采风活动_高三作文

采风的作文500字（精选6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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熬过稍长的等待，人数终于凑齐。

携着晨曦闯冒出的暖光，揽着社旗悄扬的夏风——我们启程了。

时间已是星期六的九时许，怀愉的我以学校文学社一员的身份，前去赴约这牵挂许久的”采风”活动。

让人不觉注目：这条抵达目的地——火车站附近的空地的小路有些狭隘；只宽容的下两米的车辆，两辆便会膨胀。

当然，倘若诸君的胸襟是足够阔绰的，炉生出“硬闯”的思想。

倒也不怕小路两旁绿的青翠怒发又有些”逗人”的榕树对你一番嘻笑或戏弄；只待前面一辆车驶过，才开方便之门。

这是一片红色的汪海么？海面波澜粼粼映射着金灿的阳光，殷红的海水鲜艳一望难寻边际似的——当场景到链接的一秒，我脑海中覆去翻来，可清新后——应该说，是一片比较宽敝的红土空地。

社团内的人们已经起了议论。

随后我们二十多人悠闲地在红土空地迈步了几分钟，来到空地一面矗立的约五六米高的陡峭”空地”（原空地地势颇高，后被彻下四周，作用人们学习汽车）。

之后，该是动身，嗯！不错，拾木材的去拾木材，备上烧烤搭炉的亦未含糊。

一切没有计划而井然。

再然后，如你所见，前面火旺了——枝叶陈设的榕树下归回，木材也堆积成微不可查的“小山”。

而更前面，红土特产的淡红砾，呈上高宽不参，约半个多米的金字塔。

不得不说，这淡红砾意骨里有着”团结”的基因。

他们一个一个相连，拉着手，肩齐肩，围圆锥状。

可见到后方叠木材，仿佛在高呼又似勉励，“众人拾柴火焰高”。

声音兴许会在空气介质中传播，也概直接在红土里传递，聪明诸位请否定罢！能有这样的念想，就已阐明诸君未致失迷。

别笑我们了无谙识啊，相对的瞳孔中诞生了上翘嘴角的心情。

呵！差点忘了，还有一个（这个起步较晚，后来方觉，原来”社长大叔”，电车骑出，亦载”物”而归），是底下碳装的烘烤铁丝，操作简便，捎几块砖头，就雏形顿显，万事俱备，东风所差也皆由社长兼办。

叹惜这时我已四下遛逛，未初见那烘烤架美食，首次添涂调料，水汽氤氲以及忽有火苗腾起的场景。

然而。

说实在话，这近五六米高的陡峭红土“空地”，不免有点单调得令人索然无味。

快乐的采风作文3篇快乐的采风作文3篇在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的快乐的采风作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐的采风作文1星期六的下午，阳光普照大地。

我们滨河小学鲁中晨刊的小记者来到了山清水秀、生机勃勃的山东省龙山风景区！我怀着一颗好奇的心，走进了龙山风景区，在老师的带领下，逐渐揭开了那张神秘的面纱！我们去了龙山寺庙和龙山动物园，给我印象最深的是动物园里那些小动物们！“骆驼！骆驼！”我们叫起来。

骆驼正悠闲地吃草，我们站在它前面，看它吃草的样子，一张不怎么好看的脸，长长的`嘴巴，不紧不慢的咀嚼着，态度安静而祥和；号称“百鸟之王”的孔雀也让我们见到了难得一见的“孔雀开屏”，那样子好像仙女下凡，又好像一道美丽的彩虹；被誉为“非洲霸主”的狮子更是不同凡响，这个顶尖的超级猛兽拥有着矫健的身躯和轻盈的步伐；“瞧，猴子！”没错，前面有两只猴子正在猴山上上蹿下跳的玩耍呢！它们有时吃我们丢给它们的食物，有时呲牙咧嘴的冲我们傻笑，有时还互相梳理对方的毛发，可爱极了！还有调皮的火鸡，“兽中之王”的老虎，“形态可掬”的狗熊------时间过的真快，太阳公公要回家吃晚饭了，我们也恋恋不舍地离开了这个山清水秀、生机勃勃的龙山风景区。

这次采风不仅强壮了我的身体，更重要的是让我了解了更多的动物，知道了更多的知识！龙山采风段秀慧“啦啦啦....”我们坐在公交车上，叽叽喳喳议论着，我们就怀着激动紧张的心情来到了龙山，渐渐地一阵香气进入鼻内，李雪燕说那是槐花，槐花就很香，不到一会儿，车停下了，我们陆陆续续的下了车，有的去厕所，有的和老师照相，随着一声哨声，我们跑着去站队，老师讲了很多，随这老师我们去了桂花大棚，里面的桂花千方百态，看了一会儿，我们又去了一个庙，我们看见一个和尚打坐在地上，在往里走，看见一个和尚再打一个东西，我们出了庙，接着我们又去了动物园，我们看见了金丝猴大黑熊豹子孔雀骆驼......。

采风活动
点评老师：
点评内容：这篇作文记叙的是小作者和同学们一起去大田乡采风活动的整个过程。

作文是按照时间发生的前后顺序进行描述的，因此条理分明。

作文的语言通顺流畅，小作者的语言表达能力很好。

作文的不足：每个活动的描写都过于详细，这样虽然看出了小作者观察的仔细和写作时的用心，但这样就没有写作的重点。

小作者需要学会对写作材料进行删减，把活动中让你感受最深的一、两个地方描写仔细，其他部分用略写或者一笔带过的写法，这样有详有略的写法，就能做到重点突出，作文的中心也会更加明确。