【历史】2011年福建省各地市质检历史试题分专题汇编：必修二专题3
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（手机免费登陆网址：） 2011年福建省各地市质检历史试题分专题汇编：必修二专题3
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一、选择题（本大题共11小题，共0分）
1．（2011年1月龙岩市高三质检20题）《中国青年报》“建国60周年特别报道”，《变迁：从“一五”到“十一五”》的部分主题词摘要：“一五”（1953—1957）：工业增速，超额完成；“二五”（1958—1962）：大跃进，大倒退；“八五”（1991—1995）： ；“十一五”（2006—2010）：改革开放，坚定不移，其中“八五”处的主题词应该是（ ）
A. 改革开放 走向兴起 B. 改革闯关 治理整顿
C. 小平南巡 改革潮涌 D. 指令计划退场 市场配置资源
2．（2011年5月福州市质检19题）图7是新中国城镇社会劳动者增长率变动曲线图，造成图中②段大幅波动的原因是
A．三大改造和人民公社化运动 B．一五计划的实施和“文革”的爆发
C．“大跃进”和国民经济的调整 D．经济特区的开设和乡镇企业的兴起
3．（2011年1月厦门市质检13题）围绕“建国以来党的‘左’倾错误及其表现”这一主题，某研究性学习小组搜集了如下素材。其中不宜采用的是（ ） 591up高中教育学习平台，您身边的教学助手！（）
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4．（2011年1月福州市质检13题）1992年，邓小平再次出现在《时代》周刊封面上。《时代》周刊介绍到：„航空母舰’在13年里转了第二圈。”这主要是因为中国（ ）
A．市场经济体制的建立 B．改革开放进一步深化
C．加入了世界贸易组织 D．实现了香港顺利回归
5．（2011年5月厦门市质检22题）下图所示著作描述的三次重大思想交锋，分别发生在1978、1991和1997年。其中1997年的交锋最有可能是关于
A．香港前途的争论
B．澳门问题的争论
C．计划经济与市场经济的争论
D．公有制主体地位的争论
6．（2011年4月福建省质检20题）“它通过渐进式的改革，对原来僵化的农业经济体制实行了591up高中教育学习平台，您身边的教学助手！（）
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（手机免费登陆网址：） 自我完善，使之变为新型的农业体制，使亿万农民掌握了生产经营的自主权，生产积极性大大提高。这是在党的领导下我国农民的伟大创造。”上述材料评论的是
A．农业社会主义改造 B．“大跃进”运动
C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制
7．（2011年1月厦门市质检15题）阅读“某生产队粮食产量、分配收入等情况对比表”。导致表格中数据变化的根源在于（ ）
时间 粮食产量 人均口粮 人均分配收入 交售粮食
1976年 35000斤 230斤 32元 —
1979年 132300斤 800斤 200多元 30000斤
A．农业生产技术改进 B．农民生产积极性提高
C．农村经济体制改革 D．乡镇企业迅速发展
8．（2011年1月三明市期末质检15题）“谷撒地，禾叶枯，青壮炼钢去，收河童与姑，来年日子怎么过？请为人民鼓与呼。”这首诗反映了（ ）
A．苏联断绝经济援助使中国经济陷入困境
B．三大改造中的不良举措损害了群众的利益
C．“左”倾错误泛滥使国民经济比例严重失调
D．缺乏建设经验使中国出现了严重的困难时期
9．（2011年5月宁德市质检18题）1978年底，邓小平作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话；1992年初，邓小平发表了《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》。这两次讲话都
A．推动了经济特区的发展 B．深化了体制改革
C．加速了对外开放的进程 D．冲破了思想樊篱
10．（2011年3月莆田市质检12题）在《新民主主义论》中，毛泽东根据中国近代社会的特点，指出中国革命的历史进程必须分两步：第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命。下列事件属于革命进程第二步的是（ ）
A．辛亥革命 B．国民革命 C．解放战争 D．三大改造
11．（2011年5月龙岩市质检18题）下图反映的是中国20世纪50年代至80年代城镇人口数的变化情况。其中，导致从B到C变化的主要原因是 591up高中教育学习平台，您身边的教学助手！（）
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A．“一五”计划开始实施
B．社会主义建设的全面展开
C．人民公社化运动的开展
D．城市经济体制的改革
二、非选择题（本大题共3小题，共0分）
12．（2011年3月莆田市质检26题）（14分）“五年计划”是中国国民经济计划的一部分，主要是对全国重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划，为国民经济发展远景规定目标和方向。阅读下列材料，回答问题。 591up高中教育学习平台，您身边的教学助手！（）
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（1）概述“一五”计划强调“工业增速”、 “超英赶美”的背景。（3分）
（2）结合史实分析“大跃进”与“大倒退”之间的必然联系。（4分）
（3）2006年3月14日，十届全国人大四次会议通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，首次将延续了五十多年的国民经济和社会发展的“计划”表述改为“规划”。简述造成这一变化的体制性原因及其过程。（5分）
（4）“十二五”规划与“一五”计划、“二五”计划相比，体现了中国政府的经济发展理念有何变化？（2分）
13．（2011年3月福州市质检38题）（37分）近代以来，中国在变，世界在变，中国对世界的认识（即狭义的“世界观”）也在变。阅读以下材料，回答问题。
材料一 清朝乾隆皇帝致英王信：“咨尔国王（指英王），远在重洋，倾心向化，„„天朝抚有四海„„德威远被，万国来王，种种贵重之物，梯航毕集，无所不有。”
——摘自《清实录》
林则徐《拟颁发檄谕英国国王稿》：“洪惟我大皇帝，抚绥中外，一视同仁，利则与天下公之，害则为天下去之，盖以天地之心为心也。贵国王累世相传，皆称恭顺。”
——摘自《林则徐使粤两广奏稿》
（1）根据材料一，概括鸦片战争前清朝君臣的“世界观”。（4分） 591up高中教育学习平台，您身边的教学助手！（）
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材料二 随着西力东渐，近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要。在一系列战败之后，中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式，接受了以强弱分文野的新观念。这类因对抗性互
动而产生的概念转移，急剧而彻底„„对西方的认知，也从“夷务”到“洋务”再到“时务”，由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。说是天翻地覆的转变，也不为过。
——罗志田《走向世界的近代中国》
（2）根据材料一、二，说明鸦片战争后中国人对于世界的认知发生了怎样的变化？结合所学知识，分析变化的原因。（10分）
材料三 “共产主义之为物，在今日全世界上已成为无产阶级全体的救时良方。„„我们不宜人云亦云，误认中国尚须守着那机械式的变化，尽量接收那流毒西方耒已的资本主义。赶机会，图改良，在欧美已暴露了他的无能，我们也不必来走这条死路。”
——周恩来《共产主义与中国》（1922年8月）
（3）根据材料三，说明20世纪20年代初先进中国人的“世界观”发生了怎样的转变？这种转变给中国历史进程带来怎样的影响？（5分）
材料四 过去60年，中国对于世界的看法，„„是沿着一条螺旋轨迹不断向前迈进，由相对简单逐渐走向相对成熟。具体而言，中国的“世界观”的发展与变化可以清晰地分为三个阶段：第一个阶段是上世纪50～60年代，„„对外部世界保持高度警戒；第二个阶段是70～80年代，„„加快走向对外开放；第三个阶段是世纪之交的前后10年，„„形成“和谐世界”的理念。
——江涌《从对立到统一：中国世界观60年剧变》
（4）结合所学知识，说明新中国“世界观”发展第二阶段的时代背景。第三阶段中国政府在“和谐世界”理念指导下采取了哪些措施？（8分）
（5）综合上述材料，归纳近代以来先进中国人“世界观”的变化轨迹，对此你有何认识？（10分）
14．（2011年1月龙岩市高三质检34题）（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 1952年、1956年我国国民经济中公、私成分比较表
所有制性质 经济成分 1952年 1956年
公有制经济 国营经济 19.1% 32.2%
合作社经济 1.5% 53.4%
公私合营经济 0.7% 7.3%
私有经济 资本主义经济 6.9% 0% 591up高中教育学习平台，您身边的教学助手！（）
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（手机免费登陆网址：） 个体经济 71.8% 7.1%
材料二 凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒，只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。
——20世纪60、70年代流传于民间的凤阳花鼓词
材料三 说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。
——20世纪80年代流传于民间的凤阳花鼓词
（1）根据材料一指出1952年到1956年我国社会经济结构有何变化？（2分）分析其变化的主要原因。（2分）
（2）为什么会出现材料二所描述的历史现象？（2分）从材料二到材料三历史现象发生根本变化的关键因素是什么？这种转变说明了什么？ （4分）
