字，规范书写，体现汉字之美，展现作为一名青少年良好的文化底蕴，特举办本次汉字听写大赛。

通过各班的初赛推荐选拔，今天的比赛共分为五个组，40名选手参加我们的比赛。下面，首先用热烈的掌声有请工作人员入席，有请裁判长、、、、评委老师、、、、

下面我荣幸地宣布本次活动的比赛规则。

1、 每8个学生同时上场，听写一个词语，循环进行。

2、 本次听写比赛采用积分制，每对一字得一分，这样累计得分。

3、 每个选手在听写老师读两遍后并做适当解释，听到主持人说“请答题”，计时员计时，每个词语1分钟书写时间，选手要在小黑板的田字格中规范书写，书写正确和规范得分。书写完毕待主持人宣读“请亮题板”时，举起题板。未举起题板不得分。

4、 请观赛同学们注意，在选手作答的过程中不能给予任何提示。同时在自带的笔和纸上面规范地书写汉字。

5、 不得作弊，不得弄虚作假。

汉字是有着鲜活生命的你，我，他。汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖地美好时光。xx镇中心学校第一届汉字听写比赛现在开始，首先有请第一组参赛选手上台。。。。。。。（他们是一二年级的小朋友，欢迎他们）你们将要听写的词语是，，，请答题

结束：

紧张热烈、扣人心弦的听写比赛结束了，所有参赛选手热情高涨，专心致志，观赛同学也是积极参与，令人感动。此刻，评委老师正在紧张地汇总，趁此间隙，我们五年级的同学为大家准备了诗朗诵《赞汉字》好，下面舞台交给他们！

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-可编辑修改- 教 育 简 报

第四期

大屯乡中心校 2015年3月

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为从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，3月12日上午，大屯乡中心校在乡一中举行了小学生汉字听写大赛。

本次活动的选手来自全乡六年级学生，选手们都是经过学校初赛，胜出的佼佼者。听写内容是小学语文教材和部分拓展性词语。赛场上，只见选手们有的凝神静听，有的颦眉思考，有的奋笔疾书。经过激烈地角逐，评审组最终评出了一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。在活动中，乡中心校校长武峰同志亲自到场指导了有关工作。

这次活动不仅使广大师生认识到了汉字书写的重要性，而且激发了学生规范书写汉字的热情，对提高学生的语文素养、弘扬中华传统文化都有积极的意义。 。

-可编辑修改-

附获奖名单：

大屯乡小学生汉字听写大赛获奖名单

学生姓名 名次 奖项 学校

邵雨梦 1 一等奖 炉里小学

赵妍宇 2 一等奖 炉里小学

王梦茹 3 一等奖 乡一中

黄宏鑫 4 一等奖 乡一中

杜高静 5 二等奖 乡一中

刘一凡 5 二等奖 炉里小学

王晓婷 6 二等奖 乡一中

刘晓宇 7 二等奖 乡一中

刘志蕊 7 二等奖 乡一中

胡晓茹 7 二等奖 炉里小学

刘嘉明 8 三等奖 乡一中

贺佳豪 8 三等奖 乡一中

王明航 9 三等奖 乡一中 。

-可编辑修改- 刘鑫辉 10 三等奖 乡一中

高青美 10 三等奖 乡一中

裴世成 11 三等奖 乡一中

徐莎莎 11 三等奖 乡一中

杨玉莹 12 三等奖 炉里小学

杜英晨 13 三等奖 乡一中

高鸣欣 13 三等奖 枣格小学

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-可编辑修改-

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