六年级下信息技术教案制作图文并茂的小报纸陕科版

第１课初识PowerPoint教学目标(1)了解“PowerPoint 2003”。

(2)学会启动PowerPoint 2003、选择版式的方法。

(3)掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。

(4)理解建立幻灯片和插入幻灯片的不同命令。

(5)能用PowerPoint 2003制作两页幻灯片。

教学重点与难点重点：初步制作二页含有文本和艺术字的幻灯片。

难点：“新建(N)”命令与“新幻灯片(N)”命令，背景颜色设置。

教学过程一、谈话引入爱学习的小明看到老师用计算机播放电子幻灯片，既有文字、图片、声音，又有动画，效果很好。

他非常想学，就问老师，老师告诉他说是用PowerPoint 2003制作出来的，PowerPoint 2003是Office 2000中的一个重要软件，下面我们就一起和小明来学习怎样用PowerPoint 2003来制作多媒体幻灯片。

二、新授1．任务一：进入PowerPoint 2003(边讲边练)与打开Word 2000窗口一样，先单击“开始”按钮，将指针指向“程序(P)”，单击“Microsoft PowerPoint”命令，打开“Microsoft PowerPoint”窗口，并显示“PowerPoint”对话框。

2．任务二：新建第一页幻灯片下面我们来新建第一页幻灯片。

(1)单击“PowerPoint”对话框中“空演示文稿(B)”，再单击“确定”按钮，弹出“新幻灯片”对话框。

这个对话框中列出的是各种幻灯片版式。

(2)单击左上方的“标题幻灯片”版式，再单击“确定”按钮。

这时在“Microsoft PowerPoint”窗口的编辑区中出现了所选版式的第一张幻灯片。

下面请同学们自己试着输入标题，姓名、班级。

(学生自行操作，教师巡视，并做个别辅导。

)3．任务三：插入新幻灯片幻灯片一般都不只一张，怎么样做第二张、第三张呢？(1)单击“插入(I)”菜单中的“新幻灯片(N)”命令，弹出“新幻灯片”对话框。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《第1课制作电子小报教案》小学信息技术浙摄影社课标版六年级下册教案28605第 1 课制作电子小报教案教学目标知识与技能：1、通过欣赏制作精美的电子小报作品，观察艺术字和图片的使用，掌握美化电子小报的方法；2、通过观察出示的小报作品，帮助学生找出电子小报的制作要素及版面设计的特色。

3、通过制作电子小报，帮助学生掌握 Word 文档中艺术字、插入图片、文本框、图文混排等常用操作的设置。

过程与方法：1、通过自评与互评提升学生作品的质量，并培养学生的创新意识。

2、通过学生小组的合作探究，培养学生的合作意识和探究能力。

情感态度与价值观：1、通过作品的制作与评价，培养学生的审美情趣；2、通过学生积极参与小组合作学习，使学生在小组合作中感受到共同学习的乐趣并激发学生的团结互助精神。

学情分析六年级学生，对 word 己有一定程度的了解，并且在第一学时己经接触了电子小报，每个同学都根据自己的兴趣，确定了一个主题，并围绕主题搜索相关资料。

本课，老师就学生已搜集到的资料，进行整理，整合出了几个比1 / 6较集中的主题，学生这一课，就要用这些主题来制作电子小报。

重点难点教学重点：握 Word 小报的组成元素，并会利用 Word 制作电子小报。

教学难点：利用综合知识制作出较为美观的作品。

教学过程 4.1 教学活动【导入】导入同学们，上节课我们简单了解了电子小报，确定了电子小报的主题，并根据主题收集了很多素材，这节课，我们就要来制作电子小报。

【讲授】动手实践、案例教学环节一：展示范例电子板报作品教师提问：大家仔细观察这个作品，找找看，这里面都包含了哪些我们曾经讲过的知识点？过渡：如何将这些涉及到的多个对象有效的融合在一起，制作出即美观大方又突出主题的电子小报呢？关键点在哪里？环节二：对比分析、总结要点 1、展示制作成功的优秀案例，引导学生分析 2、总结要点：制作电子小报的关键点是布局、排版过渡：怎样才能设计一个好的布局？具体的操作是什么？环节三：赏析优秀排版作品、总结布局步骤 1、制作小报标题 2、进行自选图形或文本框的细节修饰 3、进行文字内容填充 4、利用图片整体修饰美化环节四：制作电子小报 1.主题：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 选一个自己感兴趣的主题 2.素材准备：（1）教师给学生提供几种常见的排版版式图和一些优秀的 WORD 排版作品，供学生参考学习。

六年级下册信息技术全册教课设计3 五、堂小结这节，我们学会了如何在中插入剪贴画和图片，大家掌握得不错，能设计出图文并茂的作品。

我们不只能够利用在中插入剪贴画和图片来美化。

教师概括后板书、小结。

“在美化小报时，我们运用了从前学过的设计排版，运用了新知识插入图片。

插入的图片能够是 rd 文字办理软自带的剪贴画，也能够是采集的图片文，还能够用绘图工具栏的自选图形着手画一画，这样能让我们获取各种各种的图片。

综合练习（一）教课目的 1．学会成立新文夹。

2．能达成一个文的复制、粘贴的操作。

3．掌握挪动文或文夹的方法。

4．养成合理寄存、整理文，按期整理文夹的好习惯。

教课要点理解成立文夹的重要作用及含义，能达成一个文的复制、粘贴、挪动的操作，并养成按期对文夹进行整理的好习惯。

教课过程教师活动学生活动一、情形导入理思路这个周末我到小华家里去家访，我高快乐兴地去了。

进门一看，我大吃一惊，究竟是怎么回事呀？展现小华的房间看到这儿，你想对小华说什么？我来帮你整理吧。

你想怎么整理？学会方法勤操作学生思虑二、新授我的小房间就在电脑里，请看：（教师在大屏幕演出示：翻开“我的文档” ，找到用我的名字命名的文夹并翻开，里面有很多种类的文）。

这就是我在电脑上的小房间─ ─以我的名字命名的文夹。

请大家观光观光！观光了我在电脑上的小房间，有什么想说的吗？是呀，你提的建议真是太好了！我也感觉这个文夹里太乱了，每次我要找一个文都要找好长时间呢。

你们能想个方法来帮我解决这个问题吗？我感觉能够把这些文分个类，每个类其他文都放在一同，比方说图片文就能够放在一同，此后要找图片就都到这儿来找。

你的意思是说要按文的种类来分类，是吗？我感觉还能够根据文的用途来分类，比方分红学习语文的文、学习英语的文，这样分也很好找文。

这几位同学想出的方法都很好！其实，这是使用电脑要养成的好习惯，你需要先依据文的大概用途与类型成立好文夹，再将全部文分门别类的放进去，此后成立的文都寄存进相应的文夹不乱放就能够省事好多了！此刻我们就用大家想到的方法来整理我的小房间吧！板书：整理文教师演示：经过大屏幕展现新建文夹的方法，成立“图片”文夹。

五年级上信息技术教案-制作小板报_陕科版
第十课制作小板报
教学目标：
1、认识文本框、表格、图文框的作用。

2、利用教学过程中设置的认知冲突，激发学生的求知欲。

运用电教媒体形象化手段，诱发学生的乐学情绪、创新意识。

教学重难点：
1、文本框、图文框的插入
2、综合运用
教学过程：
一、导入：
出示一份WORD小报作品，你们想做到这么漂亮吗？
二、新授：
1、插入文本框
文本框的作用主要是可以使文字以竖排的方式在版面上出现，可以使版面更加活跃。

插入文本框的方法和插入剪贴画相似，对照书上的步骤自己插入文本框，并将《咏鹅》复制到文本框中。

教师巡回指导，完成快的同学也下来辅导本组同学。

2、插入表格
Word提供了文档中表格的制作工具，平时，我们制作通讯录等就必须使用表格，这样比较方便，而且美观。

对照书上的提示，完成表格练一练。

教师巡回指导。

3、试一试：插入图文框。