word分栏设置教案设计 (2)

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授课对象:七年级
授课时间:
课题:分栏设置
课时:1课时
课型:新授课
教学目标:
(1) 知识与技能
让学生学会对文档分栏的设置。
学会设置首字下沉的方法和步骤。
学会设置文字方向。
认识项目符号和编号的作用。
学会设置Word的背景和主题。
(2) 情感,态度,价值观
通过学习和上机操作,培养学生的实际操作能力、自学能力和创新能力,提高学
生对获取信息和处理信息的能力。
通过让学生展示作品,协作学习,让学生在不断尝试中激发求知欲,在不断进步
中培养学生的审美观。
(3) 过程和方法
教师提出问题,引导学生思考,明确课题和任务,以完成任务为主线,将需要掌
握的知识点穿插在其中,教师通过讲解演示的方法让学生掌握操作要点,然后再
通过任务驱动的方式让学生实践练习掌握方法和步骤。
教学重点:
分栏对话框的操作。首字下沉的设置。文字方向的设置。
教学难点:
分栏的设置方法。
教学方法:
情景创设,讲授、演示

学习方法:
任务驱动、自主探究等学习法

教学环境:
计算机教室、具有广播演示功能电子教室软件。

教学过程:
一、 问题创设,课题导入
展示电子报刊,提问学生这些文章经过一些什么设置?
学生:文字的格式设置过(字体,颜色,字号,字形……),插入图片,使用过
艺术字,还有呢?
文章正文部分被分成了几块,这个是怎么设置的呢?——分栏,文章的正文第一
个字很大,占了好几行的位置,特别显眼。就是我们今天要学习的对文章进行分
栏设置,和首字下沉的设置。
二、 自主探究
给大家找一找“分栏”和“首字下沉”的命令在哪里?
打开“自学素材”并且试着设置成老师的这种效果。
三、 新课教学
1、分栏设置
(1)设置方法:选定要分栏文字(可以是整篇文章或是一个自然段)→“格式”
菜单→分栏(设置栏数目、宽度、间距、分隔线)

(2)取消分栏方法
:把已经进行分栏的文字重新设置为一栏即可

2、首字下沉

①间距是指栏与栏之间的距离
②分栏可以按需要设置栏数,不是只
能设置3栏
③分栏可以只分一段或分几段或整
篇文档
(展示电子报刊,提出文字,首字下沉怎么设置?)
方法:选定文章正文开头第一个字→“格式”菜单→“首字下沉”

3、文字方向的设置
方法:选定需要设置的字“格式”菜单→文字方向(横写和竖写)

4、项目符号和编号
方法:“格式”菜单→“项目符号和编号”(起强调作用,条理清楚和重点突出)
5、背景和主题
方法:“格式”菜单→“背景”或“主题”
“背景”有颜色、填充效果、水印

四、 任务驱动
学生根据练习要求完成练习。
五、 板书设计

一、分栏设置

填充效果:有渐变、纹理、图案、图片
1、打开“云南少数名族风俗”文档,将光标移动到介绍“哈尼族”页面。
2、选择该页面的所有文字。
3、执行“格式”→“分栏”命令,打开“分栏”对话框;
4、再对话框中“预设”选项组选择需要的分栏数目或分为两栏的分布方式;
5、单击“确定”按钮,设置好的分栏效果。

二、首字下沉
三、文字方向
四、
背景和主题

五、项目符号和编号
六、教学反思: