江苏省盐城市东台市第五联盟2020学年七年级(上)期中地理试卷(word版含答案解析)

七年级上地理教学工作总结 本学期我担任七年级的地理教学工作，回顾本学期的工作，有得也有失。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：

（一）工作情况 1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。我在教学工作中注意学生兴趣、能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识

层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能

力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 2、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强

师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学

生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径

激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

（二）经验和体会 1、帮助学生养成良好的学习习惯。 学生的学习习惯不是很好，为了培养良好的学习习惯，本学期

伊始，向学生提出地理教学三步走。预习、学习、复习巩固。效果

不错，学生的学习兴趣和学习热情提高。 2、改变授课风格，运用学习先进的教学模式。用幽默风趣的语

言解决学生课上出现的问题，营造活而不乱的地理课堂。 3、课堂教学应以学生为主体 在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动,学生是学习的主人。只有学生处于积极主动状态,经过认真的分析、思考,才能体会教材中蕴含的知识,产生探索地理世界的兴趣,理解所学的地理知识,获

得相应的能力。在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采用多种教学

手段和方法来激发学生兴趣。

重视学生的心理特征研究,了解他们的知识、能力基础,从实际出

发进行教育。同时注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求,对

学习困难的学生,针对他们的具体情况给予了耐心帮助,鼓励他们通过

一系列的探索活动去发现结论,如地理名称、概念、事实、原理等,使

他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,采取研究性学习等多种方式,培养他们的创造和探索能力。

注重学生主体作用的发挥。积极创设学生的求知情境,要求所有

的学生都参加学习过程,并且注意将知识内化为不同的层次,使每个学

生都有机会取得成功。同时,鼓励学生自由想象,提出各种假设和预见,充分尊重他们的思想观点,使学生敢想敢干,富有创新精神。引导学生联系身边的实际进行分析,能够使学生对地理事实获得具体的、

明确的认识。通过一学期教学,使学生的各方面素质都有了很大的提

高。尤其是思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等方面提

高迅速。

4、注重地理学习方法的传授 在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌握知识才是最重要的,因此教学中注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的核心内容,培养学生关注地理现象,引导其从现象的观察、分析中形成地理概念,学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣,避免靠单纯机械记忆的方式学习地理,在教学中要注意培养学生的分析概括能力,对重点的概念和规律要使学生学的更好一些,并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。 （三）问题和教训 学生的知识结构还不是很完整，中学的知识系统还存在很多真空的部分，课后反思不够及时，教的学生多，又时对个别学习主动性不够的学生督促不够，这些都有待改进。 （四）今后努力方向 1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。 2、重视地理概念和规律的教学方法 3、重视地理知识的应用 4、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育 总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总结经验，查找不足，争取在新的一学年，取得好成绩。绪论：初中地理的学习方法和技巧一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。二、对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如:“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。我们应该抓住两个要点:第一，自然界中存在的，不是工业产品。如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。第二，是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资源。这样就可以了。学习地理有一个正确的方法十分重要，但有一个端正的学习态度对学好地理同样也十分重要。希望同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，把地理课学好。三、学会读书，掌握科学的读书方法地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识呢?我们应该注意把握以下几个要点。1.读出书中有什么2.读出知识网络3.学会梳理知识四、要善于把不同的地理事物联系起来。把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如:世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。五、培养地理思维能力培养地理思维能力，是初中地理课程的重要目标，对中学生学好地理非常重要。组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。但是，在这诸多的地理因素中，有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素，并以此为线索，将其他的各要素联系起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联系。2017-2018学年江苏省盐城市东台市第五联盟七年级（上）期中

地理试卷　

一、单项选择题：将正确答案填涂在答题卡上．（每小题1分，共20分）1．下列语句中，描述天气的是（ ）

A．秋高气爽B．狂风暴雨C．冬冷夏热D．全年炎热干燥

2．麦哲伦船队作环球航行，依次经过的大洋是（ ）A．大西洋、北冰洋、太平洋B．大西洋、印度洋、太平洋

C．大西洋、太平洋、印度洋D．太平洋、大西洋、印度洋

3．本初子午线的经度是（ ）

A．0°SB．180°C．0°D．20°W

4．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”中的“地”准确的说是指（ ）

A．赤道B．回归线C．本初子午线D．极圈

5．面积最小的大洲和大洋是（ ）

A．欧洲和大西洋B．北美洲和太平洋

C．亚洲和印度洋D．大洋洲和北冰洋

6．巴拿马运河沟通的大洋是（ ）

A．太平洋和北冰洋B．太平洋和大西洋

C．印度洋和大西洋D．太平洋和印度洋

7．地球公转产生的现象是（ ）

A．季节变化B．昼夜交替C．太阳东升西落D．昼夜现象

8．当太阳直射南回归线时，北半球的人们将这一天称为（ ）

A．冬至日B．春分日C．夏至日D．秋分日

9．下列各点中一年有两次阳光直射现象的是（ ）

A．东经30度，南纬50度B．东经50度，南纬30度

C．西经80度，北纬20度D．西经20度，北纬80度

10．如果你面向北方站立，那么你左侧的方向为（ ）

A．东方B．西方C．南方D．北方

11．有一位建筑师，想要建造一座房子，房子四面的窗户都对着北方，应当说

这样的房子是可能的，你认为应该建在（ ）A．北极点上B．赤道和0°经线的交叉点上

C．南极点上D．赤道和180°经线的交叉点上

12．“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”反映的地形类型是（ ）

A．高原B．平原C．山地D．盆地

读“地球上五带分布图”完成13﹣16题．

13．五个热量带中，常年严寒的是（ ）

A．AB．BC．CD．D

14．我国大部分领土位于图中B热量带上，B是（ ）

A．热带B．南温带C．北寒带D．北温带

15．图中①和②是的名称是（ ）

A．北回归线、南回归线B．南回归线、南极圈

C．北回归线、南极圈D．南回归线、北极圈

16．极昼和极夜是一种特殊的现象，它们发生在常年无阳光直射的南寒带和北

寒带，图中字母代表这两个热量带的是（ ）A．A 和BB．B和CC．B和DD．A和E

读“某地的等高线地形图”完成17﹣20小题．

17．图中表示鞍部的是（ ）

A．AB．BC．CD．D

18．图中最有可能发育成河流的是（ ）

A．DB．FC．CD．A