2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷3)四川文科数学试题解析
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2018年普通高等学校招生全国统一考试
文科数学
一、 选择题:本题共12个小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的。
1. 已知集合A={x|x-1≥0},B={0,1,2},则 ( )
A.{0} B.{1} C.{1,2} D. {0,1,2}
考点:集合、交集、一次不等式,双考点。
解析:由A集得x≥1,所以 。故选C。
2. =( )
A. B. C. D.
考点:复数的乘法,单考点。
解析:(
。选D。
3. 中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来,构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,
图中木构件右边的小长方体是榫头。若如图摆放的木构件与某一卯眼咬合成长方体,
则咬合时带卯眼的俯视图可以是( )
考点:三视图,单考点。
解析:B中被遮部分应该是虚线,排除。C榫眼位置应该靠中,排除。与B相同及
缺口上端是实体,应为实线,排除。选A.
4. 若 ,则
A. B. C. D.
考点:三角变换,余弦倍角公式,单考点
解析:∵
∴ 。选B。
5. 若某群里中的成员只用现金支付的概率为0.45,既用现金支付又用非现金支付
D.
C.B.
A.
俯
视
方
向
A只用现金支付
的概率为0.15,则不用现金支付的概率为( )
A.0.3 B.0.4 C.0.6 D.0.7
考点:概率,互斥事件的概率,加法公式,单考点。
易错:容易把“既用现金支付又用非现金支付”作为两个事件“现金支付”和“非
现金支付”的交集,实际是三个互斥事件。
图示分析:
解析:∵三个事件A、B、C互斥
∴
∴1=0.45+P(B)+0.15
∴P(B)=0.4,选B。
6. 函数 的最小正周期是( )
A. B. C. D.
考点:同角三角函数关系、三角函数图像、周期性,多考点。
入题:化切为弦、割
解析:【法1】
∵
∴最小正周期为π
选C
【法2】
∴最小正周期为π
选C
7. 下列函数中,其图像与函数 的图像关于直线x=1对称的是 ( )
A. B. C. D.
考点:对数函数、函数性质(对称性)
入题:【法1】在函数定义域内,考查关于x=1对称的两个x值对应的函数值是否相
等即可。
解析:取关于x=1对称的x值x= 和x=
对于原函数,当x= 时,
,
对于备选函数,当x= ,备选项中B选项函数
,符合。
选B。
【法2】原函数过(1,0)点,该点关于x=1的对称点是本身。而备选项中仅有B选
B不用现金支付
C既用现金
支付又用非
现金支付
项函数过此点,故选B
8. 直线 分别与x轴,y轴交于A,B两点,点P在圆
上,
则△ABP面积的取值范围是( )
A.[2,6] B.[4,8] C.[ ] D. [ ]
考点:直线、圆、三角形面积、最值,多考点。
入题:法1:设P点普通坐标,求P到AB的距离、AB长度,表示面积求取值范围;
法2:用参数表示P点,按法1求面积,求取值范围。
法3:数形结合,过圆心做AB垂线,得直径,利用的最远端和最近端到AB距离求
取值范围;
法4:数形结合,作AB的平行线系,求与圆相切的直线,得远端和近端切线,利
用他们与AB的距离求面积,得取值范围。
解析:【法3】圆心C(2,0),半径r= ,C到AB的距离
P到AB的最近距离m=
,最远距离n= +
A,B点坐标A(-2,0)、B(0,-2),|AB|=
∴
取值范围最小值
,
最大值为
选A
【法4】设与AB平行的圆的切线为 ,
由圆心(2,0),圆半径r= 得, ,
解得c=0或-4,
∴切线与AB的距离为
,n
∵A,B点的坐标A(-2,0)、B(0,-2),|AB|=
∴
取值范围最小值
,
最大值为
选A
9. 函数
的大致图像为( )
考点:函数图像、函数性质(奇偶性、单调性),多考点。
入题:【法1】换元化为二次函数判断;【法2】求导,用导函数性质分析判断。
解析:【法1】令
则
当t= ,即 时,y有最大值 ,两个最大值点。
故选D
【法2】∵
∴
其零点是0, ,因此选B或D
再根据原函数首项系数为负,偶次函数,开口应该向下,故选D。
【或者:∵ ,故选D;
或∵ (0, )时, ,即y在(0, )上是增函数,
( 0)时, ,即y在( 0)上是减函数,选D。】
10. 已知双曲线C:
)的离心率为 ,则点(4,0)到C的渐
近线的距离为( )
A. B. C. D.
考点:圆锥曲线,双曲线,单考点。
入题:离心率与渐近线斜率的转换。
解析:
∴渐近线为
距离d=
选D
11. △ABC的内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若△ABC的面积为 ,则
x
y
x
yxyxy
11
1111C.D.A.B.11
O
OO
O
C=( )
A. B. C. D.
考点:解三角形,余弦定理,同角三角函数关系,△面积,多考点。
入题:【法1】用面积公式建立联系,用平方关系、余弦定理转换。【法2】根据
面积条件数字特征,构造转化为余弦式,再用面积公式建立正余弦关系,加上平方
关系解题。
解析:【法1】由
得
∴
化简得
∴cosC=
故C=
【法2】由 =
∴
即sinC=cosC
故在三角形中有C=
12. 设A,B,C,D是同一个半径为4的球的球面上四点,△ABC为等边三角形且其
面积为 ,则三棱锥D-ABC体积的最大值为( )
A. B. C. D.
考点:立体几何,球,棱锥体积,三角形性质,多考点。
入题:用面积条件求△ABC边长、中线长,计算D到△ABC的最大距离(在垂
直于面△ABC的直径上)
解析:如图,由条件正△ABC面积为 ,得边长为 ,
故中线CF= ,
∴CE=
∵球半径OC=OD=4,当D点在垂直于面ABC的球直径上时,
E
F
D
O
B
C
A
三棱锥D-ABC体积最大。
由OE=
∴DE=OD+OE=4+2=6
三棱锥体积最大值
,选B。
二、 填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.已知向量 ,
, , ∥ ,则 。
考点:向量,向量坐标,平行向量,向量加法,多考点。
入题:向量平行,坐标成比例。
解析:∵
且 , ∥
∴ ,
∴ 。
14.某公司有大量客户,且不同年龄段客户对其服务的评价有较大差异,为了了解客户
的评价,该公司准备进行抽样调查,可供选择的抽样方法有简单随机抽样、分层抽样
和系统抽样,则最适合的抽样方法是 。
考点:统计,抽样方法,单考点。
解析:因不同年龄段客户对其服务的评价有较大差异,故选择:分层抽样。
15.若变量x,y满足的约束条件 ,则
的最大值是 。
考点:线性规划,单考点。
解析:画可行域,画目标函数(绿色),显然, 与 的交点是最
大值点。交点为(2,3)所以,z的最大值为
16.已知函数
, ,则 。
考点:函数性质,奇偶性判断,函数值概念,根式有理化,多考点。
2
2
4
6
y=-3x+3z
x-2=0
x-2y+4=0
2x+y+3=0
P
解析:【法1】设
∴
即 是奇函数
∵
∴
∴
【法2】∵
=
=
=
∴
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第17~21题为必
考题,每个试题考生都必须作答。第22、23题为选考题,考生根据要求作答。
(一)必考题:共60分。
17.(12分)等比数列{ }中, , 。
(1)求{ }的通项公式;
(2)记 为{ }的前n项和,若
,求m。
考点:等比数列,通项公式、前n项和。
解析:(1)设公比为q,由题意
解得 或
∴通项公式为: 或
(2)∵
∴
① q=2时,
,m=6
② 时,
1)若m为偶数,上式显然无解。
2)若m为奇数,上式变为
,无整数解。
综上,所求m=6
18.(12分)某工厂为提高生产效率,开展技术创新活动,提出了完成某项生产任务的