2021高三联考作文“加急时代不因加急失芳华”原题解析及优秀范文

2021届高三联考作文“讲好中国故事”原题解析及4篇优秀范文2021届高三联考作文“讲好中国故事”原题解析及优秀范文作文题阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一春节期间，“故事里的中国”将湘西十八洞村精准扶贫的故事搬上荧屏。

该档电视栏目聚焦中华人民共和国成立以来现实主义题材文艺作品，挖掘经典背后的真实故事和时代精神，迅速点燃了众多观众的收看热情。

材料二20世纪80年代，一套名为“熊猫丛书”的中国文学译作在海外传播开来。

每本书的封面上，都有一只憨态可掬的熊猫形象一一它象征着中国。

在这只熊猫的陪伴下，老舍、沈从文、汪曾祺、王蒙等中国作家的作品摆上了外国读者的书桌。

今天，随着中华民族伟大复兴的步伐加快，中国需要认识自己，世界需要了解中国，需要我们讲好中国故事。

请结合材料内容，联系时代生活写一篇文章，谈谈你的认识和思考。

要求：自选角度，确定立意；明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不于800字。

优秀习作一讲中国故事彰中国精神“草木百年新雨露，车书万里旧江山。

”站在新时代的洪流之中，中华民族砥砺前行，迈向伟大复兴。

讲好中国故事、彰显中国精神，成为国人当下的重要使命。

习总书记说过：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。

”中华民族走向伟大复兴的时代背景是讲好中国故事的创作源泉。

“人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活。

”只有讲好中国故事，弘扬时代精神，才能引导人民树立家国情怀，增强人民的文化自信与文化自觉。

“莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。

”同样地，我们只有将中国故事摆上世界各国读者的书桌，才能让世界了解到一个更客观更真实、意趣盎然的中国，展示中国爱好和平、兼收并蓄、坚韧顽强的民族精神。

讲好中国故事，才能外化中国风骨，展现中国气度。

岁月不居，时节如流。

在日新月异的现代社会，人们的思想观念得到了前所未有的解放，然而社会思想的多元多样也带来了一些隐忧，造成了对本土文化一定程度的冲击。

一个国家的文化软实力从根本上来说，取决于其核心价值观的生命力、感召力与凝聚力，我们只有讲好中国故事，立足时代实践，在中国故事中展现主旋律，弘扬与培育社会主义核心价值观，才能使全体中国人民在思想观念、道德理念与理想信念上紧紧团结在一起，以更坚定的步伐迈向中华民族伟大复兴的征程。

2021年高三名校联考作文“将青年小我，铸祖国大我”原题解析及范文01名校作文阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）2020年大学毕业生择业关注因素中，关注兴趣所长的占71.43%，薪酬福利占93.41%，工作地区占84.62%，社会价值占37.36%，专业对口占50.55%，工作潜力和发展空间占72.25%。

2019年高中生选科关注因素中，关注国家需要的占32.06%，兴趣爱好占67.22%，能取得不错的分数占70.65%，大学专业所需占92.01%，家长认为容易就业占60.33%，认为各科差不多，无所谓的占20.24%。

今天的高中生就是明天的大学生，而每一代青年都有自己的机遇和机缘，都要在自己所处的时代坐标上谋划自己的未来。

作为新时代的青年，请你写一篇文章，体现你的认识和思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄漏个人信息；不少于800字。

02作文解题这是一则双材料任务驱动型作文，从大学生择业关注因素和高中生选科因素来看，两则材料都有共同之处，体现了学生对自己选科和就业的考量。

本道题注重考察学生思考和分析问题的能力以及是否具有正确的三观。

根据材料显示，2020年大学生毕业生择业关注因素中，兴趣所长、薪酬福利、工作潜力和发展空间与工作地区关注度高，社会价值、专业对口关注度较低。

2019年高中生选科关注因素中，兴趣爱好、能取得不错的分数与大学专业所需关注度高，家长认为容易就业与认为各科差不多，无所谓的关注度低。

两组数据紧密关联，反映了学生在面临人生选择时的价值观和诉求，有很强的社会意义。

考生必须在材料的基础上展开思考和感悟，在体现自己的认识和思考的同时，要对材料中的相关内容进行适当评价，注重体现写作的针对性和反映出社会意义，体现一定的思想深度和思维水平。

“作为新时代的青年，请你写一篇文章，体现你的认识和思考”，考生应站在整个时代角度进行思考。

考生可以写记叙文，陈述自己的认识；也可以写论述文，理性表达自己的看法。

2021高三联考作文“拒绝网红，保持定力”原题解析及优秀范文（一）作文模拟题材料一：广东13岁独臂篮球少年张家城，靠着行云流水的运球、投篮视频火遍全网，他也借此实现了很多心愿：完成广东省青少年运动员注册、见到偶像易建联、为CBA复赛开球……但是成名也给他带来了一些烦恼。

很多人登门探望，其中不乏一些企业想邀请他直播带货，有些学校希望他转学就读，还有机构想签约他成为网红……张家城表示：“我只想好好练球而已。

”材料二：在新冠肺炎疫情防控期间走红的医生张文宏在接受人民日报专访时强调，“大家不要叫我网红，还是叫我文宏医生吧”。

对于自己的走红，他非常淡定，“病毒很快就会过去了，我自然会非常silently走开，以后我就是个在实验室里做实验的普通医生。

传染病也不是个‘红’的学科，但我还是非常享受我的工作。

”材料三：凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。

以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。

——李大钊以上材料引发了你怎样的思考或感触？请结合材料，写一篇不少于800字的作文。

要求：题目自拟，立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作，不要脱离材料范文和含义。

（二）写作指导1、材料分析这是一道多则材料作文题，首先要认真阅读每一则材料，搞清材料内涵，然后通过求同求异或者互补的分析，确定合适的立意。

材料一：张家成拒绝对名气的炒作，不愿做网红，“只想好好练球而已”。

这是一则事件型材料。

材料二：张文宏医生不愿成为“网红”，而且对自己身上的虚名有很清醒的认识“不在意热度，享受自己的工作”。

这也是一则事实型材料。

材料三：这是一则道理型材料，李大钊先生这段话的意思非常明确，不骛于虚声，脚踏实地，才能成就一番事业。

作文材料中，“引发了你怎样的思考或感触”的要求，就是要求我们阐述对于材料的见解和看法，而通过综合分析，我们发现，三则材料的核心，都是“虚名”一词，两则事件型材料，表现的是对待“虚名”的冷静态度——张家诚不忘初心，张文宏淡然冷静、坚守本色。

2021届高三作文“时代英雄老当益壮，为国担当”原题解析及优秀范文作文题阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年9月8日，被授予“人民英雄”国家荣誉称号的陈薇走上领奖台，眼尖的母亲一眼发现了女儿的变化：“变老了，她以前头发没有一根白的，这次白了，她真的太操心了。

”2020年9月9日，回忆获颁共和国勋章的时刻，84岁的钟南山说：“我故意在走红毯领奖时走快一点，显示我还没老。

”进入高三，有的同学懒散，有的同学迷茫，有的同学焦虑。

请结合以上材料内涵，写一篇发言稿，在即将到来的200天誓师大会上发言，帮助同学提振精神，更好地投入学习。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题方向责任担当：社会责任、国家认同人文底蕴：人文情怀健康生活：健全人格、自我管理学会学习：乐学善学、勤于反思实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制。

题目提供的是一个对比性很强的写作情境，材料一方面叙述荣获“人民英雄”称号的陈薇变老了，获颁共和国勋章的钟南山故意在走红毯领奖时走快一点，显示自己还没老。

这些时代英雄老当益壮，为国担当。

另一方面，材料指出现实问题，进入高三，有的同学懒散，有的同学迷茫，有的同学焦虑。

考生要针对此展开联想和思考，在即将到来的200天誓师大会上发言，帮助他们提振精神，更好地投入学习。

命题人针对此情境所给的立意指导是，希望同学们跟随英雄的精神指引，不负青春，勇于担当。

在最好的年华里，努力学习，为国家富强、民族振兴不断奋斗。

2.典型任务的限制。

题目要求以高三学生的身份完成写作，写作对象为全体学生，演讲场合是即将到来的200天誓师大会，目的是激发学生学习动力，改变懒散迷茫的精神状态，考生写作时要有明确的针对性，要有对象意识和交流意识。

3.价值判断的限制。

材料内容要求考生从“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者陈薇这些英雄人物身上去感受“青春”“激情”“责任”“担当”。

2021高三联考作文”青年立志当知行合一“原题解析及范文作文原题阅读下面的材料，根据要求写作。

1）世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

XXX2）立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣，志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。

XXX3）青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。

知行合一，采取务实行动，承诺一千，不如落实一件。

新时代领路人以上材料内容引发了你怎样的感悟、思考？你有怎样的见闻、经历？请结合实际，写一篇文章。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题限制性1.写作情境限制。

这是一则新材料作文题。

材料由XXX、XXX和新时代的领路人的三句名言组成，三则材料都与立志有关，又略有不同。

XXX由登山而谈立志，有隐喻人生之意；XXX则直接谈立志与成事的关系；新时代的领路人谈立志，指向青年当志存高远，同时强调立志还要务实行动，知行合一。

总体说来，前两则材料谈立志的重要意义，第三则强调志存高远的青年只有知行合一、务实行动才能够将立志落到实处。

题目要求考生要结合自己的见闻、经历进行写作，实际上暗示考生应思考青年该不该志存高远，如何把志向落实。

2.典型义务限制。

引导语提示“激发了你怎样的感悟、思考”，这就意味着文章内容要表现考生对三句名言的深层思考，要有自己对三句名言的分析解读；“你有怎样的见闻、经历”，意味着能够叙说自己的亲身经历；“请结合实际”意味着应赋予作文当今社会的内容元素。

3.价值观限制。

三则资料所谈立志问题都表现了正向积极的价值观，而这也表现了社会主义的核心价值观。

考生在阐述自己的感悟或叙说自己的经历时，不得违背资料的价值取向。

开放性1.立意角度是开放的。

材料中的三句名言强调的共同点是要有志，第一、二句名言强调有志（立志）的意义，第三句名言除了强调有志的意义外，还强调了要知行合一、务实行动，且指向志存高远的青年。

2021高三联考作文“我心目中的奋斗楷模”原题解析及优秀范文2021高三联考作文“我心目中的奋斗楷模”原题解析及优秀范文作文题阅读下面的材料，根据要求写作。

出生在贫困山村的韦忠先天残疾，但他不甘于命运，初中毕业就外出打工。

数年后，韦忠带着同样身有残疾的妻子返乡，拿出家里的所有积蓄，又在亲友帮助下，在山脚建起黑山羊养殖场。

养殖工作非常艰苦，最难熬的是寒冬，韦忠要顶着呼啸的寒风，拄着拐杖去养殖场守夜。

晚上山路不好走，经常摔得青一块紫一块。

靠着自身努力和当地政府帮扶，韦忠先后建起两个养殖场。

后来他还成立合作社，带动34户贫困残疾人家庭全部脱贫。

“幸福都是奋斗出来的”。

可是现实生活中，有一些同学不理解奋斗的真谛，缺乏奋斗的动力。

为此，校团委拟开展“我心目中的奋斗楷模”征选活动，请结合材料内容，向本校同学推荐韦忠，体现你的认识与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【详解】本题考查材料作文的写作能力。

读懂材料是材料作文写作的重要前提。

读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。

要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义。

还要理清关系，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点。

审题：所给材料是一个关于“奋斗”的话题，讲述的是出生在贫困山村的先天残疾的韦忠，不甘于命运，考自己打拼、奋斗，闯出自己的一片天地的事迹。

对于奋斗，尽管个别人有消极的理解，但奋斗精神作为中华民族精神的底色不会变，考生应该有正确的理解，不管是民族的发展历史，还是新时代的建设，以及未来实现中国梦都需要一代代人的奋斗，奋斗的脚步不会停，也不能停。

尤其是青年人，唯有保持奋斗才能让自己立于不败之地，唯有保持奋斗才能让青春更亮丽。

材料旨在提倡奋斗精神，脚踏实地精神，体现新时代对奋斗的思考。

“新时代更需要奋斗”“奋斗是青春最亮丽的底色”“伟大事业需要接续奋斗”应该成为本次作文的主题。

2021年高三联考作文〃弃考救母，你怎么看？“原题解析及优秀范文做题阅读下面的材料,根据要求写作。

正在17岁的高三女孩小琦为高考作最后的复习冲刺时，母亲查出罹患急性白血病。

配对成功以后,为了让母亲能尽快手术，小琦选择放弃高考,捐骨髓救母；母亲却坚持延期手术, 让小琦参加今年的高考z两人为此争执不下。

网友将这件事发到网上后,激起了大范围、多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小琦或小琦的母亲写一封信，表明你的态度,阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

明确收信人，统一以"小伟"为写信人，不得泄露个人信息。

审题限制性1真实情境的限制。

题目所给的真实情境是,女孩小琦面临高考冲刺的人生关键时期,母亲被查出罹患急性白血病。

配对成功后，小琦选择放弃高考,捐骨髓救母,母亲却坚持先高考再手术。

两人因此争执不下”而这件事也激起了网友的热议。

引导语"对于以上事情，你怎么看"提醒考生必须围绕看小琦和妈妈"争执不下"的事情发表看法，若忽略此信息,大谈母亲的爰与牺牲、小琦的感恩与报答、母女间爰的选择与传播等必然导致偏题或跑题。

考生要"综合材料内容及含意"审题立意，避免断章取义，更不可脱离材料。

2•典型任务的限制。

"请给小琦或小琦的母亲写一封信"限定了写作的对象，考生必须树立作者意识、读者意识和交流意识。

文章体式限定为实用类文体书信，"表明你的态度，阐明你的看法"限定文体为议论文。

考生要"明确收信人"，书信结尾要以"小伟"为写信人。

3.价值取向的限制。

材料取自2019年新闻事件，小琦和母亲不同选择的背后是孝道、牺牲精神等正向价值观，对于母女的不同选择,考生只可在两种做法之间进行权衡,不可否定其行为背后的价值观念。

4•思维限制。

针对小琦和母亲”争执不下”的问题,考生不管赞同哪一种做法,都要对两种做法进行权衡和1：出交，不可单极思维。

2021北京卷高考优秀作文（精选21篇）2021北京卷高考优秀作文（精选21篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的2021北京卷高考优秀作文（精选21篇），欢迎大家分享。

北京卷高考优秀作文1生正逢时当深夜刷题的学子考试前突患疾病，当正值壮年的白领、蓝领突遇下岗潮，当颠沛半生该安享晚年的老人面对一纸病危通知，总有一句话在空气中悠悠地飘荡，轻，却无比沉重：生不逢时……请让这句话消散在风里，拍拍自己哭丧着的脸，微笑，并告诉自己——生正逢时！生正逢时，指的也许不是现实，而是一种态度。

生不逢时，是俗者面对困苦人生时绝望的叹息。

20世纪的印度是个贫穷的国度，种姓制度下，底层人民民不聊生。

然而，他们却被称为幸福感最高的人群，究其原因，是他们信仰的宗教教给了他们生活的智慧。

印度教主张，人活一世，不过是一场游戏，活得快乐，你便是赢家；否则，即使有再大的成就，仍是输了这一局。

细细思之，不无道理。

在同样的情境中，有人哭，有人笑，除去看问题的角度不同，个人的心态起了决定性作用。

正如一个故事里同样身患绝症的两个人，乐观者向外看去，看得见春水荡漾，绿草如织；悲观者向外看去，只看见一堵厚厚的冰冷的墙。

外物随内心而改变，不叫主观唯心，而叫主观能动性。

苦乐随心，悲喜由己，在同样的境况下，选择乐观，即使身处废墟之上，仍有鲜花为你绽放；选择悲观，废墟之下只有滔天的洪水，会让你窒息。

生正逢时，是智者即使身处低谷犹能发出的曠达之笑。

河山踏遍，饥鼠绕床，屋无片瓦。

在国家破碎的岁月中，多少人空有一腔热血，报国无门，多少人感叹自己怀才不遇，生不逢时。

但又有多少仁人志士，面对坎坷人生，长啸高歌，他们不屈不挠、积极昂扬的精神久照长空，熠熠生辉，百世流传。

为何？因为“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，因为“了却君王天下事，赢得生前身后名”，他们即使命运困顿，仍不愿放弃一身才华、满腔热血。

2021高三联考作文“有时看起来不真实的东西比真实的东西更为真实”原题及范文【原题呈现】22.阅读下面的材料，按照要求写作。

（60分）有时看起来不真实的东西比真实的东西更为真实。

请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

有时我们说一朵花美得不真实，虚构的故事情节不真实。

那么试问，情感和信念真实吗？历史完全真实吗？我看未必。

然而有时看起来不真实的东西比真实的东西更为真实。

我们常将真实定为真实可触、可见、可信，如可以看见摸着的一支笔是真实的，经官方证实的文件是真实的。

我认为，真实与否其实不那么重要，重要的是不论虚无还是真实皆因出于人类的思考和探索而解释了我们存在的意义，这才是真正的存在之真实。

真实到底是什么？它体现在哪里？在我看来，虚构的情节也有真实的一面，如电影《寄生虫》通过虚构三层空间揭示阶级分化下的人性，让人反思社会中的不合理现象，看见底层人物的命运，说它不真实是因为它在真实世界中常被忽视：历史未必全然可信，但它是真实的，因为以史为镜可以关照现实生活，因具对当下生活的促进作用而真实，一如《资治通鉴》知往鉴来；情感和信念更是真实的，因为它投射在了真实的事物上，将看不见的一腔热血转化为真实可感的善良与决心。

一如XXX创办女高改变三代人命运，同时它唤起的情感也真正触动着每一个人的心跳脉搏。

有人反驳说纵然虚构的情节、信念等有真实的作用，但毕竟比不上一样物品可以切实解决人的温饱问题。

我认为不然。

看似不真实的东西往往是真实事物产生的原动力，若非心系天下，XXX怎么付诸行动研究杂交水稻？看似不真实的东西也比真实事物更加宏观，人类虽然语言、地域不一定相通，但本质上对和平、对善念的渴望却真实存在于从古至今的一切人类文明之中，这也就是为什么新冠疫情下中国积极向别国伸出援手。

然而，有时看似真实的东西却实则不真实，通过编造假消息以假乱真，迷惑大众，是在刻意模糊真实与不真实的边界，造成人们不再憧憬那些不真实却带给人感动的点点滴滴。

2021高三联考作文“讲好中国故事”原题及优秀范文2021高三联考作文“讲好中国故事”原题及优秀范文作文原题阅读下面的材料，根据要求写作。

新时代，要让世界人民了解中国、理解中国，需要别人全面客观地看，更需要我们生动准确地说。

习近平总书记在党的十九大报告中指出，要“讲好中国故事”。

请以“讲好中国故事”为题写一篇文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【题目详解】试题分析：本题主要考查写作的能力。

本题考查学生命题作文的写作能力。

命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。

作文审题要点：1.三个关键点：“讲”、“中国故事”和“让世界人民了解中国，理解中国”。

2.“中国故事”可以是个人的也可以是群体的；可以是历史、文化、科技、体育、艺术等各方面的，但应是积极的、有意义的故事。

3.“讲”指的可以是态度、方式、平台、工具等。

4.“讲”“故事”的目的是为了让世界人民了解、理解正面的中国形象。

可以从“讲好中国故事”的必要性的角度来写。

中华民族具有历史悠久的光辉灿烂的优秀文化传统，从这个优秀传统文化中我们可以看出，大凡历史积淀下来的经典之作，并在世界范围内得到广泛认同的优秀作品，往往都有一个值得人们欣赏、崇尚和敬仰的好故事，如果故事讲的不好，就很难传播出去，更无法积累、传承了。

而在形成文化产业的发展道路上，自然也就难以形成自己有价值的品牌。

可以从怎样“讲好中国故事”的角度来写。

我们所说的中国好故事，一定是内存着我们所秉持的价值取向的好故事。

中华文化特别讲究和谐、合作，讲究律己、包容，讲究谦卑、宽恕，讲究“仁者爱人”，讲究“己所不欲，勿施于人”，我们要自信满满地、坚持不懈地去推介，我们经过几千年时间验证了的那些管用的价值观。

参考立意：“讲好中国故事”的必要性；传统文化的积累、传承；如何客观、生动、理性“讲好中国故事”；如何以自信而骄傲的磅礴之气“讲好中国故事”；新闻工作者当用“脚力”“眼力”“脑力”“笔力”讲好中国故事；以鲜明的中国视角、广阔的世界眼光，讲好中国故事等。